說(shuō)起“書(shū)”來(lái)，那可是我的命根子。我從小就對(duì)“書(shū)”非常著迷了，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，二三歲時(shí)，他們帶我上街，看到廣告牌就纏著媽媽念。以前，爸媽總講故事給我聽(tīng)，漸漸地我長(zhǎng)大了，我就自己閱讀，到現(xiàn)在我已經(jīng)閱讀了四大名著、《三十六計(jì)》、《孫子兵法》等等。書(shū)，不但增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也陶冶了我的情操，并且能讓我積累了大量的成語(yǔ)。
記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫我們按照意思回答成語(yǔ)：（1）比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，混在行家里充數(shù)。我不假思索地回答到：“濫竽充數(shù)”；（2）馬的牙齒隨年齡的增長(zhǎng)而增添。聽(tīng)到這，全班同學(xué)啞口無(wú)言，我突然想到這不是在兒童文學(xué)上面看到的“馬齒徒增”嗎？我立即舉手，老師請(qǐng)了我，我信心百倍地說(shuō)出了答案。老師和同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。我心里美滋滋的'，這可是書(shū)幫了我的忙呀，以后我還要不斷努力，我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈這樣一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我一直銘記心里。
還記得有一次，我正在寫(xiě)測(cè)試卷，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然有一只句子攔路虎攔住了我的去路。題目是：母親的愛(ài)，是孩子犯錯(cuò)后長(zhǎng)長(zhǎng)的嘮叨；母親的愛(ài)，是——；我一時(shí)這道題絞盡腦汁，也想不出來(lái)，忽然，我右腦一動(dòng)，想到在本課外書(shū)上有這么一句：母親的愛(ài)，是孩子生病時(shí)無(wú)微無(wú)至的照顧，我更把這句子寫(xiě)了下來(lái)。書(shū)，又幫了我一次忙，讓我“絕路逢生”。
由此可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)我們?nèi)祟惐夭豢缮伲珀?yáng)光、水分對(duì)植物之必不可少一樣。
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