那是我讀一年級(jí)時(shí)的一件事。那天，我和媽媽去商場購物。商場很大，東西多得讓人眼花繚亂，人多得幾乎摩肩接踵。一擠一轉(zhuǎn)，我競看不到媽媽的身影了！

　　我在原地停留片刻，希望媽媽能回到我身旁。但望著穿著各異、來回穿梭的人流，我開始惶恐不安起來。媽媽去哪兒了呢？我只好沒頭沒腦地去四處尋找。沒過幾分鐘，失望極了的我不由得捂著臉哭泣起來：真后悔，我怎么就沒拉住媽媽的手呢？

　　這時(shí)，一位身穿制服的保安叔叔緩緩向我走來。他笑瞇瞇地蹲下身，摟住我的雙肩，親切地問：“怎么了，孩子？”

　　我結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽……我要找媽媽……”

　　“不要害怕，一定會(huì)找到的。”(小學(xué)生作文 )叔叔撫摸我的小手，一個(gè)勁兒說。

　　旁邊一位老爺爺見到這情景，也微笑著安慰我說：“不要哭，媽媽也在找你呢。”一個(gè)比我大不了多少的小男孩還拿了個(gè)氣球?qū)ξ艺f：“小妹妹別哭了，哥哥把氣球給你玩。”

　　面對(duì)這么多人的關(guān)心，我終于平靜了一點(diǎn)。保安叔叔問：“你能把媽媽的手機(jī)號(hào)碼告訴我嗎？我來幫你找！”我斷斷續(xù)續(xù)地報(bào)出了媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

　　可是，媽媽的電話總是忙音，怎么也打不通，怎么辦呢？叔叔想了想，說：“啊，有辦法了！”他拉著我的手，帶我來到商場頂樓的廣播室，讓我靜靜地坐著等侯，然后請(qǐng)播音員為我發(fā)布找人信息。

　　不一會(huì)兒，媽媽就在廣播室門前出現(xiàn)了。我一下子撲到媽媽的懷里，眼淚像斷了線的珍珠一樣奪眶而出。大家看到我們母女重逢，都露出了滿意的笑容。

　　想想在這陌生環(huán)境中，有這么多陌生人給我關(guān)愛，我心里暖暖的、甜甜的。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　在一個(gè)大商場里，媽媽突然不見了，七八歲的小姑娘可慌了。小作者把這一份驚慌和著急寫得很到位，先是原地等待，接著是四處張望，在沒頭沒腦地尋找之后，終于忍不住捂著臉哭泣。怎么辦呢，好心人出現(xiàn)了，先是保安叔叔，還有老爺爺，還有小哥哥，他們安慰她，為她想辦法。小作者在寫這些人關(guān)心的時(shí)候，是通過一系列的動(dòng)作、表情和語言來完成的，例如“笑瞇瞇地蹲下身，摟住我的雙肩”，“撫摸我的小手”，“微笑著安慰”，例如“不要害怕，一定會(huì)找到的”，“不要哭，媽媽也在找你呢”，“小妹妹別哭了，哥哥把氣球給你玩”。這樣的寫法非常具體細(xì)膩，讓人充分感受到了這一群陌生人的善良和溫暖。

　　最后的結(jié)尾就一句話——“想想在這陌生環(huán)境中，有這么多陌生人給我關(guān)愛，我心里暖暖的、甜甜的。”簡簡單單的一句話，既是對(duì)全文的一個(gè)總結(jié)，也亮出了文章的題眼，簡潔而富有味道。