在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的保護(hù)小鳥(niǎo)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文600字 篇1
那一天早晨，我正高興地走進(jìn)大客廳，忽然我發(fā)現(xiàn)今天大客廳出奇的靜，靜得有點(diǎn)令人擔(dān)心，令人可怕，令人不安。我仔細(xì)思考今天這大客廳怎么會(huì)這么靜。同時(shí)，我觀察了整個(gè)大客廳，尋找那靜靜的原因。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小鳥(niǎo)不叫了。我猛地一驚，難道小鳥(niǎo)會(huì)死了!我走到鳥(niǎo)籠那邊，看到小鳥(niǎo)在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那里，翅膀不再扇動(dòng)，嘴巴也不再?gòu)埡�，只是緊緊地閉著，一雙小腿松開(kāi)了，朝四周伸開(kāi)，朝下耷拉著……啊，小鳥(niǎo)怎么啦?我望著不動(dòng)的小鳥(niǎo)心里非常難過(guò)。
這時(shí)，我不由得想起我和小鳥(niǎo)共同渡過(guò)的那有趣的三個(gè)月。我每天都能夠聽(tīng)它那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。每當(dāng)它餓了的時(shí)候，它就會(huì)在籠子里跳來(lái)跳去。這時(shí)，我就會(huì)知道小鳥(niǎo)是餓了，我便會(huì)馬上給它加食。
我又回想去小鳥(niǎo)的一些往事：
我知道這小鳥(niǎo)是我的朋友。每天早上它都會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的歌聲叫我起床。當(dāng)我背起書(shū)包走出門的時(shí)候，它又會(huì)唱起美妙的歌聲送我出門，送我上學(xué)。下午，我背著書(shū)包回到家里推開(kāi)房門，走進(jìn)家門的時(shí)候，它又會(huì)唱起響亮的歌聲迎接我走進(jìn)家門。我會(huì)立刻走過(guò)去逗逗它，給它吃一些東西，慰勞它。然后，我會(huì)站在前面欣賞小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)身上雪白的羽毛象征著純潔，小鳥(niǎo)的黑亮的眼睛仿佛像兩顆珍珠，透露著它的聰明和伶俐。唉，如今小鳥(niǎo)卻離開(kāi)了我，走遠(yuǎn)了，永遠(yuǎn)不回來(lái)了。我真想馬上回來(lái)和我永遠(yuǎn)生活在一起永遠(yuǎn)不分離……
但是，我知道那是不可能的。因此，我又想自己再養(yǎng)幾只小鳥(niǎo)。讓小鳥(niǎo)再來(lái)和我一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起……我也希望每一個(gè)人都能夠保護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)所有的小動(dòng)物!
保護(hù)小鳥(niǎo)作文600字 篇2
現(xiàn)在在這個(gè)世界里，鳥(niǎo)兒的影子是越來(lái)越少了，我們常常在大街上走著，都看不見(jiàn)藍(lán)天有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的蹤影。而在一些田地，看見(jiàn)的鳥(niǎo)兒也是少之又少，去到林子里，也許看到的，只是那些在樹(shù)枝上唉聲?shū)Q叫的鳥(niǎo)兒，大多數(shù)能看到的，都是些捕鳥(niǎo)器。現(xiàn)在的小鳥(niǎo)越來(lái)越少了，請(qǐng)我們保護(hù)它們吧！
不要看著那些小鳥(niǎo)越來(lái)越少，直到消失在這個(gè)世界，成為滅絕動(dòng)物之一。小鳥(niǎo)說(shuō)世界上不可缺少的動(dòng)物，小鳥(niǎo)可以在田地里捉害蟲(chóng)，可以告知我們氣象。小鳥(niǎo)長(zhǎng)得好看，因?yàn)槿藗冐澙�，想吃各種各樣的鳥(niǎo)類，導(dǎo)致現(xiàn)在的小鳥(niǎo)看見(jiàn)我們，都飛快逃離。小鳥(niǎo)害怕我們，因?yàn)槲覀冊(cè)鴤^(guò)小鳥(niǎo)。
不要讓我們成為小鳥(niǎo)畏懼的東西了，我們一起保護(hù)它們吧！想想以前，每每打開(kāi)窗戶，都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒動(dòng)人的歌聲，想想清晨晨跑，都能看見(jiàn)它們?cè)谒{(lán)天飛過(guò)的'蹤影，想想在釣魚(yú)時(shí)，鳥(niǎo)兒就立在我們不遠(yuǎn)處，看著我們靜心釣魚(yú)的場(chǎng)景。小鳥(niǎo)說(shuō)那么可愛(ài)，為什么我們一定要去傷害它們呢？
作為人類，我們?cè)趧?dòng)物界的頂峰，就不應(yīng)該去傷害一些比我們?nèi)跣〉膭?dòng)物。我們也該醒目了，不要再認(rèn)為鳥(niǎo)類還有很多，現(xiàn)在的鳥(niǎo)兒越來(lái)越少，若是再那么泛濫地捕捉它們，那么我們的下一代就可能再也見(jiàn)不到這種動(dòng)物。我們每個(gè)人都應(yīng)該飽含一顆善良的心，收起貪婪的心吧！
讓我們保護(hù)小鳥(niǎo)吧！收起那些各種各樣的不鳥(niǎo)器，不再爬上樹(shù)枝去撿它們的鳥(niǎo)蛋，不要再用利器去傷害它們。它們是弱小的生靈，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是何等寶貴的動(dòng)物。若是沒(méi)了小鳥(niǎo)，那么我們就再也聽(tīng)不見(jiàn)那清脆悅耳的歌聲了。因此，我們每個(gè)人攜手同行，一起關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)，保護(hù)小鳥(niǎo)！
保護(hù)小鳥(niǎo)作文600字 篇3
五年級(jí)時(shí)我們做了一次實(shí)驗(yàn)，使雞蛋從高樓上摔下來(lái)而不破，這可真把我給難倒了。平時(shí)雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？
星期天下午，我門都沒(méi)出，呆在家里做實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿，然后我抱著試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來(lái)一看，雞蛋早已“五馬分尸”了！
我并沒(méi)有氣餒，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個(gè)輪子，“這一次一定會(huì)成功吧！”我心想。
于是我滿懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒(méi)碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。
哎！真煩，不做了，我不做了，我打開(kāi)電視，看起電視來(lái)。忽然，電視頻幕上出現(xiàn)一群跳傘的情景，咦！對(duì)了，何不給雞蛋上安個(gè)降落傘，使它平穩(wěn)降落在地面上呢？說(shuō)干就干，我用塑料袋做了個(gè)降落傘，我將這個(gè)“發(fā)明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，還算不錯(cuò)，就是不大美觀！”我自言自語(yǔ)自道。
我從五樓將雞蛋扔下來(lái)，起先雞蛋迅速墜落了一會(huì)兒，然后就慢慢地隨著風(fēng)飄落下去，聲音也不大響。
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場(chǎng)，我打開(kāi)一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒(méi)有破。耶！我成功了，我的心里豁然開(kāi)朗，我感覺(jué)周圍的一切都好像在祝賀我。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，都要用心去觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐，要做生活的有心人。
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