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照相作文600字

2021-09-17 600字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的照相作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

照相作文600字 篇1

  我們六年級(jí)快畢業(yè)了,今天下午,我們要照紀(jì)念照,真是悲喜交加。

  上課了,其它班的同學(xué)都進(jìn)了教室,校園里安靜了,我們男生搬了幾張大課桌,女生們也把自己的凳子搬下來(lái),為照相做準(zhǔn)備。

  隨后,我們按個(gè)高底,排了男女兩排隊(duì),等待布置。

  首先,我們選擇讓四季常青的松樹(shù)做背景,既美,又有寓意!按笱〾呵嗨桑嗨赏η抑。”希望我們像青松一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng),然后,女生分成兩隊(duì),蹲在那兒,其后是老師和校長(zhǎng)坐在中間,男生也分兩排,第一排站在凳子上,最后一排,也就是我站得那一排,站在了課桌上,最高。這樣,從底到高,井然有序。

  開(kāi)始照相了,我挺直身子,總怕前面的把我擋住,我的心也像揣了只兔子,砰砰直跳,心里還念念不忘照相叔叔的警告,不要眨眼,不然就成個(gè)半眼了。

  叔叔開(kāi)始喊:一、二、三,我的心也隨著緊張起來(lái),把眼睛睜得滾圓,這可是最珍貴的一張紀(jì)念照,也是我們告別童年的一個(gè)留念。我一定要照好。

  “咔嚓、咔嚓”,叔叔連按了兩次,隨著一揮手,結(jié)束。我的心才放松了。后來(lái),我又和同學(xué)們、老師們分別照了幾張。

  我自己一人又站在學(xué)校門口照了幾張。這時(shí),我再也笑不出了,一種難舍,一種留戀涌上了心頭,在這里記錄了啟蒙老師們的一舉、一動(dòng),一顰、一笑,刻下了他們?cè)谥R(shí)海洋里無(wú)私奉獻(xiàn)的身影,導(dǎo)演了同學(xué)們之間那種真情流露的故事,結(jié)束了我的有趣童年,這里有我的真愛(ài),我難于割舍,不自覺(jué)地淚水淌了出來(lái)。真告別時(shí),難于說(shuō)再見(jiàn)!

  我悄悄地把淚水擦了,我要留給老師和同學(xué)的是微笑,是堅(jiān)強(qiáng),是自信。告別童年是為了長(zhǎng)大成材,告別母學(xué)是為了去學(xué)更多的東西。但我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂,我將銘記于心,終生難忘。我來(lái)到青松底下,莊重地照了最后一張,愿我的未來(lái)和青松一樣充滿生機(jī)、活力!

照相作文600字 篇2

  校園是我的第二個(gè)家,我們的校園,是個(gè)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園,是個(gè)草翠花開(kāi)的天堂,它就像一幅的美麗畫卷,陪伴著我們一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。你瞧,我正用手中的相機(jī),捕捉著校園亮麗的身影。

  照片一:寬敞的教學(xué)樓

  一走進(jìn)校園,兩幢寬敞明亮的教學(xué)樓矗立在眼前。一個(gè)個(gè)整潔的教室窗明幾凈,教室里嶄新的課桌椅擺放得整整齊齊。黑板正上方端正地寫著:勤奮守紀(jì),樂(lè)學(xué)多思八個(gè)大字,字的內(nèi)涵早已融入同學(xué)們的心里。教室的右邊是“布告欄”和“學(xué)習(xí)園地”,左邊是勤學(xué)名言。電視、多媒體也搬進(jìn)了教室,給我們的學(xué)習(xí)提供了許多便利。教室里,同學(xué)們的讀書(shū)聲此起彼伏,大家生活在一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里。教室的面貌真是煥然一新。

  照片二:美麗的大花園

  教學(xué)樓邊上的大樹(shù),樟樹(shù)、杉樹(shù)、桂樹(shù)、松柏應(yīng)有盡有,一棵棵大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)巨人護(hù)衛(wèi)著校園;▔锏幕ǹ啥嗔耍星逍碌脑录,有嬌艷的牡丹,有香飄十里的丹桂,還有迎風(fēng)傲雪的梅花……不同季節(jié)的花兒,在不同的時(shí)間開(kāi)放,給大家,F(xiàn)在正是桂花開(kāi)放時(shí),一股股芬芳迷人的清香散發(fā)到校園的每一個(gè)角落,真讓人陶醉!還有菊花、月季、蝴蝶蘭和秋海棠千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷,引得蜜蜂來(lái)采蜜,蝴蝶來(lái)跳舞。樹(shù)枝上還不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡叫聲,像是在歡迎我們來(lái)上學(xué)哩!你說(shuō)我們的校園是不是像個(gè)美麗的花園呢!

  照片三:下課時(shí)的情景

  丁零零,下課了,同學(xué)們蜂涌似地向操場(chǎng)奔去,操場(chǎng)上一片歡騰。同學(xué)們有的,有的在跳繩,有的在玩拍手游戲,有的追逐嬉戲,個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),似乎有一股用不完的盡兒。像一群小鳥(niǎo)飛著,操場(chǎng)上灑下了同學(xué)們銀鈴般的笑聲……

  瞧,這就是我們的校園,我深深地愛(ài)著我的校園!小朋友們,趕快拿起彩筆和相機(jī),描繪出你眼中那美麗的校園吧!

照相作文600字 篇3

  爸爸從外國(guó)回來(lái),送給媽媽、姑姑的是一包包護(hù)膚品,送給哥哥的是一臺(tái)遙控汽車,送給我的卻是一臺(tái)與眾不同的未來(lái)照相機(jī)!

  這可不是普通的照相機(jī),它是一臺(tái)神奇的未來(lái)照相機(jī),凡是被它照過(guò)的人,都能馬上看到自己未來(lái)時(shí)候的模樣。哈哈,碰巧貝貝來(lái)了。我偷偷地給她照了一張。

  哦,原來(lái)貝貝將來(lái)是個(gè)明星!那是一個(gè)像城堡般夢(mèng)幻的舞臺(tái),舞臺(tái)四周掛滿了她的照片,霓虹燈在舞臺(tái)上照出五顏六色的光束,五光十色的彩燈把舞臺(tái)裝飾得燈火通明,令人眼花繚亂!舞臺(tái)的中間站著一位婀娜多姿,亭亭玉立的女孩貝貝!她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),猶如一道烏黑發(fā)亮的小瀑布,奔涌直下。身穿粉紫色的連衣裙,上面鑲著一顆顆晶瑩剔透的鉆石,在燈光的照耀下,顯得銀光閃閃,猶如天上的仙女一般。貝貝手拿話筒,深情地唱著一首又一首歌,讓人聽(tīng)了如癡如醉。舞臺(tái)下的人群黑壓壓一片,他們有的`在吶喊,有的在揮舞熒光棒,還有的安靜地聆聽(tīng)著這天籟之音??

  咦!天天也來(lái)了!天天來(lái)照一張相吧!天天毫不猶豫地答應(yīng)了。咔嚓!相片出來(lái)了!呵呵,天天你當(dāng)?shù)氖且晃焕蠋!只?jiàn)天天穿著一件小碎花裙,站在明亮的講臺(tái)前,拿著粉筆,正在給同學(xué)們講課。突然,照片里傳出天天老師的聲音:red!r-e-d-red!同學(xué)們也跟著念著??朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園!

  我看著一張張照片,心里興奮極了!連忙讓天天給我拍了一張。!我長(zhǎng)大果然當(dāng)?shù)氖欠b設(shè)計(jì)師。只見(jiàn)我一手拿尺,一手拎著兩條連衣裙。咦?這兩條連衣裙怎么這么眼熟?好像在哪里見(jiàn)過(guò)。我連忙掏出前兩張照片,噢!原來(lái)貝貝和天天的衣服就是我設(shè)計(jì)的!原來(lái)我們長(zhǎng)大也是好朋友!

  有了未來(lái)照相機(jī)的啟發(fā),我更要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,只要有夢(mèng)想就一定能飛向藍(lán)天!

照相作文600字 篇4

  照相機(jī),雖然與那些大型電器比起來(lái)是個(gè)小不點(diǎn),但它的功能可不比那些大家伙少。

  有人說(shuō)照相機(jī)的功能十分簡(jiǎn)單,不就是“開(kāi)關(guān)”,“遠(yuǎn)近”,“照相”三個(gè)功能嘛?墒俏矣X(jué)得照相機(jī)卻并非這樣,它的功能可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。就拿我家的照相機(jī)來(lái)說(shuō)吧,看著這部照相機(jī),雖然不是十分專業(yè),但黑色的機(jī)身給人一種“深藏不露”的感覺(jué)。先不看它的功能,光看它那光滑的機(jī)身與小巧玲瓏的外表就能讓人感到它是一部新型照相機(jī)。

  現(xiàn)在讓我們打開(kāi)這部照相機(jī)。照相機(jī)的頂部有一個(gè)會(huì)發(fā)光的小按鈕,別看它不起眼,它可是照相機(jī)很重要的一部分——“開(kāi)關(guān)”。按一下這個(gè)可愛(ài)的小玩意,整個(gè)照相機(jī)就會(huì)立刻活分起來(lái)——照相機(jī)會(huì)立即打開(kāi)了。然后就可以照相了。但照相機(jī)的功能可遠(yuǎn)不只這些,讓我們?cè)囋嚢床藛捂I。按下菜單鍵,屏幕上顯現(xiàn)出“攝影”,“錄音”,“照相”,“自動(dòng)分類”等選項(xiàng),這也能說(shuō)明,照相機(jī)的功能可真不少。它的功能可不亞于手機(jī)吧?還有,它的容量也很大,能照700多張相片,拍攝至少50個(gè)短片呢!

  而剛開(kāi)始用時(shí),我并不知道如何調(diào)整閃光燈。

  如果你在十分黑暗,甚至伸手不見(jiàn)五指的地方照相,閃光燈一定會(huì)自動(dòng)閃光;而如果你在十分明亮的地方照相,它又一下子好像失明了一樣,不會(huì)閃出一絲亮光;不過(guò)如果你所照的景物所處背光,那么即使光線不錯(cuò),可它又會(huì)發(fā)脾氣而不閃光了。許多人都因此而十分困惑。

  其實(shí),只要你更加認(rèn)真地觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這微不足道的秘密:那個(gè)不起眼的下按鈕“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”——它其實(shí)就是“上下左右”按鈕中的一個(gè)。

  聽(tīng)了我的介紹,大家可能很驚訝吧?其實(shí),只要細(xì)心觀察,留意身邊的小事,就會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)。

  一個(gè)小小的照相機(jī),學(xué)問(wèn)可真不少呢!

照相作文600字 篇5

  “下巴抬一點(diǎn),頭再往右偏一點(diǎn)點(diǎn),對(duì)對(duì)對(duì),就是這樣……”“咔嚓”一聲,今天的一張照片又拍好了。我的爸爸是一名攝影師,22年前,爸爸在我們鎮(zhèn)上的老街開(kāi)了一家照相館。在這個(gè)小鎮(zhèn)上,這也是唯一的一家照相館,所以每天來(lái)往的人絡(luò)繹不絕。

  這么多年過(guò)去了,眼見(jiàn)著旁邊的店鋪換了一家又一家,老街兩旁的馬路修了一次又一次,鎮(zhèn)里學(xué)生的畢業(yè)照拍了一屆又一屆,唯獨(dú)不變的是老街的照相館。她不僅僅是一家照相館,也是老街的記號(hào),人們?nèi)绻鲂邢嗉s在這里集合,有時(shí)候這里也作為大家物品放取的中轉(zhuǎn)站。老街的照相館,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。

  這個(gè)周末,我正坐在照相館門口看書(shū),門前一對(duì)八十多歲的老人向照相館徐徐走來(lái)。他們滿頭白發(fā),臉上布滿了皺紋,兩雙手相互攙扶著顫顫巍巍地挪動(dòng)著步子。我和媽媽馬上小跑著過(guò)去一左一右地?cái)v扶著老人進(jìn)門。詢問(wèn)后得知,原來(lái)這對(duì)老人今天想補(bǔ)拍一張結(jié)婚照留作紀(jì)念。我們一聽(tīng)馬上忙活開(kāi)了,媽媽拿了梳子、濕巾給老人們梳理、擦臉,爸爸開(kāi)始調(diào)試相機(jī),我?guī)椭职植贾脠?chǎng)景、打下手。

  一切準(zhǔn)備就緒后,我們攙扶著老人坐在相機(jī)前,他們幫對(duì)方理了理衣服,老奶奶細(xì)心地幫老伴兒拉了拉衣角、拍了拍衣服上的灰塵,然后試圖把自己彎的像蝦一樣的背挺直。他們面對(duì)著鏡頭,頭挨著頭和藹地微笑時(shí),四只手依然不忘緊緊地握在一起。他們看著鏡頭笑,我們看著他們笑!

  看吶!老街的照相館一直以她優(yōu)美的姿勢(shì)駐立在這個(gè)小鎮(zhèn)上,講述著一個(gè)又一個(gè)溫暖的故事……

照相作文600字 篇6

  在我很小的時(shí)候就喜歡上了照相,可是家長(zhǎng)不讓我學(xué)。到了五歲的時(shí)候,家長(zhǎng)終于同意了,我才開(kāi)始學(xué)習(xí)照相了。

  在學(xué)習(xí)的初期,家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單地告訴我在一般條件下如何使用,讓我反復(fù)練習(xí)操作照相機(jī)。我練習(xí)了一段時(shí)間,迫切地想去實(shí)際拍照,可是他們就是不同意,我只好繼續(xù)紙上談兵——在家里面練習(xí)基本功。好容易熬到了九歲的時(shí)候,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,爸爸媽媽同意我實(shí)地拍照了。我興奮地拿著照相機(jī),來(lái)到拍照地點(diǎn)。結(jié)果實(shí)在出乎意料,我認(rèn)為自己已經(jīng)掌握的拍照方法,在第一次的實(shí)拍中竟然有20多張照片不是照得太小了,看不清楚,就是大得出奇看不出來(lái)是什么,真是讓人難以接受。當(dāng)我把這些照片拿給家長(zhǎng)看的時(shí)候,他們看著我笑了笑,鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,要想拍出好的照片,不僅需要了解照相機(jī)的功能還要掌握拍照的知識(shí)!边@時(shí)候,我明白了家長(zhǎng)讓我“紙上談兵”的良苦用心了。

  我仔細(xì)閱讀了照相機(jī)的使用書(shū)和有關(guān)拍照的書(shū)籍,然后反復(fù)調(diào)試了照相機(jī),又一次實(shí)地拍照。來(lái)到我家附近的公園,美麗的景色映入眼簾,一片茂盛的荷花十分引人注目。有了第一次的教訓(xùn),這一次我沒(méi)有盲目地拍照。望著眼前誘人的荷花美景,我仔細(xì)尋找最佳畫面。我驚喜地發(fā)現(xiàn)一朵亭亭玉立的大荷花挺拔地站在綠綠的荷葉中間,周圍還陪伴著幾支含苞欲放的花骨朵。多么引人入勝的美景。∥疫B忙支開(kāi)三腳架,架上照相機(jī),換上鏡頭,仔細(xì)調(diào)著焦距,直到自己認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題了,才鄭重按下快門。我變換著位置,調(diào)換不同的鏡頭,拍下不同的荷花照片。照片洗出來(lái)了,雖然不那么精致,但是我看著一張張不同姿態(tài)的荷花照,高興地笑了。我驕傲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我學(xué)會(huì)照相啦!”

  我相信世上沒(méi)有不可能的事,只要努力去做,就會(huì)獲得成功。

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