無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的午休作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

午休作文500字 篇1

　　午休的的鈴聲已經(jīng)響起，在我的耳邊回蕩。雖說這是一首無字的歌謠，但是所有同學(xué)都知道玩的時(shí)間結(jié)束了！

　　可有誰愿意去睡覺呢？個(gè)個(gè)的嘴巴簡直都是“根本停不下來”��！無論是前后的兩位同學(xué)還是左右兩位同學(xué)，都在嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。最可惡的是他們談的都是游戲，我完全聽不懂。右邊的居然還在自言自語；左邊的大聲談?wù)�；后面的竊竊私語；前面的都處都能說。

　　我聽得實(shí)在不耐煩了，于是對(duì)這位自言自語都能夠高興得手舞足蹈的同學(xué)說：你自言自語的地說什么呢？居然還能高興的得手舞足蹈�！边@時(shí)他說：“你現(xiàn)在不就也在說話嗎，雖然說的得不大聲，但是也不小聲�。」�哈！”我反駁道："我才說一句話好不好！你自己在那自言自語，我是在提醒你�！薄澳憧矗�你又說了一句，還是很長的一句哎！”他得意地說�！澳恪�。。。。�！蔽以掃�沒說完。班主任就己已經(jīng)站在門口了。 我心里想：老師你會(huì)飛嗎？這么快就來到教室了。

　　她站在門口看了看，然后說：“你們?cè)诟墒裁窗。课以诙�樓都可以能聽到你們�(cè)诔�！”老師扔下這句話就生氣的地走開了。同學(xué)們想像木頭人一樣，不敢動(dòng)。，也不敢回頭看老師走了沒有。我當(dāng)然也是如此，因?yàn)槲抑�道老師剛才說的你們中也包括了我。同學(xué)們都呆呆的地坐在原來的位置一動(dòng)不動(dòng)。一直到老師走了五分鐘后......

午休作文500字 篇2

　　鈴聲響起來了，我們沸騰起來了，宛若身處菜市場。同學(xué)們玩法百出，一個(gè)個(gè)紙團(tuán)凌空而起；一條條皮筋空中飛舞；一聲聲尖叫此起彼伏。歡呼聲，吶喊聲，口哨聲響成一片�！班�嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲在走道響起，同學(xué)們迅速寂靜，一個(gè)個(gè)屏息凝神，挺直腰板，高聲誦讀起古詩�！班�嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲停住了，我們讀古詩是小和尚念經(jīng)——有口無心。嘴里誦著詩，目光卻從未離開過那扇紫色的半掩著的門。

　　腳步聲停在門口，卻徑直走進(jìn)隔壁五（3）班。我們發(fā)出了雷鳴般的哄笑，大家又沸騰起來。這次我們還讓坐在窗邊的周同學(xué)擔(dān)任“哨兵”，我們也把課外書放在桌上，只要老師一來，便可偷梁換柱，裝作認(rèn)真看課外書。自以為萬無一失的同學(xué)們繼續(xù)狂歡。就在這時(shí)，哨兵大喊：“老師來了。”同學(xué)們瞬間改頭換面，個(gè)個(gè)都成了“書香少年”，可老師遲遲未到。原來我們被“哨兵”騙了。

　　在哨兵第五次大喊“老師來了”�？杉眻�(bào)我們已不再相信，自顧自地玩鬧。忽然聽見咳嗽聲，大家全都愣住了。說話的猛然停住，一言不發(fā)；離開座位的猛然止步，竄回位置；畫畫的猛然停筆，收起工具。我們紛紛向后望，只見老師雙手交叉前胸，雙眼像燃燒的火爐，火辣辣地瞪著大家。同學(xué)們后悔不聽“哨兵”的急報(bào)�！岸＿蔬剩　扁徛曧懥�。大家紛紛嘆息，課間泡湯了。

午休作文500字 篇3

　　校園，不是隨心所欲的，一旦做事過了度，就會(huì)引發(fā)樂極生悲的事件。這次的'午休便是如此。

　　鈴聲響起來了，我們沸騰起來了，宛若身處菜市場。同學(xué)們玩法百出，似乎都想借此時(shí)間狂歡。一個(gè)個(gè)紙團(tuán)凌空而起；一條條皮筋玩轉(zhuǎn)天空；一聲聲尖叫此起彼伏。歡呼聲，吶喊聲，口哨聲響成一片。

　　忽然，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲在走道響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏息凝神，挺直腰板，高聲誦讀起古詩。腳步聲在門口停住，我們嘴里誦著詩，目光卻不住瞄向那半掩著的門。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，腳步聲停了一會(huì)，卻徑直走進(jìn)隔壁五（3）班。大家長舒了一口氣，發(fā)出了雷鳴般的哄笑，可仍不知收斂，繼續(xù)狂歡著。這次我們還讓坐在窗邊的周同學(xué)擔(dān)任“哨兵”，我們也把課外書放在桌上，只要 老師一來，便可偷梁換柱，裝作認(rèn)真閱讀。自以為萬無一失的同學(xué)們繼續(xù)狂歡。就在這時(shí)，哨兵大喊：“老師來了�！蓖瑢W(xué)們瞬間改頭換面，個(gè)個(gè)都成了“書香少年”，可老師遲遲未到。原來我們被“哨兵”騙了。

　　古人云：事不過三。在哨兵第五次大喊“老師來了”�？梢齺硪黄瑹o視。在大家自顧自地玩鬧時(shí)，卻聽見門口傳來咳嗽聲，大家全都愣住了。說話的猛然停住，一言不發(fā)；離開座位的猛然止步，竄回位置；畫畫的猛然停筆，收起工具。同學(xué)們生硬地向后望，只見老師雙手交叉前胸，雙眼像燃燒的火爐，火辣辣地瞪著大家。同學(xué)們后悔不聽“哨兵”的急報(bào)，可世上哪有后悔藥？“叮呤呤！”鈴聲響了。大家紛紛嘆息，課間泡湯了。

　　生活中是需要快樂，但不是在午休這本應(yīng)安靜的場合�，F(xiàn)在同學(xué)們懂得了這個(gè)道理，這樣的事再也沒有發(fā)生。

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