書(shū)迷作文500字

2022-02-25 500字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)迷作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)迷作文500字篇1

　　冬日的暖陽(yáng)無(wú)私地照耀著大地，人們沐浴著這溫暖的光輝，愜意地享受這冬日悠閑的生活。

　　有個(gè)叫小明的孩子正在陽(yáng)光下看書(shū)，他看得那樣認(rèn)真，那么投入，以至于屋內(nèi)飄來(lái)飯來(lái)的香味，他都沒(méi)有感覺(jué)到。

　　已經(jīng)到了該吃午飯的時(shí)候了，小明的媽媽做得一手可口的板菜。她一邊把飯菜端到桌子上，邊高聲叫道：“開(kāi)飯羅！”

　　小明的'爸爸應(yīng)聲而來(lái)，坐在桌子旁邊，發(fā)現(xiàn)孩子還沒(méi)有來(lái)吃飯，就問(wèn)媽媽：“孩子呢？他怎么不來(lái)吃做呀？”媽媽用手指著外面說(shuō)：“小明可能在外面玩瘋了，不記得回家吃飯。你去喊他，他一定會(huì)回來(lái)的，他最怕你�！�

　　爸爸走出門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)小明趴在地上看書(shū)，就高聲叫道：“小明，快回家吃飯，媽媽等你呢！"

　　小明像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)看書(shū)。爸爸生氣了，跑過(guò)去拽起小明：“快回家吃飯，飯都涼了！”小明如夢(mèng)初醒一樣地爬起來(lái)，戀戀不舍地回家了，他一邊走，還一邊想著書(shū)中的故事情節(jié)呢。

　　爸爸感到很好奇，心想：“什么書(shū)這么吸引孩子呢？”于是，爸爸就瞟了一眼書(shū)中的內(nèi)容，誰(shuí)知竟被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了�？粗粗匾才肯氯ソ蚪蛴形兜乜雌饡�(shū)來(lái)。

　　小明坐在飯桌旁，等待爸爸一起吃飯。可是卻不見(jiàn)爸爸回來(lái)。媽媽也焦急地說(shuō)：“小明，你快去看看，你爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)吃飯呢？”

　　小明走出門(mén)，看到爸爸趴在地上看書(shū)，高興極了！小明也輕輕地趴在爸爸旁邊，一起看起書(shū)來(lái)。媽媽一個(gè)人在家里等呀等，不見(jiàn)父于二人回家吃飯，只好，自己去喊他們。

　　媽媽看到他們都在看一本書(shū)，就走過(guò)去看個(gè)究竟。結(jié)果一家三口都忘了饑餓，一起趴在地上，欣賞著書(shū)中的藝術(shù)，感受著書(shū)中的快樂(lè)……

書(shū)迷作文500字篇2

　　如果提起要評(píng)選“小書(shū)迷”，我馬上就會(huì)想到劉德福。

　　中午打了下課鈴之后，是我們最高興的時(shí)候，因?yàn)槲覀兛梢猿鋈セ顒?dòng)活動(dòng)。記得有一次，中午打了下課鈴。我們差不多都興高采烈地出去玩兒了，只有劉德福還在教室里讀書(shū)，他正目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，聚精會(huì)神、全神貫注。我走進(jìn)教室，看到他正讀著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的書(shū)，問(wèn)：“好看嗎？”誰(shuí)知?jiǎng)⒌赂＞谷灰宦暡豢�，難道是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？我比上一次更大聲的叫了一遍，劉德福還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我忍無(wú)可忍，大叫：“好看嗎？”劉德福這才聽(tīng)見(jiàn)了，慢悠悠地說(shuō)：“好看�！彼麆偛趴隙ㄒ呀�(jīng)沉迷于書(shū)中了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這個(gè)劉德福，真是讓人哭笑不得。

　　因?yàn)閯⒌赂？傁矚g問(wèn)問(wèn)題，喜歡探索他不知道的東西，所以我們把他評(píng)為了科學(xué)委員，每次上科學(xué)課的時(shí)候，他都得去搬科學(xué)書(shū)。不過(guò)，劉德福這個(gè)科學(xué)委員，可當(dāng)?shù)貌惶Q職哦！有一次快上科學(xué)課了，可劉德福卻沒(méi)有去搬書(shū)，難道他忘了？劉德福正在讀書(shū)，他在讀書(shū)，可就不能小聲對(duì)他說(shuō)了，得大一點(diǎn)兒聲，坐在他后面的劉慧鵬趴在他耳邊對(duì)他喊：“快點(diǎn)兒搬書(shū)的！”劉德福一點(diǎn)兒也沒(méi)有反應(yīng)，劉慧鵬又一次喊：“快去搬書(shū)的！”劉德福這才聽(tīng)見(jiàn)了，慌了起來(lái)，用最快的速度沖出了教室，跑了出去。

　　劉德福已經(jīng)近視了，但除了他的讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確，是不是還有別的原因？有一次劉德福告訴我們，他經(jīng)常在網(wǎng)上看電子書(shū)，哦，原來(lái)如此��！想看書(shū)，也不能這樣�。》凑淌业膱D書(shū)角里有那么多書(shū)，他看那些不就行了嗎？還不夠給他的看嗎？真搞不明白！

　　我之所以把劉德福評(píng)為小書(shū)迷，他當(dāng)之無(wú)愧。

書(shū)迷作文500字篇3

　　說(shuō)到書(shū)迷，我眼前就浮現(xiàn)一個(gè)身影，他就是——書(shū)迷小廖，戴一副大大的眼鏡遮住他那迷人的眼睛，鼓鼓的肚子里，不知裝了多少知識(shí)。

　　難道戴眼鏡是書(shū)迷的招牌嗎？他讀書(shū)可不和我們一樣，這不，午間十分鐘，他又拿出一本與眾不同的書(shū)，透著古香古色的味道。上面有著倆個(gè)大字——論語(yǔ)，同學(xué)們被這書(shū)給驚訝住，都議論紛紛，說(shuō)“咦？《論語(yǔ)》是一本什么樣的書(shū)呀？”

　　有些人裝模作樣的說(shuō)：“就——就是輪胎說(shuō)的語(yǔ)言嗎！”

　　“哈哈哈，你們也太幼稚了吧！”原來(lái)是書(shū)迷在說(shuō)話。然后給我們講了論語(yǔ)的意思。接著捧著書(shū)，翻看書(shū)的第一頁(yè)，搖頭晃腦地讀了起來(lái)。

　　書(shū)迷字自信滿滿地收：“這就是文言文�！碧炷模∥覀儾趴雌匆魞和瘯�(shū)，他就看到了古文，書(shū)迷真不愧是書(shū)迷呀！書(shū)迷回到了座位上，把倆腿放平，身子坐正，雙手捧著書(shū)，并搖頭甩腦的讀了起來(lái)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！�

　　“這……這什么嗎？你是不是在亂讀！”有同學(xué)叫道。

　　書(shū)迷并頭頭是道的說(shuō)了意思，我們才了解這古文言詩(shī)詞。一些好奇的同學(xué)悄了上去，和書(shū)迷一起在學(xué)，一位同學(xué)高聲朗誦了起來(lái)，“南江憶，好江南……“喂，你怎么不讀了？”另同學(xué)喊到�！斑@，我不好讀�！边@位同學(xué)委屈這說(shuō)。

　　“咳——咳，還是我來(lái)讀吧！你那讀反了，古文是從右到左。書(shū)迷現(xiàn)出了真實(shí)的本事：“憶江南，江南好，風(fēng)景……”拍——拍——拍，教師一陣熱烈的掌聲。

　　嘿！他是不是能稱得上書(shū)迷吧，看哪，他看書(shū)已經(jīng)入迷了，叫都不能把他從書(shū)中叫出來(lái)。

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