在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的賽場(chǎng)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
賽場(chǎng)作文600字 篇1
一年一度的長(zhǎng)繩比賽即將開始，每個(gè)班都在抓緊練習(xí)著，每天早操時(shí)練習(xí)，體育課上也練習(xí)，甚至連大課間上也在練習(xí)，大家都準(zhǔn)備在這次的長(zhǎng)繩比賽中發(fā)揮出自己最好的水平。終于這一天來到了，比賽之前，湯老師把我們都帶到操場(chǎng)上，做最后一次練習(xí)，不參加比賽的同學(xué)，也在旁邊為我們比賽隊(duì)員加油，有的人還寫了一行字：六(12)班必勝……
隨著體育老師的哨聲，比賽拉開了帷幕，湯老師和陳遙在費(fèi)力的甩繩，我們也在努力地跳著，爭(zhēng)取不斷繩。我和我的搭檔潘奇蕾配合的十分默契，后面的同學(xué)說我們的腳幾乎是同時(shí)跳，同時(shí)落的。起初，我們跳的很連貫，一次都沒有短繩，湯老師很開心，在旁邊指導(dǎo)著，讓我們不要激動(dòng)，不要沖動(dòng)。有的同學(xué)也在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)，可是，王雨潔和樂琪還是在不經(jīng)意的情況下斷了一次繩，但是這并不影響我們，我們更加激動(dòng)，生怕像王雨潔一樣短繩，只好跳得很高。在比賽的后半程，同學(xué)們的體力似乎跟不上了，一個(gè)個(gè)流露出痛苦的表情，但是湯老師任然在旁邊為我們加油……隨著“呼”的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們跳了262個(gè)，這可是我們第一次跳這么多。湯老師高興地手舞足蹈:“我們勝利了！”
這次比賽我覺得功勞也有甩繩同學(xué)的，陳遙比賽前覺得膀子甩的很累，但是在比賽的時(shí)候，他任然甩的那樣得賣力，還應(yīng)該感謝湯老師，因?yàn)樵谖覀兲倪^程當(dāng)中，湯老師給了我們很多指導(dǎo)，還不怕辛苦的為我們甩繩，Thank you very much！從這次比賽當(dāng)中我們學(xué)到了：想取得勝利，我們整個(gè)班必須要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難。就算我們不是第一，但在我們自己心中我們永遠(yuǎn)在自己的心里排名第一。We are one！嘻嘻……
加油！
賽場(chǎng)作文600字 篇2
今年1月8日下午，《寶貝向前沖》新年首場(chǎng)賽事在我的學(xué)校舉行。我們班有幸參與了這場(chǎng)體力和智力的大比拼。比賽既有趣又刺激，讓我終生難忘。
比賽的第一環(huán)節(jié)是“超級(jí)大作戰(zhàn)”，分紅綠兩個(gè)隊(duì)，紅隊(duì)由陳楠老師、我和黃藍(lán)昊組成，對(duì)手綠隊(duì)由程紅葉老師、楊悅和強(qiáng)文祺組成。陳楠老師文武雙全，黃藍(lán)昊能言善辯，我則知識(shí)淵博，如此實(shí)力不凡的強(qiáng)大的陣容，我們志在必勝！在第一局的扎氣球比賽中，老師身穿特別的充氣服，頭戴“鐵釘帽”，光腳踩趾壓板，起跳扎破桿上氣球，用時(shí)短的隊(duì)獲勝。果不其然，我隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)中以三局二勝的好成績(jī)旗開得勝！同學(xué)們?nèi)滩蛔」恼谱ＹR。
第二環(huán)節(jié)是問答題闖關(guān)。我印象最深的是一道觀察題。屏幕上快速顯示了幾十種物品，播放結(jié)束后，由雙方回憶出剛才屏幕上出現(xiàn)過的物品，答對(duì)答多者為勝。我們答得又準(zhǔn)又多，在揭曉答案時(shí)，連大嘴巴哥哥都驚呆了。整個(gè)賽場(chǎng)沉浸在歡樂的海洋中。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“超級(jí)九宮格”。我們穿上充氣服，用小皮球砸九宮格，砸到中心的“5”可以獲得禮物。楊悅的“小宇宙”爆發(fā)了，用三球擊中四格，其中一個(gè)球竟然是一箭雙雕！輪到我了，我緊張極了，用力扔出第一個(gè)球，皮球劃出一道優(yōu)美的弧線——脫靶了！同學(xué)們沒有責(zé)怪我，反而大聲為我加油。我穩(wěn)定情緒，使出全身力氣拋出第二個(gè)球，穩(wěn)穩(wěn)地?fù)糁心繕?biāo)！當(dāng)同學(xué)們的歡呼聲傳來，我激動(dòng)得轉(zhuǎn)起圈來！
《寶貝向前沖》的比賽已過去幾個(gè)月了，但我仍記憶猶新，它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我明白了“成敗在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)在于觀察”的道理，更讓我認(rèn)識(shí)到集體的智慧和力量是無窮的！
賽場(chǎng)作文600字 篇3
在我小的時(shí)候，還小不懂事，看到老師能管這么多的小朋友，覺得她很神氣，于是心里就想著長(zhǎng)大要做一個(gè)老師。后來，漸漸長(zhǎng)大以后，我的夢(mèng)想不斷在改變。當(dāng)舞蹈演員，做鋼琴家……幾乎我的夢(mèng)想一天變一個(gè)。
在我上小學(xué)之前，并沒有發(fā)現(xiàn)自己在運(yùn)動(dòng)上有什么特長(zhǎng)，直到那次一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己在短跑上有一定的天賦。雖然自己在短跑上有天賦，但畢竟是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，心里不免有一些緊張，腿也不由自主地抖了起來。
老師走過來對(duì)我說：“其實(shí)你也沒必要這么緊張，只要你放松下來肯定會(huì)取得好成績(jī)的！”聽老師這么一說我才放松下來。費(fèi)勁全力去跑，比賽結(jié)果不出老師所料，我得了第一名。老師激動(dòng)得說：“你可真像是一名小運(yùn)動(dòng)員啊！”
從那以后，我就一心想著長(zhǎng)大要做一名運(yùn)動(dòng)員，其實(shí)并不是老師那時(shí)的一句話，都是發(fā)自我內(nèi)心的真實(shí)感受。
到了三年級(jí)時(shí)，體育老師告訴我只要我再努力些，就讓你參加校田徑隊(duì)。我當(dāng)時(shí)是激動(dòng)得不得了，心里還不斷地對(duì)自己：一定要努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)進(jìn)入校隊(duì)。
功夫不負(fù)有心人，在三年級(jí)那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我再次拿到雙冠時(shí)。老師找到我讓我進(jìn)入校隊(duì)，并讓我要繼續(xù)努力！我高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了。本以為進(jìn)入田徑隊(duì)是一件高興的`事，可田徑隊(duì)這樣的“魔鬼訓(xùn)練”實(shí)在是讓我難以承受，好幾次都想逃避訓(xùn)練，但想想老師對(duì)我說的話，還是咬咬牙堅(jiān)持了下來。
我一直努力訓(xùn)練，終于在20xx年開發(fā)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得小學(xué)女子組第二名的好成績(jī)。不久，又在20xx年金華市定向運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了小學(xué)女子第一名的好成績(jī)！我欣慰極了，這么多的努力終于有結(jié)果了。
在這之后，我又不斷地努力著，總希望有一天我能成為一名出色的運(yùn)動(dòng)員；總希望有一天，我能飛向自己的賽場(chǎng)！
賽場(chǎng)作文600字 篇4
“完了，完了，輸定了�！焙蟊忱浜钩鰝�(gè)不停的我著急道，“都10比1了，還打什么呀！”
原來，我們舉行了一場(chǎng)大型的乒乓球比賽。我的比分一直“停”在那里，而我的對(duì)手卻一直在攀升，只要我再輸一個(gè)球，我這一局就輸了，我可不能和1打交道呀！
我準(zhǔn)備發(fā)一個(gè)致命的球，但球板就像鐵做的一樣，怎么拿都不像以前那么順手了，我緊張得發(fā)了一個(gè)又高又慢的球�！芭�！”對(duì)手手下不留情，使我輸了第一局。中場(chǎng)休息時(shí)，我走到外面散心，天上烏云密布，但又下不下來雨，悶得要死，就連魚也游到水面上來呼吸了。
接下來，又進(jìn)入了第二局，根據(jù)上一次的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人，她跑步不怎么好，于是我利用這一點(diǎn)，每一球都是一左一右，弄得她稀里糊涂的。但人人都缺點(diǎn)，我也不例外。她很快發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)，就不停的往我的傷口上抹鹽。唉！她從10比4，一直追到10比9�！巴ψ“。⌒值堋！蔽仪那膶�(duì)自己說。我發(fā)了一個(gè)超級(jí)短的球，她個(gè)子矮，夠不著，我成功挽回了一局。又到了中場(chǎng)休息時(shí)間。烏云密布的天空早已變得艷陽高照，清澈的湖水就像一面銀光閃閃的鏡子，那景色美極了。
最后一局的比拼將決定我們倆的勝負(fù)。一開始，我敗了，敗在心理上，所以得了0比5，我開始重視，心想：她技術(shù)也不比我好多少，我一定能超越她！我奮力拼搏，拼出來了一個(gè)10比5，贏得了冠軍。
我總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn)，就是無論遇上了什么事，千萬不要放棄，因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人，而且，賽場(chǎng)上，要永遠(yuǎn)不服輸。
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