在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的放牛作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放牛作文600字 篇1
《放牛班的春天》這部電影沒有激動人心的情節(jié)，沒有各種滑稽的特效，但卻讓我難以忘懷，尤其是劇中有魔力的馬修先生。
影片中有一個(gè)特別的壞小子莫翰奇，被其他老師稱為“天使的臉龐，魔鬼的心腸”。他外表酷酷的，因?yàn)楹猛�，在哈森校長巡校時(shí)，冷不丁把腳伸出來，害得校長摔倒，只聽見撲通一聲，腦門上多了一個(gè)“包”。馬修先生剛來時(shí)，他曾偷偷地潛入馬修先生的寢室，偷了馬修先生皮夾里的所有樂譜，和另外兩個(gè)男孩躲在男廁所里商議這些“破紙片”，因?yàn)榭床欢@紙上的音符，誤認(rèn)為這些是電報(bào)、機(jī)密信件……馬修先生沒有關(guān)他禁閉，沒有罰他勞動，只是盡心地理解和幫助。有魔力的馬修先生經(jīng)過一段時(shí)間的精心觀察，他竟然發(fā)現(xiàn)莫翰奇不是無可救藥的孩子，而是個(gè)音樂的天才種子！馬修先生一次又一次給莫翰奇創(chuàng)造機(jī)會：晚上陪他練習(xí)，鼓勵(lì)他做主唱……莫翰奇也很努力，晚上偷偷到教室看樂譜練唱……后來，他成功考進(jìn)里昂音樂學(xué)院，最終稱為優(yōu)秀的大音樂家。
沒有馬修先生就沒有優(yōu)秀的莫翰奇。同樣，馬修先生也打開了所代課的班級中所有孩子的心靈之門。雖然以前孩子們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋，但自從馬修先生的到來，犯錯(cuò)的孩子的不是懲罰，更多的是馬修先生的鼓勵(lì)。在課余時(shí)間，馬修先生創(chuàng)立了合唱團(tuán)后，走廊上，操場上，地下教室里……處處都能聽到他們的歌聲，甚至在被校長罰勞動時(shí)，也會不時(shí)地哼起小曲。孩子們有了音樂的熏陶，犯錯(cuò)的人越來越少，在行為上變得自覺多了，不再戲弄老師，這是音樂的魔力，更是馬修先生的魔力。
沒有老師的魔力，就沒有優(yōu)秀的學(xué)生�？赡苡行┯袧摿Φ膶W(xué)生，一開始像種子，并不出色，但經(jīng)過“園丁”——老師的細(xì)心澆灌，定會發(fā)芽生長，變得引人注目。不過，我認(rèn)為雖然老師優(yōu)秀很重要，但我們自己還是需要努力的。就像一匹千里馬，沒有伯樂就無法成功，同樣沒有自身的努力，也無法成功。
放牛作文600字 篇2
摒棄名利，金錢，權(quán)利等身外之物，這些世俗的符號會變成我們享受生活的桎梏。我們需要一種豁然的心態(tài)來看清未來與真諦。
片中憨厚善良的音樂老師克萊門特固然拮據(jù)，然而他卻收獲了人性的褒獎(jiǎng)——孩子們的尊敬與愛戴。
克萊門特是一個(gè)才華橫溢的音樂家，不過在法國的1949，他無奈因命運(yùn)退避到一間男子寄宿學(xué)校，成為一名助理教師。生活像是干枯的木葉，毫無生機(jī)。我不得不承認(rèn)，克萊門特的出現(xiàn)是一束暖黃的光，投射在人們所謂的“水池底部”——一所充滿問題少年的學(xué)校。我們的馬修老師沒有放任孩子，而是用自己的方式捧給這里的少年一份光明。不同于校長的殘暴高壓，他試圖用音樂感化孩子，耐心將他們分成不同聲部，教他們音調(diào)，歌唱，驅(qū)趕走所有人內(nèi)心的灰暗，他洞開了自己的心靈之門，他指給孩子們看，其實(shí)世界真的很美好。
劇照上的放牛班儼然是其樂融融的一大家子。照片上每一個(gè)人的臉孔都笑容甜美，馬修老師是矮小的法國男人，微微謝頂，他站在孩子們旁邊，微微勾起嘴角。我突然有種想哭的沖動，我驚異于人性的美好，一個(gè)人的拯救顯得如此重要。我們得以聽見放牛班仿若天籟的童聲，是因?yàn)轳R修所綻放的光芒，黑暗之光，毫不吝嗇自己的熱度與光亮。
影片中的標(biāo)志性聲音是童聲合唱，有著圣歌般細(xì)膩與洗禮過后的光華，愛音樂的話，相信你不會錯(cuò)過這童聲。
放牛班的春天在片子結(jié)尾姍姍來遲，但我們在影片中途就已經(jīng)呼吸到了暖意，頑劣的學(xué)生開始唱歌，古板校長不再可怕，童心開始綻放光芒，少年開始直視這個(gè)世界。生活將會很美好，孩子們將來會變成工程師，音樂家，老師。他們將會散布到世界上任何一個(gè)角落，活得精彩。生活將是一盒甜美的巧克力豆。我們也已感受到了，永遠(yuǎn)不要輕易放棄希望，因?yàn)椋粋�(gè)生命的存在便是最大的希望。
放牛作文600字 篇3
“嘟，嘟”一陣車鳴聲傳來，我實(shí)在忍不住城市的喧鬧了，轉(zhuǎn)頭對爸爸說：“爸，咱們什么時(shí)候去鄉(xiāng)下的'姥姥家��？”“別著急嘛，下午就動身�！卑职帜托牡幕卮�。我望著川流不息的車輛，聽著嘈雜的聲音，向往鄉(xiāng)下的寧靜。
下午時(shí)分，爸爸開著車，我拿著行李來到了鄉(xiāng)下的姥姥家。正值春季，小草嫩綠嫩綠的，桃花也壓低了枝頭，歡迎人們近距離的欣賞它呢。放眼望去，風(fēng)兒吹過樹葉，發(fā)出了銀鈴一般的笑聲，刷刷刷。姥姥見了我，笑瞇瞇的，一張皺巴巴的臉更皺了，說：“乖孫女兒，聽你爸說，你要來體驗(yàn)生活呢？你姥爺剛買了一頭牛，你明天拉出去遛遛吧�！崩牙褜ξ艺f完，我已經(jīng)迫不及待的去看牛了。
那只牛膘肥體壯，十分年輕，兩只圓眼轉(zhuǎn)的十分快活，那一對一字眉竟平添了一份慈祥�？催@樣子，應(yīng)該不是那種很野蠻很暴力的生物。我安心的進(jìn)屋睡去。
第二天清晨，我早早起來，吃完飯后就去解牛繩了。我拉著牛，慢慢的像一塊草地挪動。上午9點(diǎn)多時(shí)，我和它一同來到了一片草地，牛一看見青草，揚(yáng)蹄奔去。作為一位新晉牧童，我的心中還是有些許膽怯，我看向牛的眉毛，那可以讓人心平氣和的眉毛又給了我自信。我躺在草地上小憩，不一會兒牛把牛角朝向我，我心中大驚：“未滿18歲的我還不要喪命于牛角之下，不要！不要！”沒想牛向天大喊一聲“哞-哞-哞”。還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向我表示感謝，然后就低頭吃草了，我連忙起身。受驚嚇的我剛剛平靜了一會兒，聽見牛長“哞-”一聲，朝著一個(gè)人奔去。縱使我有十條腿也跑不過飛奔的牛啊，它如果傷了我可怎么辦呀？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，牛跑到那人身邊就停下來了，那人轉(zhuǎn)過身來，哦，原來是姥爺呀！這牛要嚇?biāo)牢已�！我和姥爺一起牽著�；丶伊恕?/p>
看著這寧靜的環(huán)境，回想起一天的勞動，雖然苦，但是十分值得。新晉牧童放牛，雖坎坷但我卻十分開心，勞動最光榮！
放牛作文600字 篇4
九歲那年，我跟奶奶在鄉(xiāng)下住。那天，晴空萬里，陽光明媚。我正在院子里玩，奶奶對我說：“斌斌，奶奶等下去菜地干活。待會兒你幫奶奶放牛，好不好？”“好�！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。
吃完飯后，我牽著一頭母牛，來到后山的草地上。那里綠草如茵，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲。我把牛牽到一塊茂盛的草地上，牛津津有味地吃起來。我就安靜地看著它吃。它吃草的時(shí)候，伸出長長的舌頭靈活地把草卷進(jìn)去，慢吞吞地嚼著。它一邊嚼，一邊不住地有節(jié)奏地甩動尾巴。看著，看著，我不禁呆住了。我的嘴巴也跟著動起來，上牙和下牙不停的交錯(cuò)著。
看了一會兒，我覺得累了，就想躺在草地上休息�？墒寝D(zhuǎn)念一想，不行，萬一我睡著了，牛走丟了，怎么辦？奶奶知道了，肯定會給我來頓“竹筍炒肉”。我看了地上的牛繩一眼，腦子靈機(jī)一動。啊哈！有辦法了。我可以把牛繩捆在自己身上，牛一走，我不就知道了？我簡直是太聰明了。想到這兒，我立刻把牛繩捆在自己身上。
暖和的陽光照在身上，舒服極了。不知過了多久，我隱隱約約感覺到我正在移動，我迷迷糊糊地睜開了眼睛。呀，不好！我怎么到小河邊了。我嚇壞了，我一個(gè)機(jī)靈翻過身來，發(fā)現(xiàn)一位老人正拉住母牛。我立刻爬了起來，他看見了我，對我說：“你這個(gè)小屁孩，竟敢把牛繩捆在自己腰上。要不是我，你早就掉河里了�！蔽乙贿厪澭�，一邊說：“老爺爺，謝謝您了，那您能還我牛嗎？”他應(yīng)了一句“好”，把牛繩放在我手上，轉(zhuǎn)身就走了。
這時(shí)，奶奶正好尋來了。奶奶發(fā)現(xiàn)我低著頭，滿臉不高興。奶奶問我：“怎么了？”我不敢說，奶奶再次問我怎么了，我只好把事情告訴了奶奶。奶奶聽后，狠狠地罵了我一頓。最后，對我說了句：“趕緊回家�！�
秋天過去，冬天過去，春天過去，夏天又來了，那只母牛卻回不來了，童年一去不返了。夏天，把繩子捆在身上放牛的事，我也不會再做了�？晌沂嵌嗝吹南肽罴亦l(xiāng)的那些景色和人物�。�
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