在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的文學(xué)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文學(xué)作文600字 篇1
在詩歌的田野里，有一位歌者，在不斷地譜寫著不朽的篇章。
在文學(xué)的海洋里，有一位詩人，留給我們永恒的記憶。
作為一名學(xué)府學(xué)子，我們有幸在新學(xué)期旅途中的第二次學(xué)府講壇上，迎來了被譽(yù)為深圳歌壇三劍客之一的著名詞作家田地老師，他為我們帶來了精彩的演講：“我的文學(xué)夢(mèng)想。”
一直以為，夢(mèng)是要在時(shí)光的緩慢流逝中，才可以慢慢被見證的；也一直以為，夢(mèng)不一定要實(shí)現(xiàn)，只要默默守候就好。直到聽了田地老師的娓娓道來之后，我才發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想是要一步一個(gè)腳印，持之以恒地去實(shí)現(xiàn)的。聽著田地老師平淡又不乏詼諧的話語，看著他樸實(shí)、質(zhì)感、讀起來瑯瑯上口的詩歌，無法想象，在田地老師年少時(shí)那個(gè)不是十分重視挖掘才華的年代，他擁有著如何堅(jiān)定的信念才在處處荊棘的文學(xué)道路上，一直走到如今？他是以怎樣篤定的步伐才在詩歌的豐碑上，鐫刻出一抹永恒的夕陽？
“文學(xué)是一個(gè)孤獨(dú)的事業(yè)”，田地老師如是說，“真正好的作文是真心流露出來的，用心升華生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不必用太多華麗光鮮的辭藻去修飾文章，才能寫出平實(shí)、樸素的文章，而絲毫不顯堆砌之意�！�
途中，田地老師給我們念了幾篇作品，我們才真正了解到什么是大家作品，什么是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，我們離文學(xué)夢(mèng)想的彼岸，還有一定的距離，看似觸手可及，卻又真實(shí)的存在。我們還需要為了消除這段溝壑而去不懈努力，直到純白色的彼岸花在面前安靜地綻放，我們文學(xué)之路，也僅僅開了一個(gè)頭。
我突然想起了丁尼生的一句話，“想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”是啊，很難說什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。
“我象一只候鳥既棲息南方也棲息北方，心如風(fēng)箏般地系著思念也系著夢(mèng)想�！笨粗锏乩蠋熿`性的文字，我更加篤定了一個(gè)信念，夢(mèng)想的遠(yuǎn)方有我們一起歌唱！
文學(xué)作文600字 篇2
“謀事在人，成事在天。我只是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，考了第一，應(yīng)該還是有運(yùn)氣在里面。”肖智文十分自謙。其實(shí)，運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分，如無實(shí)力，能有運(yùn)氣？
從小學(xué)時(shí)候疊的紙飛機(jī)到如今制作的能飛的模型飛機(jī)，愛玩航模的肖智文也由此有志于航空航天，“不是說愛好是最大的老師嗎？我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)做實(shí)現(xiàn)自己興趣的途徑。”肖智文說這個(gè)興趣成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，他踏踏實(shí)實(shí)走的每一步都是朝這個(gè)目標(biāo)去的。
肖智文不偏科，他甚至建議學(xué)理科的同學(xué)也不要輕視文科的一些課程，在他看來那些人文性的課程會(huì)有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，他根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)建議理科生一定要重視計(jì)算，包括數(shù)學(xué)的計(jì)算還有物理的。他說他就曾在計(jì)算上吃過虧，一道題前幾個(gè)步驟都做對(duì)了，最后一步計(jì)算往往就因?yàn)榧庇谇蟪啥鴮?dǎo)致了粗心大意，以至于功虧一簣。
學(xué)理科離不了做題，肖智文的經(jīng)驗(yàn)是做題就以老師布置的作業(yè)為準(zhǔn)，沒必要重復(fù)做習(xí)題。與其重復(fù)做題，不如根據(jù)能力適當(dāng)?shù)叵蛘n本之外拓展一下，他自己就做過一些競(jìng)賽拓展題，還了解過大學(xué)物理課程，“不要陷入刷題的死循環(huán)中。”
這一次，肖智文對(duì)于理綜成績(jī)沒上290多少有些小遺憾，290左右應(yīng)該是他的正常水準(zhǔn)。他的生物學(xué)習(xí)方法是回歸課本，以書本為準(zhǔn)，在理解的基礎(chǔ)上是需要“死記”，化學(xué)和物理則一定是要理解的，那就意味著要學(xué)懂，學(xué)透。至于英語，他建議多做閱讀理解，做多了自然熟能生巧。
肖智文的老師們最怕下課，一下課肖智文就跑上講臺(tái)，而一上來全是問題。政治老師黨純?nèi)收f，肖智文是屬于全面型的學(xué)生，他稟賦聰慧，但更踏實(shí)用功，最重要的是，在他身上，老師們都看到的是“學(xué)習(xí)是一種享受”。
文學(xué)作文600字 篇3
久居樊籠，雙翅已開始退化，失去了飛翔的能力，渴望回到澄清的藍(lán)天，可是，再也飛不起來了！但是，我的心，依舊貼著你，緊緊地，緊緊地，貼著……
大唐風(fēng)云
蝴蝶為花醉，花卻，隨風(fēng)飛……詩中，總有不盡的感傷：
李隆基，一手開創(chuàng)了大唐盛世，這樣一個(gè)君王，卻也耐不住寂寞，迫切想尋一個(gè)美人相伴。楊玉環(huán)，是當(dāng)時(shí)天下最美的女子，貌若天仙，而且，琴棋書畫，樣樣精通。
天縱英才，絕代佳麗，加上一次偶然的邂逅，譜寫了愛的詩歌，但這首歌，是凄美的。
從此，他們?nèi)找瓜嚯S，形影不離，漸漸疏離朝政……
殊不知，一場(chǎng)危機(jī)，正悄悄向他們逼近……
三郎，忘了，玉環(huán)，也忘了！幽王烽火戲諸侯，只為搏美人褒姒一笑，可這一笑，卻失了天下！可惜，他們忘了，徹徹底底地忘了！
這一切的一切，都是她引起的，卻又不是她的錯(cuò)。
馬嵬坡前，一條絲紗，結(jié)束了玉環(huán)的生命，又一次重釋了什么是紅顏禍水……
他們的愛情，在道德的譴責(zé)聲中，播種，發(fā)芽，開花，結(jié)果……可一切，都是枉然！
月光紫菊
輕柔的，是那淡淡的月光；靜謐的，是那隱隱的山菊。
今晚，月色真美。
銀色的光波透過玻璃窗，寫滿了一地，風(fēng)動(dòng)時(shí)，滿窗月色，一地碎碎的樹影……
夜，靜得有些孤獨(dú)，有些神秘……
月光，默默地，在紫山菊隱約的花瓣上，凝結(jié)成一個(gè)銀色的期待……
我的目光，編織著紫色，將花瓣串成一束，幻化成一朵紫色的祝福，輕落在你的枕前，讓紫色的淡香，縈繞你的夢(mèng)鄉(xiāng)……
風(fēng)止了，云住了，鳥啞了，蟬黯了，星星沉醉在銀色的夢(mèng)幻里，月光，傾聽著紫山菊的歌聲。
這歌聲，很遠(yuǎn)，很長(zhǎng)……
哦，原來，我的心，一直，牽著你的手，一直，貼著你的心，一直，陪著你，到永遠(yuǎn)……雖然，我觸摸不到你。
文學(xué)作文600字 篇4
書是一把金鑰匙，為我打開文學(xué)殿堂的大門；書是一根魔杖，為我插上文學(xué)的翅膀，讓我在文學(xué)的天空里自由地飛翔。
從第一次看格林童話，我被一個(gè)個(gè)美麗而又凄婉的故事所吸引，我對(duì)文學(xué)的熱愛就開始像饑餓的人撲在面包上一樣一發(fā)不可收拾。漸漸長(zhǎng)大了，讀的書越來越多，我在文學(xué)的殿堂里也越飛越高。
我沉醉于“明月松間照，清泉石上流”這一美景；我感動(dòng)于“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這一壯語；我羨慕于“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這一難舍之情。
我張開文學(xué)的翅膀，穿過時(shí)空隧道，與古代詩文名家一起飛翔。我與林逋一同去欣賞“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的山野情趣，我和張養(yǎng)浩一同感嘆“贏，都變做了土；輸，都變做了土”的歷史無常；我邀詩仙李白一同抒發(fā)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那閼�；我約李清照一起去體會(huì)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”這一愁怨......
正是因?yàn)橛辛诉@一雙文學(xué)的翅膀，我才能成為在文學(xué)殿堂里自由飛翔的一員，才能在思想上得到熏陶。讀《紅樓夢(mèng)》讓我感受到女子的柔弱與堅(jiān)強(qiáng)，讀《水滸傳》讓我感受到好漢的粗獷與豪情，讀《三國演義》讓我感到諸葛亮的忠心與智謀，讀《西游記》讓我感受到唐僧的善念和孫悟空的智勇雙全�！讹h》告訴我“明天又是另一天”，《巴黎圣母院》告訴我丑陋無比的人可能心腸很好，而外貌俊美的人也可能心腸無比毒辣，我們看人要看他的心靈…
我很慶幸，我能擁有這么一雙神奇的翅膀。這雙翅膀，將帶我去神游世界各地，去欣賞世界名著，去探訪亞歐的文明古國。我擁有文學(xué)的翅膀，就像魚擁有水一樣。真好！
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