“叮咚”“叮咚”上課了，我迅速收好下課玩的玩具，立刻進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，你會問，剛上課為什么會這樣的全神貫注呢？啊，當(dāng)然是為了小紅旗了。
開始學(xué)習(xí)生字了，“guo”“guo”“guo”，一片整齊的'讀書聲，那也都是為了小紅旗，只見老師那如同鷹的眼睛掃射著我們，讀完了，我們一停下來，就聽見老師說到：“王怡丁、鄧霽橦、劉函林”可以畫上紅旗。我瞪大雙眼，一副不可思議的樣子，接著老師又說到：“其他同學(xué)都有在開小差哦”，我靜下來，仔細地回想了一下，好像是剛才讀生字的時候左手動了一下放在旁邊的那塊新橡皮，沒想到這么一個小小的動作，卻被老師的鷹眼發(fā)現(xiàn)了。哎！出師不利，我與小紅旗失之交臂、錯失良機呀！
接著到了總結(jié)課文段落大意這個勁敵了，嘗試過的同學(xué)都一個個敗下陣來，正巧這也是一篇讓人費解的課文，但為了紅旗，我也豁出去了，舉起了自信的手，老師的目光落在我的身上，仿佛挑起了重任，我的開頭說得很好，可越往后，越說越結(jié)巴了，我用余光環(huán)視了一下四周，感覺同學(xué)們在用目光催促著我，我只好用一些簡潔的話語描述了全文。坐下后，等待著老師公布正確答案，心里卻緊張得怦怦直跳�！邦櫤爰蚊枋龅煤芎�，此處應(yīng)該有掌聲”，看見老師帶著微笑對我點了點頭，示意我可以得到一面小紅旗時，我欣喜若狂地立即跑上講臺，拿起粉筆在黑板上畫了面小紅旗。呀，真是有驚無險，回到坐位上輕輕吁了口氣，感覺輕松了許多，也快速地進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
雖然只是一面小紅旗，但卻給了我很大的動力，也讓我更加自信，在以后的學(xué)習(xí)中我也會更加努力。我想對你說：小紅旗，我來啦！
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