小鏡頭作文600字

2022-06-02 600字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小鏡頭作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小鏡頭作文600字篇1

　　瞧，老師又走了！

　　開(kāi)始的時(shí)候，教室里還是很安靜，同學(xué)們都在耐心的等待老師的到來(lái)。大約三分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)老師的身影。同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“老師一定是有急事”有的同學(xué)說(shuō)“老師可能是去廁所了”還有的同學(xué)說(shuō)“老師可能去辦公室拿資料了”我也在想，老師究竟干什么去了呢?

　　又過(guò)了幾分鐘，還不見(jiàn)老師來(lái)教室，同學(xué)們終于按耐不住了，我旁邊的三個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩起了游戲。前面的同學(xué)也玩了起來(lái)，他撿了一顆粉筆頭，用偷偷帶到學(xué)校的彈弓朝著左前方打了出去�！芭尽钡囊宦�，時(shí)文杰中彈了，你瞧他，眼睛瞪得那么圓，火冒三丈，真準(zhǔn)備反擊呢！教師右邊靠窗的幾個(gè)“八卦女孩”正在神采飛揚(yáng)的談?wù)撝蛱祀娨暲锏木蕛?nèi)容，還不是傳來(lái)銀鈴般的笑聲。再看看平時(shí)比較溫文爾雅的“董小姐”吧，也在四處張望，突然她看到窗外瓢這一個(gè)不知哪個(gè)小朋友的氣球，就呆呆的望著，仿佛全世界都靜止了一樣。總之，教室里這兒一群，那一堆，亂成了一鍋粥。

　　突然，窗外飄過(guò)了一個(gè)影子，老師來(lái)了！大家連忙手忙腳亂的從教師各地回到自己座位上，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。再看看我同桌，正在津津有味的品嘗書(shū)香，連書(shū)拿到了還是那么入神。我后面的幾個(gè)男同學(xué)正在使勁的抿住嘴唇，試圖要把剛從嘴邊脫口而出的笑，再憋回肚子里。

　　唉，這樣好笑，又稍微帶點(diǎn)刺激的事情每天都會(huì)發(fā)生在我們班的教室里。而每次也是由老師夸我們“懂事”結(jié)尾。所以在老師夸我們的時(shí)候，總會(huì)有一些人忍不住噗嗤笑出聲來(lái)……

小鏡頭作文600字篇2

　　那一天，我和媽媽一起乘坐公交車(chē)出去。天氣好極了，我看著車(chē)窗外的景色，心里很快樂(lè)。

　　突然，一個(gè)稚嫩的童聲響起。我回過(guò)頭去，是一個(gè)小男孩，不過(guò)三四歲吧，他的媽媽正在教他朗讀《憫農(nóng)》

　　那個(gè)阿姨念道：“鋤禾日當(dāng)午……”小男孩便跟著讀：“鋤禾日當(dāng)午……”呵，還搖頭晃腦，讀得有模有樣呢！車(chē)上的乘客都向他投其贊許的眼神。那個(gè)阿姨樂(lè)呵呵地笑著，柔聲說(shuō)：“寶貝，吃塊面包，然后把《憫農(nóng)》背給媽媽聽(tīng)，好嗎？”小男孩仰起頭，奶聲奶氣地說(shuō)：“好。”

　　車(chē)一路開(kāi)著，小男孩的面包卻還沒(méi)吃完。車(chē)開(kāi)在坎坷的路段，面包渣便掉在小男孩的衣服上。那個(gè)年輕的媽媽厭惡地看了一眼小男孩手中捏的面包，說(shuō)：“吃不下，就扔掉�！闭f(shuō)著，一揚(yáng)手將面包丟進(jìn)了垃圾桶中。她拍了拍手：“來(lái)，背一次給媽媽聽(tīng)！”

　　小男孩乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴…汗滴…”“汗滴禾下土�！卑⒁處е肛�(zé)的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是說(shuō)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種糧食，汗都滴下來(lái)了。懂了嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒�！Ａ！薄霸趺唇o忘了？粒粒皆辛苦！不是告訴過(guò)你，這句話的意思是我們的糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。你……”話音未落，小男孩小聲抽泣起來(lái)，車(chē)中忽然靜了下來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家又開(kāi)始小聲說(shuō)話，小男孩也停止了哭泣，靜靜地睡著……

　　車(chē)穿過(guò)田野，我望著窗外，一望無(wú)際的碧綠禾苗上鋪著春日陽(yáng)光，田間的幾個(gè)農(nóng)民挽著袖子、褲管，赤著腳在田地里勞作。我默默地想：到底“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”？

小鏡頭作文600字篇3

　　人生就像一幅畫(huà)，有濃有淡，濃的就像是開(kāi)心、美好的事情，淡的就像是傷心、丑惡的事。而那一天，在我的人生中留下了濃濃的一筆。

　　那一天，我把我的壓歲錢(qián)從我的小金庫(kù)里取了出來(lái)，取了70元錢(qián)。我準(zhǔn)備去街上買(mǎi)點(diǎn)好吃的，順便買(mǎi)一本我垂涎已久的書(shū)——《裝在口袋里的爸爸之點(diǎn)石成金》。

　　在我準(zhǔn)備走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鞋柜上爸爸的皮鞋成了“開(kāi)口笑”。于是我打消買(mǎi)書(shū)的念頭，決定給爸爸買(mǎi)一雙新皮鞋。

　　來(lái)到一家鞋店。一個(gè)服務(wù)員笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你想要什么？”估計(jì)她看到了我手里的錢(qián)，要不她早就把我轟出去了。

　　“我要一雙男士皮鞋！”我大聲地說(shuō)。服務(wù)員隨手拿了一雙皮鞋，說(shuō)：“小朋友，這款賣(mài)得挺火，要不要？”我看了看這雙皮鞋，發(fā)現(xiàn)它確實(shí)很美觀，我想如果穿在爸爸的腳上，一定很漂亮吧！于是我問(wèn)服務(wù)員：“阿姨，這雙皮鞋多少錢(qián)呀？”服務(wù)員說(shuō)：“70塊錢(qián)！”我聽(tīng)了，有些猶豫。心想：買(mǎi)吧，我的`錢(qián)就全沒(méi)了，不買(mǎi)吧，那爸爸就沒(méi)替換的鞋了。咦！我跟服務(wù)員砍砍價(jià)，看能不能便宜點(diǎn)。

　　于是，我開(kāi)始跟服務(wù)員砍起了價(jià)，經(jīng)過(guò)一番激烈地砍價(jià)，最終，我以58元的價(jià)格買(mǎi)到了這雙皮鞋。

　　我提著皮鞋興奮地回到家，我把皮鞋放進(jìn)了一個(gè)禮物盒里。晚上，爸爸回來(lái)了，我趕緊拉著爸爸坐在椅子上，讓爸爸閉上眼睛。爸爸很疑惑，問(wèn)：“這是干什么呀？”我開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，你把眼睛閉上，我要給你一個(gè)驚喜！”爸爸聽(tīng)了，似信非信地閉上了眼睛。我急忙拿來(lái)禮物，放在爸爸面前，讓爸爸睜開(kāi)眼睛。爸爸看到擺在面前的禮物盒，驚喜地說(shuō)：“兒子呀，這是給我的嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸趕緊拆開(kāi)禮物盒，一看，是一雙精美的皮鞋。瞬間，爸爸一把抱起我，說(shuō)：“寶貝兒子，這是你送給我的最好的禮物！”我樂(lè)得嘴都合不攏。

　　雖然一雙皮鞋不算什么，但里面包含著我濃濃的愛(ài)心和對(duì)爸爸的愛(ài)！

小鏡頭作文600字篇4

　　生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，擁有五味雜陳，生活又如一個(gè)打翻了的五味瓶充滿酸甜苦辣，生活中有苦有甜，有喜有憂，有愁有樂(lè)，由此構(gòu)成了生活中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小鏡頭，讓人回味無(wú)窮。

　　星期天我早早地下樓，到廣場(chǎng)上跑步，周?chē)髽?shù)成傘，花壇里花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我呼吸著新鮮的空氣，大步地跑著，此時(shí)雖然才6點(diǎn)，在晨練的人卻不少。在我前面的是一個(gè)十歲左右小男孩在騎自行車(chē)，可不知是否是想讓人看到他那高超的騎車(chē)技術(shù)，他騎成了“S”狀，迫使我得轉(zhuǎn)移行進(jìn)的方向，這讓我很不悅，覺(jué)得這小孩很沒(méi)素質(zhì)。

　　當(dāng)我經(jīng)過(guò)盲行道時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)老人，只見(jiàn)他頭發(fā)灰白，臉上全是皺紋，掛著一副墨鏡，傴僂著腰，一看就知道是個(gè)盲人。我慢下了腳步，因?yàn)樵诶蠣敔數(shù)那懊嬗腥巳恿艘粔K香蕉皮，我跟在盲人爺爺?shù)暮竺嫘南耄何乙灰グ严憬镀炱饋?lái)呢？可是周?chē)娜藨?yīng)該也有發(fā)現(xiàn)，為什么他們不伸手？我會(huì)不會(huì)被人家說(shuō)我在假做好事？就在我顧慮重重時(shí)，一個(gè)小身影閃電般竄進(jìn)來(lái)把香蕉撿進(jìn)了垃圾桶，人群一哄而散，我卻滿臉震驚，因?yàn)椋切∧泻⒄球T車(chē)的小男孩。

　　小男孩撿完垃圾皮，繼續(xù)去騎自行車(chē)，不過(guò)上車(chē)時(shí)很費(fèi)勁，原來(lái)他是一個(gè)腳有問(wèn)題的殘疾人，難怪騎車(chē)時(shí)會(huì)騎成“S”狀。頓時(shí)我的臉像煮熟的蝦一樣紅。

　　小男孩撿起香蕉皮的瞬間，定格在了我的腦海中，這個(gè)小鏡頭令我回味、深思，我自認(rèn)為自己素質(zhì)高，可實(shí)際卻比不過(guò)一個(gè)有殘疾的小男孩。這個(gè)短暫的瞬間，改變了我看待事物的方式，它時(shí)刻提醒我看人、做事不能只憑表面去判斷，更不應(yīng)該對(duì)明知不對(duì)的事情視而不見(jiàn)，助長(zhǎng)負(fù)能量。