抬起頭，直起背來
說起我的背，就像那變了形的磬，又像柳樹的干。從后面看，認識我的人好不容易認出我，不認識我的人還以為哪只鴕鳥遷徙了的呢！以至我走一步，媽媽說一句：“直起背來！”說的多了，我也不在乎了，干脆說就說吧，反正我就這樣。
于是，我就更加放肆了。在家里，我是一個受“復讀機”折磨的“受害者”；在街上，我是一個矚目的焦點；在學校里，我是一個不協(xié)調的障礙物。在身后走的同學都急不可耐的超越我，以踏上快節(jié)奏的步伐。“懂什么，這叫個性！”我心里憤怒地喊道�！罢l誰誰，你過來一下！”是叫我嗎？我用食指對班主任示意著指了指我的鼻子�！皩Γ褪悄�！”我不解地走了過去。班主任親切地對我說：“孩子，我觀察你很久了，你總是駝著背。學生嘛，應該抬起頭，直起背來大步向前走，這樣你才會有自信，才能用自信的威力震懾四周的人。聽到了嗎？”我點著頭，心里很囧但又有些豁然。
走回教室的路上，我刻意讓自己把背挺直起來，縱使肩膀有些累，出了汗，但所釋放的自信力很是震驚我，那感覺就像站在珠穆朗瑪峰上俯視腳下的一切。
就這樣，走過秋的落葉紛紛，走來冬的雪花飄飄。媽媽說：“你的.背直多了，就這樣多好��！”
每次用自信的步伐與挺直的背折服腳下的距離，我都會忍不住想起班主任說的話：“抬起頭，直起背來大步向前走，這樣你才會有自信，才能用自信的威力震懾四周的人�！�
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