耳朵作文600字

2022-09-16 600字

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的耳朵作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

耳朵作文600字篇1

　　一個(gè)人成功之時(shí)，從來(lái)不會(huì)缺少掌聲、贊美和鮮花，可卻很少會(huì)有人會(huì)迎頭潑“冷水”，提出自己的意見(jiàn)和建議，“成功人士”也大都不會(huì)聽(tīng)得進(jìn)去，這時(shí)的成功就容易助長(zhǎng)得意忘形，使得事情朝著不好的方向發(fā)展。

　　中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！比魏螘r(shí)候我們都應(yīng)該留只耳朵！

　　我們都知道，唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子，年輕時(shí)的他，積極向上，每天努力地學(xué)習(xí)，因此他不僅儀表雄偉俊麗而且英明果斷，多才多藝，知曉音律，擅長(zhǎng)書(shū)法。在他的執(zhí)政前期注意撥亂反正，任用姚崇、宋璟等賢相，勵(lì)精圖治。在他前期的勵(lì)精圖治下唐朝變成了一個(gè)極盛之世�？蓾u漸地，越來(lái)越多的人在他取得成功后緊貼了上來(lái)，阿諛?lè)畛�、�?zhuān)講好話，他慢慢地沉浸在了大片的夸贊聲中，不思進(jìn)取。于是，在為政的后期，他寵愛(ài)楊貴妃，怠慢朝政，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等人，加上政策的失誤和重用安祿山等不安好心之人，妄圖以此來(lái)穩(wěn)定唐王朝的邊疆，結(jié)果導(dǎo)致了后來(lái)長(zhǎng)達(dá)八年的安史之亂，為唐朝的衰敗埋下了伏筆。正是這樣的一位皇帝，本該在歷史的書(shū)卷上添上精彩的一筆，卻因?yàn)樵诳滟澛曋忻允Я俗约海Y(jié)果導(dǎo)致了唐朝衰敗。如果當(dāng)時(shí)他能留只耳朵聽(tīng)各位賢臣君子的提醒和對(duì)他的忠告、建議，我想最后的結(jié)局也許會(huì)大不相同。

　　與之相反的是北周的周武帝宇文邕，他在位期間，整頓吏治，也做了不少為國(guó)為民的大事，享譽(yù)盛名，但他執(zhí)政期間特別難得的是在他輝煌時(shí)并沒(méi)有被奸臣的花言巧語(yǔ)蒙蔽，他聽(tīng)得進(jìn)身邊忠臣的建議，做到親賢臣，遠(yuǎn)小人，在不斷地吸取大臣的經(jīng)驗(yàn)、思想中使北周政治清明，使百姓生活安定，使國(guó)力強(qiáng)盛于他國(guó)。

　　歷史告訴我們，當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí)，請(qǐng)留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)身邊朋友的建議，當(dāng)你失落失意時(shí)，請(qǐng)留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)朋友的鼓勵(lì)。

耳朵作文600字篇2

　　我的耳朵是一間房，里面住著許許多多美妙的聲音，有嘩嘩的雨聲，呼呼的風(fēng)聲，喳喳的鳥(niǎo)聲……

　　聽(tīng)，遠(yuǎn)處的山林里，有許多鳥(niǎo)聲此起彼伏。其中夜鶯悠閑地站在樹(shù)上，用嘴梳理自己那鮮艷高麗的羽毛，然后婉轉(zhuǎn)地唱起歌來(lái)�；▋郝�(tīng)了，情不自禁地舒展開(kāi)了花瓣，隨著歌聲在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著迷人的香氣，好一副鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。翠鳥(niǎo)在湖面上盤(pán)旋著，等待著獵物。一只小魚(yú)從水中探出頭來(lái)，呼吸著早晨第一口空氣。翠鳥(niǎo)似一顆導(dǎo)彈，垂直向魚(yú)兒撲去，未等魚(yú)兒反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已經(jīng)成了翠鳥(niǎo)的腹中之食。它吃了東西，甚是愉悅，清脆的鳴叫聲蕩得湖面皺起一臉，驚得幾只青蛙從水邊跳走。風(fēng)呼呼地吹著，拂過(guò)水面，打破了鏡面般平靜的湖水，它仿佛是一個(gè)調(diào)皮的孩子，吹散了柳樹(shù)姐姐的辮子，卷起幾根掉落的樹(shù)枝，甚至卷起了行人的帽子。它越吹越歡，越吹越大，最后，竟不受控制了。它十分焦躁，經(jīng)過(guò)大樹(shù)林，葉子沙沙作響，紛紛掉落下來(lái)，被人踩得“咔嚓咔嚓”。小樹(shù)竟被殘酷地連根拔起，最后它難受極了，便找雨哥哥來(lái)幫忙。

　　天黑得像一口火鍋，烏云密布，先是看到一道閃電劈向大地，再聽(tīng)到“轟隆隆”的雷聲，猶如無(wú)數(shù)匹馬掠過(guò)，震耳欲聾。隨后雨“嘩啦啦”地下了，落在水中，漾起一絲波紋。滴落在地上，“啪啪”濺起一陣水花。雨不知下了多久慢慢地停了。只有遠(yuǎn)處池塘邊的蛙鳴，還有屋檐下的水在滴滴答答……

　　大自然的聲音是美妙無(wú)比的`，是沒(méi)有一絲瑕疵的。它就在我們身邊，只要你用心去聆聽(tīng)，你會(huì)真真切切地感受到大自然與生俱來(lái)的美感。

耳朵作文600字篇3

　　看著眼前那一盤(pán)晶瑩的炒木耳，我不禁又想起了你——母親，謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　小時(shí)候我是很不喜吃木耳的，感覺(jué)那東西黑黑的卷卷的，賣(mài)相那么不好，肯定沒(méi)有什么好味道，于是一日三餐我碰都不碰。但母親喜歡吃，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我試一試。我是不敢試的，但每次看到母親“吱吱”的嚼得那么香，還是忍不住的咽了下口水。

　　“媽?zhuān)心敲春贸詥幔俊蹦谴�，我終于問(wèn)了母親，心里有點(diǎn)小期待。誰(shuí)知母親好像沒(méi)聽(tīng)到，又夾起一塊黑黑的木耳美美地吃了起來(lái)，“吱吱”聲不絕于耳，貌似比前幾次的都要大。我有點(diǎn)急了。

　　“媽?zhuān)裁次妒裁次叮肯悴幌�？”我晃晃母親的手問(wèn)道。母親咽下木耳，一臉誘惑的看著我，“香！可香了，你要不要吃�。俊�

　　“媽?zhuān)泸_我呢？”我撇撇嘴，“這東西長(zhǎng)得那么丑，怎么可能會(huì)香啊�！�

　　母親沒(méi)有回答，重新夾起一塊木耳放在我的面前，笑著問(wèn)道：“你看，兒子，它像什么？”

　　我盯著那塊滿(mǎn)是皺紋的東西看了好久，黑色的紋身外加混亂的形狀，我始終沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)它像一朵花。我搖了搖頭，表示這超出了自己的想象范疇。

　　母親得意一笑，晃了晃木耳�！斑@是大地的耳朵啊！”

　　大地的耳朵？聽(tīng)到這個(gè)奇異的比喻，我又重新看向那塊木耳：彎曲的形狀，不平的凹痕，嘿！還真像是一個(gè)耳朵！

　　“大地有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小耳朵，它們散布在各個(gè)地方，它們聽(tīng)著自然萬(wàn)物的祈盼，所以大地能知道哪邊地方需要雨水，哪些地方需要陽(yáng)光，所以吃了它們，就能聽(tīng)到大地在說(shuō)話呢！”

　　母親把木耳放進(jìn)嘴里，“吱吱”聲傳了出來(lái)。“你聽(tīng)！”母親說(shuō)“大地在告訴我，你是個(gè)乖孩子！”

　　我被吸引住了，拿起筷子夾向那些黑黑的“小耳朵”……

　　我?jiàn)A起眼前的木耳，放到嘴里。

　　“吱”，聲音響起，我笑了笑。

　　母親啊，我聽(tīng)到了大地在說(shuō)話，一直聽(tīng)到他在說(shuō)，親愛(ài)的你。

　　謝謝你，我最最親愛(ài)的母親。

耳朵作文600字篇4

　　今天我要去歐尚超市，所以我早早起來(lái)了，由于時(shí)間還有很多，我便和媽媽一起到B1車(chē)庫(kù)里發(fā)動(dòng)汽車(chē)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽打開(kāi)了汽車(chē)兩邊的兩個(gè)“耳朵”。

　　這個(gè)“耳朵”是長(zhǎng)方形的，黑色的邊框里面鑲嵌著一個(gè)大鏡子。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新奇的東西。于是我十分好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻€(gè)鏡子是什么?”媽媽心不在焉地說(shuō)：“哦，是反光鏡�！蔽冶鞠朐賳�(wèn)問(wèn)媽媽反光鏡的用處，可是媽媽要開(kāi)車(chē)回家了。我決定回家去問(wèn)“度娘”。

　　回家后，我打開(kāi)電腦，在搜索條中輸入了“反光鏡是干什么的?”點(diǎn)擊搜索，下面便出了一大片黑壓壓的“小螞蟻”當(dāng)我點(diǎn)開(kāi)一個(gè)詞條，上面寫(xiě)著;反光鏡是轉(zhuǎn)彎和變道時(shí)看后面行駛的車(chē)輛，左邊是左轉(zhuǎn)彎和向左側(cè)變道的時(shí)候用的，而右邊正好相反。我覺(jué)得沒(méi)看懂，那可是坐在駕駛座上的人用的東西。想到這兒，我便有了一個(gè)大膽的主意—到駕駛座和副駕駛座，分別體驗(yàn)觀察一下。晚上我要出去散步，便和媽媽交流了這個(gè)想法,她竟然同意了。我飛快地跑到車(chē)庫(kù)。運(yùn)氣很好，左、右、后三方位全有車(chē)。首先我坐到駕駛座觀看左邊的反光鏡，我看到了左側(cè)的車(chē)輛，它離開(kāi)我媽的車(chē)好近呀!相比之下，左后側(cè)的車(chē)子就顯得遠(yuǎn)了一些。“哦，這反光鏡不僅可以看到別人的車(chē)，還可以知道它和我們車(chē)的距離呢!”我自言自語(yǔ)，接下來(lái)，我又去副駕駛觀察了一會(huì)，結(jié)果也是如此。通過(guò)體驗(yàn)，我終于知道反光鏡有什么用處了。

　　我很興奮地把發(fā)現(xiàn)告訴媽媽?zhuān)洫?jiǎng)了我又給我補(bǔ)充道;“你看反光鏡是不是很重要，它能為我們的生命安全做保障。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“是呀，我現(xiàn)在知道汽車(chē)為啥要有兩個(gè)‘耳朵’了�！闭f(shuō)完，我們都笑了。

　　今天的發(fā)現(xiàn)真是有趣，我通過(guò)了自己的努力，知道反光鏡和它的用處。真心期待我下次能解開(kāi)更多的“未解之謎”!