在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的慶元旦作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
慶元旦作文600字 篇1
清晨,天剛蒙蒙亮,我便興奮不已地起床了。因?yàn)榻裉炜鞓?lè)作文學(xué)校要舉辦“20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)”呢!
我懷著歡快的心情,邊走邊哼著歌。太陽(yáng)暖洋洋地照射著大地,小鳥(niǎo)也歡快地唱著歌,好像在為我伴奏呢!
一進(jìn)教室,引入眼簾的是煥然一新的教室。天花板上貼滿了五顏六色的氣球,我似乎置身于熱鬧的游樂(lè)園。墻上添著幾串已成熟的葡萄和幾朵蘑菇,讓人看了垂涎欲滴,真是栩栩如生呀!這喜氣洋洋的氣氛讓同學(xué)們也迫不及待地希望元旦聯(lián)歡會(huì)快點(diǎn)開(kāi)始。
在一陣排山倒海的掌聲中,聯(lián)歡會(huì)終于正式拉開(kāi)了序幕!
在美麗主持人的支持后,大家開(kāi)始倒計(jì)時(shí):“10、9、8……
3、2、1——噢!”在歡呼聲中,主持人請(qǐng)上我來(lái)當(dāng)小天使,為大家頒發(fā)新年的禮物。伴隨著喜氣洋洋的氣氛,我們玩了妙趣橫生的“蹲水果”游戲。
接著,又來(lái)到了“才藝展示”的環(huán)節(jié)。大家先是跳了集體舞——江南style。隨著火爆的音樂(lè),大家都十分開(kāi)心地跳了起來(lái)。接著,又有一位同學(xué)為大家吹了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲。著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音,看似載著我們來(lái)到了西湖岸邊,讓我們看到了西湖美景,感受著冬天的一番韻味……
但令我印象最深刻的還是現(xiàn)代舞——電話情緣。因?yàn)檫@是我自己表演的節(jié)目。我和我的小伙伴上場(chǎng)時(shí),心里還有些緊張,動(dòng)作也不自然,放不開(kāi)?傻阶詈,我和小伙伴配合默契,動(dòng)作大方,下面的同學(xué)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。這使我信心滿滿,如愿以償?shù)牡玫搅霜?jiǎng)品。
我們又玩了“踩氣球”這個(gè)有趣的游戲,我也參與進(jìn)來(lái)了。一開(kāi)始我左躲右閃,害怕別人把自己的氣球踩破了?赡_下的氣球在不斷地減少,害得我手忙腳亂。最后勝負(fù)已分,很遺憾,我輸了,但是我毫不氣餒,重在參與嘛!
然后,我們又玩了幾個(gè)游戲,讓我們既興奮又開(kāi)心。
最后,我們跳了騎馬舞——江南style。隨著音樂(lè)的響起,我們情不自禁地跳了起來(lái)。
就這樣,元旦聯(lián)歡會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。
慶元旦作文600字 篇2
“耶——”從四(3)班的教室里傳來(lái)一陣高興的歡呼聲,這是在干什么呀?原來(lái)老師剛給同學(xué)們宣布:“下午要開(kāi)慶元旦聯(lián)歡會(huì)了,誰(shuí)想表演節(jié)目都可以!”還可以帶各種各樣的零食吃呢!同學(xué)們能不高興嗎?
為了下午的'聯(lián)歡會(huì),我們還特意給教室“打扮”了一下,老師讓我和徐xx找了一些同學(xué)一起在黑板上寫(xiě)上了“歡、慶、元旦四個(gè)大字,在字旁畫(huà)了一些美麗的小花小草,又畫(huà)了一串又大又紅的鞭炮,一些五顏六色的圓形氣球,黑板終于布置好了。其他同學(xué)又在兩個(gè)燈中間拉了一條拉花,上面掛上幾個(gè)彩色的氣球,一個(gè)五彩繽紛的教室展現(xiàn)在了大家的面前。我們又把所有的課桌圍成一個(gè)圓圈,教室中間空出一個(gè)大場(chǎng)地,是表演節(jié)目的”舞臺(tái)“。一切準(zhǔn)備就緒,我們便迫不及待地等著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。
到了下午,同學(xué)們都帶來(lái)了五花八門(mén)的小零食,第二節(jié)課時(shí),我們盼望已久的聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了。首先由主持人周宗陽(yáng)和李xx,李xx和沈丹陽(yáng)講話:”歡慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!“我們高興、激動(dòng)地歡呼雀躍。一共有十四個(gè)節(jié)目,先是由趙xx和三位同學(xué)朗誦一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,緊接著姚x朗誦了一首詩(shī)《獻(xiàn)給黨》。李xx、張x她x們四人朗誦《春天是是什么》,她們的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),都得到了同學(xué)們的贊美和掌聲……
最讓我喜歡的節(jié)目是羅xx表演的吹葫蘆絲,聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),剛才吵吵鬧鬧的教室立刻變的靜悄悄的,掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。我想一個(gè)小小的葫蘆怎能吹出這么美妙的聲音呢?忍不住嘖嘖贊嘆!真是讓我們大飽耳福啊!接下來(lái)是付競(jìng)瑤表演樂(lè)器——吹長(zhǎng)笛,全班鴉雀無(wú)聲,大家靜靜的聽(tīng)得著了迷,都被著悠揚(yáng)的笛聲陶醉了。付xx吹完后,全班響起了雷鳴般的掌聲。
最后該我給露一手了,給大家表演街舞,我邁著輕松自如的腳步,非常歡快的給大家跳了起來(lái),表演完后伴著同學(xué)們熱烈地掌聲,我激動(dòng)的回到了座位上。最后主持人宣布:”歡慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,祝大家新年快樂(lè)!“
雖然聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,但是那陣陣歡聲笑語(yǔ)依然留在我的心中,期盼著下一次更加精彩的聯(lián)歡會(huì)。
慶元旦作文600字 篇3
“又是一年元旦,一年又一年的將舊日歷換下。”一眨眼,又過(guò)了一年。街道上張燈結(jié)彩,到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。看著這熟悉的場(chǎng)面,我不禁想起了那年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。
那天下午,我嚷嚷著想吃餃子。外婆在做餃子時(shí),拿出一片金橘皮神秘地說(shuō):“這片橘皮代表著福氣,誰(shuí)吃到它,這一年都會(huì)很平安!闭f(shuō)完,外婆把金橘皮洗干凈,熟練地包進(jìn)了餃子里。餃子包好后就開(kāi)始下鍋了,不一會(huì)兒,餃子煮好了,“圓圓胖胖”的餃子在鍋里翻滾著,像在進(jìn)行游泳比賽。外婆每碗夾了六個(gè)餃子,象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的餃子,“口水直流三千尺”,恨不得一口氣把它們吃完。突然,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)餃子要比其它的大很多,心想:這里面該不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧?還是交給父親大人來(lái)“處理”吧。于是,我偷偷地將餃子“轉(zhuǎn)移”到了爸爸的碗里?砂职忠沧R(shí)破了這個(gè)“詭計(jì)”,便又“轉(zhuǎn)移”到媽媽的碗里。但媽媽說(shuō)她最近在減肥,便“轉(zhuǎn)移”到外婆的碗里了。外婆又裝出一副“可憐”的樣子說(shuō):“我有點(diǎn)飽了,吃不下這個(gè)圓鼓鼓的餃子了”,又“轉(zhuǎn)移”到我的碗里了。我哭笑不得地說(shuō):“你們都不愿意吃,那我來(lái)吃吧!”我裝出一副小大人的樣子。說(shuō)完,我就吃了那個(gè)餃子。正當(dāng)我吃到一半的時(shí)候,我突然停下來(lái),故弄玄虛地問(wèn):“我怎么吃到一片橘子皮?這是誰(shuí)放進(jìn)去的?”“!那是幸運(yùn)金桔!”外婆夸張地大叫起來(lái)四年級(jí)作文:慶元旦四年級(jí)作文。隨后,爸爸又“悲痛欲絕”地說(shuō):“那個(gè)餃子本來(lái)是你給了我的,卻又回到了你那兒,讓你吃了,哎!哎!哎!我卻風(fēng)趣地說(shuō):“這個(gè)餃子已被我吃到肚子里了。你如果想要,就爬到我的肚子里來(lái)拿吧!”我滑稽又搞笑的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑,一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲傳出窗外,回蕩在天空……
此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,也是人們對(duì)新年的美好憧憬。新年的喜慶說(shuō)也說(shuō)不盡,記得有首詩(shī)是這樣說(shuō)的:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇,千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符!”
慶元旦作文600字 篇4
“哈哈哈,你看他。”教室里一陣陣歡笑聲在回蕩,這是怎么回事呢?原來(lái)今天下午我們六(3)班在舉行著一場(chǎng)“元旦聯(lián)歡會(huì)”啊。今天,大家都期盼已久了,大家都積極的參與,裝飾教室的裝飾教室,表演節(jié)目的在那里排練節(jié)目,沒(méi)事干的便在一旁七手八腳的幫忙抬桌子,很快,教室里便布置好了一張張的桌子圍成了一個(gè)半圓,窗戶上貼著一顆顆的小星星最上面還粘了幾個(gè)氣球,黑板上貼著一個(gè)個(gè)泡沫制作的雪花,上面還掛著一些彩帶,五顏六色的。
聯(lián)合會(huì)開(kāi)始了,主持人常志開(kāi)始報(bào)幕:“第一個(gè)節(jié)目是歌曲——《逆戰(zhàn)》表演者:張豪等人!闭f(shuō)完,常志便走到一旁,而張豪他們走到了“舞臺(tái)”上。開(kāi)始唱了:“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上,暴風(fēng)少年登場(chǎng)!贝蠹視(huì)唱的就跟著一起唱,不會(huì)唱的也跟著哼哼調(diào)子,教室里一片歡樂(lè)的景象。接下來(lái)就是吳瑩鈺等人的舞蹈——江南style。只見(jiàn)她們六個(gè)人一會(huì)兒擺出一個(gè)三角形,一會(huì)兒又變成了一個(gè)“一”字的圖案,而且跳“騎馬舞”的時(shí)候,她們做的惟妙惟肖的,動(dòng)作一致,大家都為之喝彩。馬上就要到我了,我非常緊張,懷里像揣著一只小兔子似的,砰砰直跳。
終于,我要上臺(tái)了,我懷著忐忑不安的心情上了臺(tái),可是不知是因?yàn)榫o張還是怎么了,原來(lái)繞口令被我背的滾瓜爛熟的,上了臺(tái)我卻有一點(diǎn)不知所措了,雙腿還在微微的顫抖著,快速的背完了繞口令,就回到座位上了,這一次,我失敗了,我輸在緊張上了,這一次,我也成功了,我成功的突破了自己,以前我都不敢上臺(tái)表演的,更何況是單槍匹馬的一個(gè)人表演呢,但是這一次,我卻做到了。這時(shí),老師招呼同學(xué)們過(guò)去,說(shuō):來(lái),大家來(lái)一張合照,低的蹲在最前面,中等的蹲在第二排以此類推!焙芸欤蠹揖投家呀(jīng)就位了,“一、二、三!”“茄子!”同學(xué)們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中走出了教室。
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