在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的古文作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
古文作文600字 篇1
在前段時(shí)間，我們一些同學(xué)正在背古文。這是怎么一回事呢?話還得從今年9月30日說起······
9月30 日那天，一個(gè)平凡的日子，在一個(gè)平凡的花壇，發(fā)生了一件不平凡的事情，那就是——背古文!這個(gè)任務(wù)是學(xué)校發(fā)給我們的。陳老師嚴(yán)肅而緊張地說：“這一共有八篇古文，而且都很多，要做到又快又好。最后還要比賽，不過榮譽(yù)很高，對升初中有較多幫助�！蔽蚁仁怯X得很難，可是后來聽到“對升初中有很大幫助”，就眼睛一亮：我一定要背著古文!
我們國慶節(jié)放假期間的任務(wù)就是背古文。我從7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起來背，背到10點(diǎn)鐘才睡覺，而且有時(shí)廢寢忘食，直到爸爸拍我時(shí)才知曉。經(jīng)過這幾天魔鬼鬼似的高強(qiáng)度訓(xùn)練，所以給我折騰出兩個(gè)黑眼圈，成了“國寶大熊貓”。
陳老師從我們這些精英中挑選精英。通過一次次的測試，終于只剩下了我、李開、貢語宣等等。
有次背書，我興奮過度，用紅領(lǐng)巾蒙住臉在那兒玩。可是，陳老師卻悄然無聲地走了進(jìn)來，看見了我，立刻叫我時(shí)間可以倒流，我一定會認(rèn)認(rèn)真真的背書�？墒窃谥形纾已郯桶偷乜粗瑢W(xué)們在背書時(shí)，陳老師又叫我去背書。我當(dāng)心里高興，因?yàn)殛惱蠋熯@會兒又給我了一次機(jī)會;但又很慚愧，因?yàn)槲夷敲床宦犜�，陳老師還是給我機(jī)會。從此，這次教訓(xùn)對我刻骨銘心，認(rèn)認(rèn)真真得背古文。
陳老師為了讓我們在復(fù)賽和總決賽里拿第一，逼迫我們每天在背的清楚的情況下加快兩秒，不然放學(xué)別想回家。所以每天我們在學(xué)校里背，許多課都沒有上。
在背書的好幾次，我們狀態(tài)非常不好，胡宇嘉都急得要哭了，給媽媽打了好幾次電話，說我們(除了胡宇嘉)背的一點(diǎn)兒都不好，可我們就是提不起來。
通過一個(gè)月的瘋狂訓(xùn)練，我們終于在復(fù)賽和總決賽中拿了冠軍，我們都欣喜若狂，高興的都蹦了起來，比跳蚤還跳的快!
這次背古文，我不僅鍛煉了口齒，獲得了幾百元的書卡和榮譽(yù)證書，還讓我深深的體會到“世上無難事只怕有心人”這句話的其中的含義。收獲真大啊!
古文作文600字 篇2
又一場廝殺已浮上眼前，鐵騎雄兵，已擋不住千萬將士的昂揚(yáng)斗志，一場快意恩仇化作了兵戈上那逼人的寒氣。新的歷史就此誕生，真正的王者即將叱咤風(fēng)云。
——題記
這是一次讓世界驚訝的見聞，這是一部驚嘆歷史的不朽之作。當(dāng)陜西潼關(guān)秦始皇陵兵馬俑的所有發(fā)掘工作宣布完成時(shí)，展現(xiàn)在人們眼前的，是那個(gè)千年前一統(tǒng)中國的大秦王朝。秦文化以迅雷不及掩耳之勢奔騰洶涌地席卷現(xiàn)代人的心靈。
如果說曾經(jīng)有珠穆朗瑪峰的高度令人崇敬，也曾有亞馬遜的河水以長度聞名，更有東非大裂谷的深度令人望而卻步，那么在今天，泱泱大國的兵馬俑將空前絕后的為世界演繹“完美”的更高層次含義，那不是大自然鬼斧神工般的運(yùn)作力，而是智慧的時(shí)代由文明所繁衍的亙古文化。
這片宏偉的歷史饋贈帶我們領(lǐng)略了“大秦文化”。
不過幾年的櫻紅柳綠，彈指間，它已完成改革，并且是一場歷史的變革。至此，它褪蛹成蝶，開始了征程。秦國正在憑借強(qiáng)大的`軍事力量鯨吞六國。而六國集百萬之眾，萬擔(dān)糧草，氣勢磅礴的“合縱征伐”。六國已兵臨城下，劍拔弩張只在一線之間。秦國泰然自若，大開城門迎天下，在秦國眼里，六國的雄兵百萬不過一縷硝煙。
它雄風(fēng)一震，百萬眾即嚇破膽，逐鹿中原，六國已被撕裂，大勢去矣，天下定。
隨后，秦始皇統(tǒng)一思想，統(tǒng)一度量衡，秦文化迅猛的傳遍中華大地，這期間的典故事跡更是成為一段特色代代傳承下來并以一種神奇的方式緊緊抓住我們跳動活躍的心。
今天，倘若我們再尋一方凈土，再評一場廝殺，欲指點(diǎn)江山，欲激揚(yáng)文字，俯察一次秦俑的壯闊，華麗而細(xì)膩，生動而精彩，千姿百態(tài)的神色又可否按捺得住內(nèi)心赤誠的報(bào)國心？
望著落日的余暉，心潮再次涌動，眼前那場排兵布陣，那個(gè)昔日帝國的鐵騎雄兵，還有他，一代梟雄萬層樓上指點(diǎn)千軍的身影，耳畔響起的沖殺聲漸行漸遠(yuǎn)。
戰(zhàn)鼓擂動，軍旗飄搖，天下莫若，誰笑傲群雄。
秦，一段千古文化。
古文作文600字 篇3
這天，我坐在沙發(fā)上，閑來無事，便拿些手機(jī)背古文。
“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意……”我的搖頭晃腦地讀著一首《漁家傲》，享受著這種文化之美。
嗯，試背一下吧，我剛放下手機(jī)，準(zhǔn)備試背這首詞，可是我剛放下手機(jī)，我的腦海里，卻又馬上像被刷新了一樣，一片空白。嗯，再讀幾次吧，或許是我讀的不太熟練，才會導(dǎo)致這樣。讓我重新燃起信心，準(zhǔn)備再次試背的時(shí)候，腦海里一片空白。
怎么回事？怎么會這樣？我在心里一次一次的這樣問自己，或許是我太急于求成了吧？于是我又拿起手機(jī)一次一次地朗讀了起來。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘，六分鐘……時(shí)間在慢慢的流逝，同時(shí)，我也在不斷的記憶。
再試一次！我的心里錨足了勁兒，準(zhǔn)備重新再背一次�？墒�，當(dāng)我背到“千嶂里，長煙落日孤城閉�！钡臅r(shí)候卻又忘記了！
怎么回事？今天到底是怎么了，為什么會這樣？我急得跳了起來，狠狠的踢了桌子一腳！
我的心在不斷的翻騰，不過多時(shí)，我的心靜了下來。當(dāng)我想起老師的教誨，讓我想起爺爺?shù)慕虒?dǎo)時(shí)，心里總會想起那句話:只有靜下心來才能學(xué)好！我等自己冷靜了下來，重新拿起手機(jī)，仔細(xì)的體味著一句一句詩句要表達(dá)的深深意味，一句一句的仔細(xì)朗讀，生怕錯(cuò)過了一個(gè)符號。
等我無意之中放下手機(jī)的時(shí)候，心里卻又不經(jīng)意的浮現(xiàn)了總是背不下來的那句話:“千嶂里，長煙落日孤城閉”，我細(xì)細(xì)的品味的這句話，長煙，落日，孤城一派沙漠景象，多么美呀，多么凄涼的美呀！
古文又讓我悟出了一個(gè)道理，只有靜下心來，才能讓我們深深地體味每個(gè)字，每個(gè)符號的深深道理明白，每一句詩，每一句話，每一個(gè)數(shù)學(xué)公式的含義。
我與古文在寧靜的世界里相處，理解，寧靜的意味，學(xué)習(xí)文化的魅力，是的，只有當(dāng)我們靜下心來，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的真正潛力。我與古文就此產(chǎn)生一種寧靜的默契。
我與古文，在寧靜的世界里，學(xué)習(xí)一種寧靜的魅力。靜下心來，去體味古文的美麗吧！
古文作文600字 篇4
對于文化，尤其是中國的古文化，我一直覺得很神秘，也很感興趣。中國帶給世界的震撼太多，于是便形成了獨(dú)特的中國文化。
要形容中國文化，我要用這句話：“中華文化，博大精深�！笔澜缬兴拇笪拿鞴艊�，分別是古印度，古埃及，古巴比倫，古中國。其中，只有中國文明傳承至今，而其他三國早已消失殆盡。中國文化的生命力之強(qiáng)由此可見一斑，這也是中國吸引人的地方。
上古時(shí)期，中國有這幾種主要文化：漢字的創(chuàng)造，這恐怕是最深遠(yuǎn)的文化之一了。禪讓制，奴隸制的一系列變化，無一不對世界產(chǎn)生重大影響。及至夏商周這個(gè)“青銅時(shí)代”，這是中華文化的第一個(gè)高峰，這在世界文化的長廊中都是極為罕見的。
接下來的時(shí)代，我認(rèn)為是一個(gè)史詩般的，最偉大的時(shí)代。正是這一時(shí)期誕生的文化，對以下的幾千年及至現(xiàn)代產(chǎn)生了無比巨大的影響。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，是諸子百家的舞臺，各種文化交相輝映，并且產(chǎn)生了一大批杰出的人物。儒家文化創(chuàng)始人孔子，被后世尊稱為孔圣人，他所宣揚(yáng)的“仁愛”“禮樂”“六藝”“君君臣臣父父子子”等思想為以后的中國奠定了文化基礎(chǔ)。不僅只是孔子，還有其他許多諸如道家的老子、莊子；法家的商鞅、韓非；墨家的墨翟；兵家的孫武；縱橫家的蘇秦、張儀等，有的爭鋒相對激烈碰撞，有的承前啟后繼往開來。對后世文化的形成來說，春秋戰(zhàn)國時(shí)代無疑舉足輕重。
反觀現(xiàn)代人，似乎已經(jīng)摒棄了大部分優(yōu)良傳統(tǒng)文化�！熬訍圬�(cái)，取之有道”，在現(xiàn)代，這句話輕如鴻毛。多少官員貪贓枉法，魚肉百姓，如果一日不查，禍害一日不消，而“官官相護(hù)”卻得到了極大的利用，這難道不是對傳統(tǒng)文化的一種諷刺嗎？還有一些年輕人崇洋媚，對中國文化一問三不知，而對韓國之類的文化卻頭頭是道，似乎忘記了韓國申請的世界文化遺產(chǎn)里的“端午祭”還是我們中國的東西。
我熱愛古代文化，尤其熱愛中國的古文化，作為一個(gè)中國人，我為能生活在一個(gè)文化源遠(yuǎn)流長的國家而感到慶幸，感到自豪。
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