在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的前進(jìn)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前進(jìn)作文600字 篇1
春風(fēng)得意的年輕人多要求騰飛，高翔，馬到成功，之類的吉言豪語。而年輕的企業(yè)家卻要求闕以時(shí)刻提醒自己的不足，推動(dòng)自己取得動(dòng)力，在別人享受人生時(shí)，他卻時(shí)刻警醒自己保持前進(jìn)的動(dòng)力。這多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
蘇軾曾說，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對(duì)于我們每個(gè)人來說，人們往往去追求完美，卻往往忽視自己的缺失。為了自己的欲望而翻云覆雨，為了滿足私欲而不擇手段。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻反省自己，反省自己的不足。讓缺指引我們前進(jìn)，讓缺點(diǎn)亮航行，讓缺給我們動(dòng)力。沒有缺的人生是不完整的。我們只有在不斷地求闕中豐富自己，充實(shí)自己，我們的人生才會(huì)美好。所以，請(qǐng)你記得時(shí)刻關(guān)注自己的缺，才能不斷取得前進(jìn)的動(dòng)力。
人們常說，金無赤足，人無完人。唐太宗因?yàn)槲赫鞯闹敝G而不斷修明政治，改進(jìn)國(guó)家的政策，改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，歷史上才會(huì)有大唐的繁盛，才能有貞觀之治的盛況。相反的，商紂王在繼承王位之后，整日以酒為池，以肉為杯，沉溺于后宮玩樂而荒廢了國(guó)家朝政。他不思進(jìn)取，在取得成功后沒有時(shí)刻提醒自己的過錯(cuò)，對(duì)忠言逆耳置之不理，亡國(guó)是必然趨勢(shì)。時(shí)刻關(guān)注自己的缺，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�，虛心使人進(jìn)步。只有飽滿的稻穗才低著頭，默默的積蓄力量，時(shí)刻反省自己的缺點(diǎn)加以改正，他才能在豐收之時(shí)結(jié)出累累的果實(shí)。
反觀當(dāng)下，我們的國(guó)家在改革開放以來，取得了許多令人自豪的成績(jī)，人民的收入增加了，生活水平提高了，幸福指數(shù)上升了，我們的航天飛行器發(fā)射到了太空，我們的蛟龍?zhí)栠M(jìn)入了深海，我們的遼寧艦奔赴遠(yuǎn)洋，這是我們的切身感受。但是，國(guó)家卻沒有停滯不前，滿足于現(xiàn)狀，我們?nèi)匀辉诮∪覀兊闹贫�，完善我們的體系，并且針對(duì)社會(huì)生活中的困難與不足積極尋找解決辦法。社會(huì)與公民，國(guó)家與人民的關(guān)系也在不斷密切。所以，時(shí)刻關(guān)注自己的不足，我們的國(guó)家才會(huì)發(fā)展的更快更高更強(qiáng)。
時(shí)刻關(guān)注自己的闕是一種態(tài)度，是我們正視自己的方法。時(shí)刻關(guān)注自己的缺，讓它帶我們進(jìn)步，促我們成長(zhǎng)。
前進(jìn)作文600字 篇2
還記得在童年的夢(mèng)中，我常常想象著兵馬俑那支以前掩埋地底秦王護(hù)衛(wèi)隊(duì)，又常常盼望它在重見日光后的壯觀。
在夢(mèng)中，我著手一縷時(shí)代的光，打上兵馬俑的印痕
一提到兵馬俑，大家就想到那神秘的秦陵地宮被八千強(qiáng)秦兵馬俑保護(hù)著，最初罵風(fēng)云的秦王嬬政就在這里靜靜地躺著，等著時(shí)代喚起它。
在俑坑中，一種迎面而來的豪情萬丈與壯觀將你的五官欽佩，你好像游戈在歷史的江河中，到處可體會(huì)秦帝國(guó)的富強(qiáng)與秦王的霸氣側(cè)漏。出世的武學(xué)讓秦王擁有跨越存亡的執(zhí)念，因此，一對(duì)集豪壯與強(qiáng)悍于一身的強(qiáng)秦兵馬俑，就是這樣矗立在哪個(gè)時(shí)代的高峰期。
在這兒，假如認(rèn)真觀察，你能發(fā)覺，兵馬俑臉形、頭型、體形、風(fēng)韻均有差別，陶馬有的兩耳豎起，有的張開嘴巴嘶鳴，有的閉上嘴靜立。全部這種秦兵馬俑都頗具迷人的造型藝術(shù)風(fēng)采。
置身這一歷史的驚喜中，你好像搖身一變，變成了哪個(gè)時(shí)代的一員，你能親臨其境的體會(huì)著兵馬俑粗狂的氣場(chǎng)與豪壯的脈率，那秦時(shí)性命的熱鬧與喧鬧都深鎖在這里一排排齊整而各不相同的秦俑中。泛濫在這里地宮中的新鮮的秦俑，帶著它時(shí)代的重任，與土壤廢墟一同等候著上千年的孤獨(dú)，在無數(shù)晨霧縈繞的夜里，凝望著皓月孤云，向大地闡釋著一個(gè)皇朝的運(yùn)勢(shì)。
望著這種平靜而栩栩如生的陶俑，競(jìng)技場(chǎng)的喧鬧好像在耳旁咆哮，戰(zhàn)土的強(qiáng)悍好像在眼下再現(xiàn)。而如今，卻只剩余坑前成千上萬的閃亮，與坑中雜亂的碎瓦。
我好像在這兒，伴著歷史的無上光榮，在無垠的大地上，縱橫馳騁，前行。
而歷史，終歸被大地淹沒，徒留有一片無奈地悲嘆。
前進(jìn)作文600字 篇3
我們的世界充斥著各式各樣的權(quán)威之言，專家頭銜層出不窮，人們出于本能地屈服于他們的侃侃而談，這其中自然大都是真實(shí)的、科學(xué)的。但對(duì)于那些荒誕死板的`“權(quán)威教授”，我們又能否像井底之蛙一樣，勇敢的質(zhì)疑與反駁嗎？
質(zhì)疑才能超越，質(zhì)疑前人的理論是現(xiàn)代科技發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)與常態(tài)。曾經(jīng)人們認(rèn)為天圓地方，直到麥哲倫環(huán)球航行才證明地球是圓的；曾經(jīng)人們堅(jiān)信“地心說”，直到布魯諾等科學(xué)家潛心研究不懈努力，才使“日心說”為人所接受；
曾經(jīng)人們只能了解到身邊的物質(zhì)，直到霍金等國(guó)外科學(xué)家與中國(guó)“悟空號(hào)”的艱辛嘗試，才發(fā)現(xiàn)我們所能觸碰到的物質(zhì)僅占宇宙物質(zhì)總量的百分之五。試想現(xiàn)在的我們，是否敢于質(zhì)疑課本、質(zhì)疑老師？不言而喻的結(jié)果，每個(gè)人心中都有答案。
質(zhì)疑才能前進(jìn)，才能修正我們過去的錯(cuò)誤，正如那到著名的奧數(shù)題。十幾年了，輔導(dǎo)班、老師都這樣講，學(xué)生都這樣做，沒人提出異議，知道那位五年級(jí)的小學(xué)生站出來提出不妥。若是沒有否認(rèn)的勇氣，這題目還要繼續(xù)坑害多少學(xué)生？奧數(shù)的精神又是何在？
值得慶幸的是，有了這樣一個(gè)孩子，大人們才有機(jī)會(huì)修正自己的錯(cuò)誤。
質(zhì)疑改變了人們的生活。若說宇宙的探索精神與我們普通人無甚干系，日常生活中的發(fā)明也是無法脫離與質(zhì)疑的關(guān)聯(lián)。愛迪生發(fā)明燈泡眾所周知，他發(fā)現(xiàn)直流電后在世人眼中已成為近乎神明般的存在，“愛迪生是無法超越、無可置疑的”，甚至連他自己都如此揚(yáng)言。然而就是那么一個(gè)人一一特斯拉，在他的嘲笑與重重困難中殺出一條血路，無視世人的質(zhì)疑與惡意，苦苦的探索，發(fā)明了我們無法離開的交流電，這難道不是勇于質(zhì)疑的成果嗎？
我們的世界正在爆炸加速中，尖端科技層出不窮，人類已經(jīng)把目光投向了更遠(yuǎn)的外太空。我們感謝前人的探索，但決不能囿于定論。站在巨人肩膀上的我們更是要發(fā)揚(yáng)勇于質(zhì)疑的精神，不斷前進(jìn)。真理之門將開未開，沒有上下而求索的力量與志氣，我們又何談前進(jìn)與超越？
前進(jìn)作文600字 篇4
前進(jìn)路上，總有那盞明燈，為我點(diǎn)亮前行的方向。
——題記
最喜歡在月下捧一本書，一個(gè)人癡癡地看。此時(shí)，耳邊沒有嘈雜，只有月光柔和的私語。月光如一條條上好的絲綢，從夜空中滑落，隨后交錯(cuò)相連；又像是純銀液化而成的河流，靜靜的，柔柔的傾瀉，灑在我的發(fā)梢，灑在我的心頭。
一篇篇美妙童話，總是帶我走進(jìn)一個(gè)用精致水晶搭建的宮殿。我在昏暗的小屋子里，注視著灰姑娘的憂郁，透過開滿紅玫瑰的窗口，一窺睡美人的容顏，在空曠的星球上，感受小王子鮮花枯萎時(shí)的無奈與悲痛。我在內(nèi)心祝福他們能得到幸福。童話像明燈，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，它教會(huì)了我如何去愛。
一部部經(jīng)典名著，總是會(huì)讓我走進(jìn)暗紅如血色的彼岸花叢。看著那愚昧無知的君王毒害梁山好漢，自己最終也落得亡國(guó)下場(chǎng)；看那本充滿奮斗精神的祥子，在黑暗舊社會(huì)的壓迫下不得已走向了墮落；看著羅密歐與朱麗葉雙雙飲下毒酒而殉情……所有的苦痛都匯聚成一條血河，它蜿蜒地流去，幻化成一朵搖曳的彼岸花，像火一樣憤怒而又哀傷、激進(jìn)而又遲緩地燃燒著。名著像明燈，它溫暖著我的情懷。
一首首雋永小詩，總讓我漫步于蒼茫草原之上。從《詩經(jīng)》的“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，到李白的“妾發(fā)初覆額，折花門前劇”，再到泰戈?duì)柕摹澳憧床坏侥阕约海阒豢吹玫侥愕挠白印薄业膬?nèi)心跌宕起伏。在我心中，詩是一座宏偉而靜謐的花園，是一首深情而雋永的長(zhǎng)歌。仰望星空，那些繁星正像詩人冰冷的眸子，在望著這個(gè)孤獨(dú)的世界。詩歌像明燈，引導(dǎo)我冷靜而不失浪漫的思考人生。
每一次讀書，都是一次靈魂的洗禮，心境在升華，思想也在升華。
書，是我前進(jìn)路上的那盞明燈，指引我沖破一次次的迷霧，走出一個(gè)個(gè)的陷阱，帶我來到陽光明媚的春天。青春追夢(mèng)路上，有它的指引，相信我能走的堅(jiān)定，走的鏗鏘，走的更遠(yuǎn)，走向詩的遠(yuǎn)方。
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