在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的橡皮作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮作文600字 篇1
一根普通的橡皮筋，在我的“神掌”里也能玩出花樣。
我在學(xué)校里，一無聊，拿什么東西就玩什么東西。我取下我頭發(fā)的橡皮筋，開始玩起來。
我的第一個(gè)反應(yīng)就是：捉弄人。我走到一位女生面前，用箭一樣的速度給那個(gè)女生扎了一個(gè)沖天辮。她渾然不知地望瞭望我，把大家都逗笑了。我小聲說了聲：“收！”橡皮筋就掉了下來。別說太巧了，橡皮筋會(huì)聽我的指令。其實(shí)，是因?yàn)橄鹌そ钤蛔〔诺舻摹?/p>
接下來，橡皮筋就“升華”了，它變成了我的武器。這次，我找來個(gè)男生，讓他閉上眼。我把手中的橡皮筋綁成槍，然后對(duì)他說：“不要?jiǎng)�！”這時(shí)，子彈也飛出去了，不偏不倚，正好打在那個(gè)男生的額頭上。他“啊”的叫了一聲，“怎么樣？這個(gè)驚喜怎么樣？”我樂滋滋地對(duì)他說�！绑@喜？這簡直就是驚嚇！”說著，那個(gè)男生就逃跑了。
我突然感覺自己很有成就感。我的內(nèi)心已經(jīng)把自己評(píng)為“橡皮筋之姐”了，不叫“之母”是因?yàn)槟菢语@得我不年輕。
我又一次拿起橡皮筋，擺在桌上，開始數(shù)起數(shù)字來�！�1—2—3”前面幾個(gè)簡單地?cái)?shù)字都被我扭曲、抽象地用橡皮筋“寫”好了。“累死了！”我嘆了口氣。雖然簡單。但也得有耐心啊。
橡皮筋還有什么花樣呢？有了！我把橡皮筋的兩端按在嘴角，這時(shí)的我就“擁有”了香腸嘴；把橡皮筋繞在手上再在上面放個(gè)橡皮，就像一個(gè)手表；把橡皮筋輕輕地粘在兩眼之間，我就成了“二郎神”......
怎么樣，小小一根橡皮筋也能玩出數(shù)不盡的花樣，你想不到吧！
橡皮作文600字 篇2
一個(gè)周末的清晨，我還在床上做著美夢(mèng)，突然，我被刺耳的叫聲給嚇醒了：“都幾點(diǎn)了，你還睡！趕緊起床，把習(xí)字冊(cè)做完�！蔽冶緛磉�想再睡一會(huì)兒，可是有母親大人的命令，只得乖乖起來寫作業(yè)。
一開始，我寫得十分認(rèn)真，一筆一畫都寫得十分工整，像是用電腦打印出來似的。可是，一會(huì)兒后，我就有些按捺不住我那顆貪玩的心了。一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒又玩玩尺子，一會(huì)兒又折紙飛機(jī)。所以，字寫得越來越差，連我自己都快看不出我寫的是什么了�？纯创巴饽撬{(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵綿花糖似的白云，太陽公公正對(duì)我笑呢！這時(shí)，窗外傳來了鳥兒的歌聲和孩童們的嘻笑、打鬧聲。再看看我那亂七八糟的作業(yè)本，干脆把筆一扔，下樓玩兒去了。
我玩兒得很晚。本來，我打算再多玩一會(huì)兒�？墒翘炜障缕鹆嗣�，我不得不回家了。
剛一進(jìn)家門，就看見媽媽臉色陰沉地坐在沙發(fā)上，見到我，依舊一動(dòng)不動(dòng)地坐著。我有些心虛，小心翼翼地沿著墻根往房間走。正當(dāng)我快走到房間門口時(shí)，卻聽到媽媽大吼一聲：“站住！你給我過來，你的習(xí)字冊(cè)寫完了沒？”我臉色彤紅，支支吾吾了半天，卻說不出一個(gè)字，最后想了半天，才憋出一句話：“橡皮丟了�！薄皝G了？那你怎么不把作業(yè)也丟了？”聽了這話，我生氣了，便吼了一句：“都說丟了，你要我怎么樣？”爸爸聽了這話，說：“你怎么可以這樣對(duì)媽媽？”我氣得跑回房間，撲到床上失聲痛哭。后來媽媽出門了，說要辦點(diǎn)事。雨越下越大，窗外一切都灰蒙蒙的，我不禁有些擔(dān)心，這么大的雨，不知媽媽怎么樣了。不知過了多久，媽媽回來了，只見她全身濕透了，頭發(fā)上的水珠在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖欲墜，那被雨水打濕的眉頭完全沒了精氣神，昔日里那紅潤的臉蛋此刻是如此的蒼白，我不禁心里一震，只見她慢慢地張開手，手里面竟是是一塊滴水未沾的橡皮。
望著那塊橡皮，我再也忍不住了，淚水如泉水般噴涌而出，那一次我的心久久不能平靜……
橡皮作文600字 篇3
書桌上，一塊白色的舊橡皮躺在桌面上。我凝視著這塊橡皮，往日的一幕便浮現(xiàn)在我的眼前……
那個(gè)冬天的早晨，我們?cè)谠缱x。
突然，母親推門而入，來到了我們教室�！靶揿瘢蹦赣H用老練的土話說著，“你不是要橡皮嗎？媽給你找了一塊�！�
話音一落，全班同學(xué)的目光一齊投向我，讓我很不自在。我的臉通紅通紅地發(fā)燙，想一個(gè)烤熟的大蘋果。我猛地扔下書，氣呼呼地朝母親走去。
我把母親拉到門外，把門緊緊地關(guān)上。
“修祚……”母親微笑著。
“媽！”我沖母親大喝一聲，“誰讓你給我送橡皮的？你知不知道，這會(huì)讓我在全班同學(xué)面前丟盡臉的？”剛一開口，我就朝母親大罵一頓。
母親臉上的笑容驟然全無，“你昨天晚上不是向我要橡皮嗎？”
“可我也沒讓你拿來塊舊橡皮�。 蔽页赣H翻個(gè)白眼，雙手一綰，放在胸前。
“有現(xiàn)成的非要買嗎？”母親向來都是這樣。
“就你節(jié)約！哼！”我怒氣沖沖，把母親手中的橡皮往地上一扔，然后走進(jìn)教室，“啪”地關(guān)上門，只留下母親一臉茫然地站在那兒。
直到今天，我們寫母愛的文章時(shí)，我才忽然想起當(dāng)年的情景。原來的'我是多么的不懂事，我竟然沒有體會(huì)到一位母親的良苦用心。依稀記得，那天天上飄著幾朵雪花，那時(shí)，母親只穿了一件破舊不堪的大衣。我甚至不知道，那天，母親是多么迫切地想要給我送橡皮……母親，女兒今天長大了，懂事了，女兒會(huì)孝敬您的，請(qǐng)您接受女兒遲到的歉意，讓我對(duì)您說一聲……對(duì)不起！您對(duì)我的愛，女兒將永遠(yuǎn)銘記于心！
橡皮作文600字 篇4
在我們家最引人注目的不是我家的裝修，也不是家俱，而是各種各樣的植物，有盤成了一個(gè)大圓球的文竹，有沿著電視墻攀沿的綠蘿、有就好像塑料花一樣的紅掌、有沒什么葉子卻枝頭開滿了花的三角梅、有垂著無數(shù)小“寶寶”的吊蘭……
其中我最喜歡的還是橡皮樹。它和我一樣高，種在一個(gè)白色的大花盆里，大大的樹冠上長滿了閃著油光的大葉子，兩個(gè)我伸開雙臂也摟不住。在深綠色的大葉子中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，那是橡皮樹的芽苞，也就是它的新葉。芽苞外面裹著一層血紅色的皮，就像是裹了一件血紅的大衣。等新葉長大一些就會(huì)探出它的小腦袋鉆出大衣，不過新葉也是紅色的，只是沒有那件大衣那樣鮮艷，而且是卷著的，再過幾天，等葉子漸漸長大了，就不再卷曲了。伸展開了的葉子正面是有些泛紅的墨綠色，不過葉子背面還是紅色的，但顏色淺了許多，很漂亮；再過幾天葉子就算完全長大了，也就變成了橡皮樹葉子特有有深綠色，再看看它的背面，也變成了淡綠色的，只有葉子的葉脈還是紅色的，從遠(yuǎn)處看橡皮樹的每一片葉子就像是一把把小蒲扇。
橡皮樹的枝埡很粗壯，竟和我的小手指一般粗細(xì)，用手按一按，很堅(jiān)硬。它的葉子很厚實(shí)。有的葉子很奇怪，不是小蒲扇的樣子，是奇形怪狀的，有的葉子中間突然隆起了一大塊，就好像平地突然隆起了一座喜瑪拉雅山；有的葉子邊緣卷曲，像波浪一樣；有的葉子殘缺一角，好像被小蟲子吃掉了；有的葉子中間有一塊白斑，就像人得了皮膚病一樣，那是因?yàn)闆]有得到充足的陽光，合成不了葉綠素，所以會(huì)有一塊白斑。奇形怪狀的葉子也是因?yàn)樯L的時(shí)候陽光不充足，營養(yǎng)不充分的原故。
橡皮樹的汁液是乳白色的，如果你不小心弄破了橡皮樹的葉子或者碰斷了它的枝條，它就會(huì)流出一種乳白色的“血液”，好像它會(huì)產(chǎn)牛奶一樣。
我很喜歡我家的橡皮樹，在我有空的時(shí)候，我總是會(huì)悉心地照顧它，為它澆水、為它施肥、為它拔草，我的橡皮樹越長越壯實(shí)，越長越漂亮，我也越來越喜歡它。
橡皮作文600字 篇5
我有二三十塊橡皮。你聽了定會(huì)發(fā)笑，要這么多橡皮干什么？當(dāng)飯吃？你別笑，是幫助人的。也正是這二三十塊橡皮給我和我的同學(xué)帶來了友誼和快樂。
這些橡皮有大有小，有方有圓，有胖有瘦，有軟有硬，形態(tài)各異，功能齊全。怎么會(huì)有這么多橡皮呢？還不是我丟三落四的習(xí)慣，拿了這塊，丟了那塊。媽媽經(jīng)常給我買橡皮，但我還是缺橡皮，大概是看到我的壞習(xí)慣，這些橡皮都躲起來了吧。
一天數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我打開鉛筆盒，又不見了橡皮的蹤影，卷面上有好幾處錯(cuò)誤需要橡皮幫忙修改，怎么辦？正當(dāng)我束手無策時(shí)，好朋友李梅把自己的橡皮扔給了我。真是雪中送炭，幫了大忙了！感激之情油然而生，我突然領(lǐng)悟到橡皮不僅能幫助學(xué)習(xí)，還是友誼的橋梁，我也要像小梅一樣助人為樂�；丶液笪曳涞构�，找出了幾塊橡皮，時(shí)刻準(zhǔn)備著為別人服務(wù)。
一天，我發(fā)現(xiàn)課堂上蔣震軍在找什么，一定是橡皮！我毫不猶豫地打開鉛筆盒，拿了一塊橡皮扔給他。他感激地對(duì)我笑笑，那微笑像一股暖流流入心腹，我的心里甜甜的。打那以后，我只要一發(fā)現(xiàn)有同學(xué)缺橡皮，就立刻把可愛的橡皮送上前。
在寫語文作業(yè)時(shí)，老師要求我們用鋼筆寫作業(yè)，這下要求高了。用鋼筆寫作業(yè)寫錯(cuò)了是很難擦的，做作業(yè)時(shí)必須特別專心、細(xì)心，但寫錯(cuò)還是很難避免的，同學(xué)們都犯難了，就紛紛向我借沙橡皮。我二話不說，馬上分給大家。當(dāng)他們歸還時(shí)，都不忘感謝我。
自從我學(xué)會(huì)用橡皮幫助同學(xué)后，也不知怎么的，弄丟的橡皮全冒出來了。我現(xiàn)在有了二三十塊橡皮了，它們正在為我班的友誼大廈增磚添瓦呢！
橡皮作文600字 篇6
星期三的下午，老師走進(jìn)教室神秘地說：“請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛�！蓖瑢W(xué)們非常疑惑，我們閉上了眼睛。“睜開吧！”老師面帶微笑地說。我們看見黑板上有二個(gè)大字“橡皮”，我們一頭霧水，老師又在前面寫了一個(gè)“搶”字，原來老師帶著我們玩搶橡皮呢！
老師首先宣布了游戲的規(guī)則：首先把雙手抱在胸前，把橡皮放在中間，老師說左手，就用左手搶，老師說右手，就用右手搶，否則算犯規(guī)。宣布完畢，我們拿了一塊紫色和白色相間的橡皮作為比賽用。
游戲開始了，教室里鴉雀無聲。我的心里像有十五只吊桶—七上八下。只見同桌的眼睛瞪得大大的，好像小老鼠杰克盯著奶油蛋糕不放。只聽老師喊道：“1—”,“2—”,“3—”“右手搶”我沒聽見，同桌的手像一陣風(fēng)似的搶走了橡皮。我的心情特別失落，看著班里贏得同學(xué)高舉著橡皮歡呼，而失敗的同學(xué)和我一樣，像沒氣的皮球無精打采。我想：后面還有二輪呢，我要加油。
激烈的第二場開始了，我心想：這一次一定是左手搶。我摩拳擦掌，躍躍欲試�！皁ne—”,“two—”,“three—”,“左手搶”。同桌還沒等我反應(yīng)過來，一下把橡皮搶走了。而我，連續(xù)失敗了二次，特別失望。同桌張牙舞爪，把手舉得高高地說：“哦耶，我贏兩次了，同桌一次都沒有贏。”我心想：下一輪我一定要贏。
最后一局開始了�！�1—”，“1.5—”，“2—”，“2.7—”，“左手搶”。我表情嚴(yán)肅，心情緊張，同桌可能回想：前兩局我贏了，最后一局我必須要贏。我反應(yīng)敏捷，一下子搶到了橡皮，我哈哈大笑，反敗為勝，而同桌沉默不語，像霜打的茄子。
橡皮，搶搶搶，搶出了快樂，搶出了作文，我多么希望以后多搶幾次呀！
橡皮作文600字 篇7
一塊橡皮，一段回憶；一聲問候，開啟了一扇窗；透過這扇窗，我看見了無限陽光�！}記
外面的桃樹，花開花又落，觀花人的心，也是波濤澎湃，一次又一次的努力，一次又一次的希望，換來的卻只有悲傷，那一年，絕望之石把我徹底擊敗，六年級(jí)的桃花落了。
心情壓抑，望著這窗外的這一片美景，好似也變?yōu)榱藢?duì)我的嘲諷，我不愿理會(huì)人世間的雜亂，自搬課桌放到后窗。每天愣愣的欣賞著片片紅葉的“興衰”。不知何時(shí)，一片紅葉落下，不知是天意，還是為何，恰好落到課桌上，她便隨紅葉一同“飄”來。“可以和你交個(gè)朋友嗎？”循聲望去，我不敢相信我的眼睛，一位靚麗的“天使”站在我面前！我忙答：“當(dāng)……當(dāng)然�！薄澳憬惺裁疵郑俊薄拔医休p月”。“哦，那我以后就叫你月好了！”。我不知如何作答。我萬萬沒有想到，她竟會(huì)成為我的“救世主”。
“月，昨天我給你寫的數(shù)學(xué)題做了嗎？”“做了，這就給你！”每天，他都會(huì)給我出題，幫助我學(xué)習(xí)，至今我也不知為何。和她相識(shí)一個(gè)月后的月考，我沖入了年級(jí)前二十，這是何等的奇跡。外面的桃花在那一天格外美麗。
但正在我節(jié)節(jié)高升時(shí)，這位“天使”卻被天界召喚回去了。望著躺在病床上的她，依然那麼美麗，回想和她在一起的時(shí)光，我的淚水忍不住“噴涌而出”。“雪，你醒醒，你還有未完成的使命啊……”。她媽媽給了我一塊粉紅色橡皮，其實(shí)，過幾天就到我生日了，這是她為我準(zhǔn)備的禮物，但在買完回家的路上出了車禍……。我無話可說，接過橡皮，站在她面前，悲傷的鞠了一躬。
這塊橡皮，我一直都未舍得用，但我卻一直將它帶在身邊，雖現(xiàn)在身處尖子生行列，但我一直都未忘記這位“天使”，她為我開啟了一扇窗，光明照亮了我的心房，我相信，雪，很開心……
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