在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的少年作文500字,希望對(duì)大家有所幫助。
少年作文500字 1
我們的隊(duì)長周天贊最近生病了,我想起明天就要YOYO球大賽了,可偏偏這時(shí)候,隊(duì)長生病了,米莉又加入電擊隊(duì)了,我一個(gè)人在江邊靜靜地練習(xí)著,悠悠球在我手上上下飛舞,像一只歡快的蝴蝶飛來飛去,此時(shí)此刻,我的心也快活極了。
第二天,我和隊(duì)友走向悠悠球比賽場地,真是巧合,隊(duì)長的病也在這時(shí)好了。
我們肩并肩地大步向前走,我們不約而同地想起這幾個(gè)月訓(xùn)練的艱辛,練兵千日,用兵一時(shí),就看今天的發(fā)揮了。
袁仁杰第一個(gè)上場,他擲出悠悠球,悠悠球在他的手中穿梭著,飛舞著,時(shí)不時(shí)將側(cè)軸搭在手上,他的表演結(jié)束后,向大家鞠躬。小跑著下臺(tái)了,他獲得了9.4分的高分,可以看出,他的臉上露出了掩飾不住的笑容,接著,所有的悠悠球手都上去一展風(fēng)采,終于到我了,我的心里好緊張,但還是開始了表演,我控制好力度,目不轉(zhuǎn)睛地盯著悠悠球,表演結(jié)束了。我一看分?jǐn)?shù)。啊,全場人都驚訝了,10分,滿分啊。但是隊(duì)長很快就恢復(fù)了平靜,說:“我們還是差9.8分,不在9.8分以上我們是贏不了的!庇谑,還沒上場的楊以常就開始發(fā)抖了,這時(shí),坐在他旁邊的袁仁杰就開始使用激將法了,說:“照你這1A招數(shù),還不把我們輸?shù)教爝吶ィ『,反正輸定了,誒!”這句話就把楊以常激怒了,說:“嘿,好你個(gè)袁仁杰,會(huì)幾招1A招式就想欺負(fù)人?我今天就讓你看看什么是我的`1A。!”他小跑著上去,擲出悠悠,他的招式著實(shí)令人眼花繚亂,悠悠球在他的手指間穿梭著,結(jié)束后,他一看分?jǐn)?shù),“啊!”全場一陣尖叫,“9.9分嗎?”這個(gè)令人難以置信的分?jǐn)?shù)確實(shí)是他拿到的。
“耶!我們贏了!”我們抱上去,瘋狂地慶祝著。
第二天我便坐大巴回家了。
少年作文500字 2
夜深了。我久坐在電腦前,靜靜聆聽。還是一如既往地沉迷在音樂里,不能自拔。音樂再次回放到那首歌。
如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得,要多努力才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得,執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。
仿佛又回到那些奮斗的歲月,那個(gè)屬于我的高三。我總喜歡把高三稱作我的,因?yàn)樗俏掖松啦荒绲幕貞。思緒在悠揚(yáng)中回到了吳川三中,伴我成長六年的母校。夜深忽夢(mèng)少年時(shí),夢(mèng)啼妝淚紅闌干。又是一年花落時(shí),木棉花該開了吧。
那在藍(lán)天下?lián)u曳的片片紅,微風(fēng)中,飄蕩在校道上,走廊上,課室里,我們的頭上,帶著我們積攢十二載的夢(mèng)想,飛舞著,飛舞著……君不見,吾夢(mèng)紛飛,散落在雪花堆砌之考卷上,掩埋,掩埋。君不見,我麻木的臉龐下那不甘的激情在跳動(dòng),我渴望成為鯉魚。君不見,我的夢(mèng),因?yàn),君只見君?mèng)。為了各自的君夢(mèng),我們拋了所有。
或許那些年,我錯(cuò)過了許多場大雨。但是,除了錯(cuò)過,我別無他選。但是那些年,我錯(cuò)過的,這些年在錯(cuò)過。人生不都是在相遇后,錯(cuò)過,錯(cuò)過后,再冠上名曰曾經(jīng)。是誰說,世界上最殘忍的兩個(gè)字是曾經(jīng)。的確。
我想,我是個(gè)不適合談戀愛的孩子。是的`,我還是個(gè)孩子。有誰內(nèi)心強(qiáng)大到,能夠選擇我這種女生。我以為,我可以一直孩子下去的。孩子讓人不忍拋。我才知道,我錯(cuò)得離譜,不是誰都喜歡孩子,就像不是誰都熱愛這個(gè)生長成長的故鄉(xiāng)。成熟,是我們這個(gè)年齡應(yīng)該有的而依舊稚氣的臉龐。
如果我還在高三。如今,我在大學(xué)里懷念著已經(jīng)成為心底回憶的高中生涯,還有高考生生生不息的母校。南方讓人難以忍受的燥熱,此刻已化為我內(nèi)心平靜無瀾的湖,倒映著我即將入夢(mèng)的高三。
少年作文500字 3
窗外,雨“滴答,滴答”的下著。打開窗戶,輕輕的泥土芬芳夾著淅瀝的雨聲飄然而入。伸出雙手,雨打在手上,很涼。心里愈發(fā)不安,胡一是否還在那個(gè)地方等著我?
今天是我和他最后一次見面。隨手拿了一把傘,走出家門。
雨越下越大,步伐快了些。褲子上沾滿了雨水,濕透了。朦朦朧朧中在前方看到一抹身影,我驚喜,是胡一。我和他在一個(gè)倉庫中坐了下來。
“今天是我們最后一次見面啊。”他輕聲說。我“嗯”了一聲,不知是不是下雨還是胡一離去緣故,突然有些悲傷。“以前總覺得朋友的離去對(duì)我而說是件很遙遠(yuǎn)的事。”我說。
胡一不做聲,他拿出背包,遞給了我一個(gè)日記本。他說:“給,這本子算是紀(jì)念吧!蔽医舆^本子,打開扉頁,有段話:我們?cè)鴿M世界地尋找真誠,卻不知最想要的真誠,就在朋友那里。
我和胡一不是很親密的朋友,但也不算陌生。
第一次見到他,是在教師辦公室。課代表臨時(shí)有事情,把交作業(yè)本的任務(wù)教給了我。剛進(jìn)辦公室,就看見一個(gè)男孩被老師訓(xùn)斥著,垂著頭。老師喊住了我,讓我監(jiān)督他寫完檢討書。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。
我記得,他很喜歡太陽,他很愛畫太陽。我曾問過他,為什么喜歡太陽?他說,大概是因?yàn)檫b不可及吧。遙不可及嗎?那時(shí)的我很懵懂。今天沒有他喜歡的太陽啊。
“我走了啊!
望著他的'背影,被雨水沖的模糊,我和他的友誼會(huì)不會(huì)就像這背影一樣離去呢?
不知坐了多久,天晴了。
你看,你喜歡的太陽出現(xiàn)了。
少年作文500字 4
今天早上,我參觀了校史室。知道了我的母!笸W(xué)那輝煌的過去。
那是一九零六年的二月,到處散發(fā)著春天的氣息,大同小學(xué)就是在這時(shí),像嬰兒般哇哇落地的。大同小學(xué),這個(gè)充滿活力的少年逐漸成長了起來。他以嚴(yán)謹(jǐn)向上,求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)向世人展現(xiàn)她那矯健的英姿;以奮進(jìn)的校訓(xùn)帶領(lǐng)著芊芊學(xué)子邁向成功;以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)為祖國輸送了無數(shù)棟梁。一百年吶,他以引導(dǎo)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)的特色,帶走了舊社會(huì)的愚昧無知,譜寫了新世紀(jì)壯美的篇章。一百年,三萬六千五百天,在這個(gè)少年和老師共同的努力下,一個(gè)又一個(gè)的輝煌另人驚嘆:從謝春池到舒婷;從一位一百零二歲的學(xué)子到今年秋天剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹;從一九零六年的第一任校長楊景文到今天的陳嬰校長;從第一個(gè)獎(jiǎng)牌到如今三十五個(gè)大大小小的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。有人說,你是培育新苗的沃土,是開啟心智的樂園。我說你是一支畫筆,書寫我人生的第一頁,畫出一世紀(jì)的燦爛光輝。
一百年的艱辛耕耘,一百年的.風(fēng)風(fēng)雨雨。你卻沒有顯出滿臉的疲憊,沒有上了歲數(shù)的痕跡。你的臉上,富有朝氣,呈現(xiàn)出一片燦爛,一片輝煌!
在大同小學(xué)的校園里,記錄了我的歡聲笑語,收藏了我的瑯瑯讀書聲。在這個(gè)美麗的校園里我們自主交流,我們盡情游戲,我們快樂學(xué)習(xí)。大同小學(xué)的校園是我童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我小學(xué)六年校園生活的美好回憶。
今天我以大同為榮,明天大同以我為榮。讓我們?yōu)槟感W8#屛覀円黄饘?duì)她說:“母校,我愛你!”
少年作文500字 5
大山映照著太陽的光輝,緩緩地,緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來越近。一個(gè)少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。
一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來,他大概13歲。早已干枯的河流,留下寂寥的河床,顆粒無收的梯田,譏笑種田的人們。布滿碎石的土路,行走著吹笛的`少年。褲子太短了,所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿,但腿上肌肉突現(xiàn),這大抵是長期干活的所致的。粗糙的土布衣服,遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻,F(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上,透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無知,他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí),他卻必須也不得不外出謀生。
烈日炎炎,草鞋在行走途中已有些磨損,卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨,但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱,并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛,沒有任何引人注意之處,唯一與之格格不入的,便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音,甚至連最普通的樂音也不是。但從難聽的樂曲中,隱隱滲出了不同的音符,快樂,熱情。也許下一秒,荒山將變得蔥蘢,也許下一秒,河水將變得清澈……他要到這片山的外面,他的包中不僅是簡單的衣物,也是這份家庭重任。
他的年齡尚還幼小,但他的心靈無比強(qiáng)大,他的包裹雖然不重,但其中裝載家庭責(zé)仼,他的生活雖然貧困,但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的,但卻包裹著一個(gè)快樂自信的身體;他的行李是簡陷的,但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望;他的鞋子是粗糙的,但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。
我希望,不,我堅(jiān)信來自安第斯山的孩子,總有一天,走出這片山地,走入更美好的生活。
少年作文500字 6
所以,爸爸媽媽的身影是模糊的,因而我的外公外婆成為我的依靠。他們是整日生活在農(nóng)田的老農(nóng)民,他們的皮膚因?yàn)檎赵跓霟岬牧胰障卤⿻穸兊明詈,他們的手整日拿著鋤變得粗糙,他們的額頭因歲月的痕跡變得溝壑縱橫,而我就是在他們的照顧下,就像他們種在田地中的梨樹一樣茁壯的成長。
過了一星期外婆外公他們就來學(xué)?次疫m不適應(yīng),在我看見他們站在校門口,貓著身子,探著頭尋找我,看著被冰冷的大門擋在外面的他們頂著礫石流金的太陽,就怕找不到我,太陽光閃射著我的眼,刺得眼睛生疼,給人增添幾分煩躁。
今天我和外婆鬧了點(diǎn)脾氣,而外公對(duì)我很少要求,外婆要我在我難得的兩天假期中,對(duì)我來我比跑馬拉松還要有毅力完成的`家務(wù)。可能是青春期時(shí)的叛逆,和她要求的總是相反方向做,到最后,她生氣了,而處在青春期我脾氣也是不容小覷的。戰(zhàn)爭爆發(fā)了,后來給媽媽打電話述苦,媽媽語重心長的對(duì)我說“媽媽現(xiàn)在跟你說話,是想吵你、罵你,但我沒這資格去做這一切,因?yàn)榕隳阕x書寫字,教你學(xué)習(xí)做人的人,陪你長大的人不是我,是那個(gè)你整日惹她生氣,但還是盡心盡力照顧你的人——你的外婆!笔前!對(duì)我好和教我做事的是她,聽了媽媽的話已淚流滿面,回想起初中時(shí),他們每個(gè)星期都會(huì)去學(xué)?次,風(fēng)雨無阻。我的思想,我的心驅(qū)使著我去外婆的房間,在門外,我看見外婆的淚水一滴滴眼淚墜落在我心里,最后,我向外婆道歉了,外婆和以前一樣原諒了我的任性,這使我更加慚愧了。那一刻,我突然意識(shí)到“長大”二字的含義
少年作文500字 7
夢(mèng)里夢(mèng)外,怎有可惱之事。夢(mèng)泡影,無形之中被幾多憂愁,幾多煩惱所縈繞。睜眼之后,才發(fā)覺原是長夢(mèng)一場。透窗而過的一縷晨光射向朱紅的閣樓,所有的憂愁卻都已和昨日的夢(mèng)沉睡而去。心里,已被第一縷晨光喚得光亮,照得透徹。醒了,愁悶卻睡了,少年開始了未知的一天的`旅行。
黑夜臨,燈火絕,少年的快樂滋味卻不曾訣別。殘余腦海的憂愁被快樂所深深地埋葬,即使在黑暗的地方,少年也能感受到樂的輪廓、美的身影。因?yàn),他們正做著?dú)有的美夢(mèng),沒有憂愁的美夢(mèng)
少年怎知愁滋味?
時(shí)間在慢慢流逝,在無形之中帶走你的擁有。不是少年不知愁滋味,是時(shí)間還未帶走少年的擁有,他們擁有的快樂。不然,也許少年也識(shí)愁滋味,對(duì)人生做出感嘆。
回到現(xiàn)實(shí)生活中,少年是一個(gè)值得珍惜的階段,最美的時(shí)光只有在少年時(shí)才擁有。少年階段,正是我們現(xiàn)在的時(shí)光。古人云:“少年不知愁滋味。”可知我卻是愁上加愁,古有三千愁絲,今勝三千愁絲,時(shí)時(shí)圍著我。一到學(xué)習(xí)的緊要階段,要緊的,除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。在這種情況下,可以說是一點(diǎn)空閑都沒有。按常理說,做完了作業(yè)本可以休息。在學(xué)校將作業(yè)做完,回家便想放松一下,怎知爸媽早已在家等候多時(shí),拿出禮物——課外作業(yè)變魔術(shù)般的亮出來,指著眾多的題叫我做,愁呀!
在周末時(shí),也不得有多余的時(shí)間玩耍,除了在家完成老師布置的作業(yè),還要做父母布置的作業(yè),這怎叫少年不知愁滋味?
現(xiàn)代社會(huì),對(duì)少年愁只能說:少年怎可不知愁?
少年作文500字 8
“真正牛逼的,不是那些可以隨口拿來夸耀的事跡,而是那些在困境中依然保持微笑的凡人!边@句話感動(dòng)了數(shù)千人,也許有人對(duì)說出這句話的人并不熟悉。但是我首先要告訴你們的是——程浩就是這句話的主人,更是這句話的表率,他就是我認(rèn)為在這個(gè)世界上的最強(qiáng)少年!
如果你一生下來雙腿殘廢,不到三歲就已經(jīng)有了病危通知書,醫(yī)生斷言你活不過5歲;你會(huì)怎樣做,直接放棄自己生的希望。也許有人會(huì)說我一定會(huì)活下來,但這只是一場幻想。要想忍耐這樣的痛,無異于碾壓自己的.精神與肉體。而程浩這個(gè)神奇的少年他竟一次又一次踏入鬼門關(guān),但又從死神手里逃脫。左腳在人間右腳在地獄用這句話來形容程浩實(shí)在是再恰當(dāng)不過了,他的父母不放棄他帶他一次又一次去看病但是收效甚微。
程浩將自己的經(jīng)歷寫成了一本書,將自己的感受寫成了一篇文章。他的文字充滿了熱血和激情更是充滿了不服輸?shù)木。命運(yùn)無情的捉弄,而他則是用自己最大的力量去做對(duì)于自己最有意義的是;你敢和死神做斗爭嗎?敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)嗎?
病魔的力量是讓人嘆為觀止的,無論是誰都有可能在一夜之間被病魔扔進(jìn)死神的懷抱而程浩一次又一次掙脫,一次又一次向死神發(fā)出挑戰(zhàn);但是最后無情的死神還是將程浩帶離人間。程浩走了,這位世上最強(qiáng)少年離開了我們但是他的信念沒有消沉,越來越多的人去挑戰(zhàn)自己的命運(yùn),程浩你永遠(yuǎn)是我的偶像我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,您永遠(yuǎn)都活在我的心中!
少年作文500字 9
伴隨著時(shí)光的流逝,我們逐漸的成長,伴隨著知識(shí)的積累我們逐漸充實(shí),伴隨著閱歷的豐富我們逐漸的成熟,我們步入了一個(gè)新的季節(jié)——“春天”。
春,花一樣的`年華,在這個(gè)黃金時(shí)期中我們擺脫依賴,獨(dú)步天涯;我們血?dú)夥絼,我主沉浮。在這個(gè)季節(jié)中我們播種希望的種子,在這個(gè)季節(jié)中我們付出耕耘的汗水,為明天而奮發(fā)向上。
花季的我們熱血沸騰,為了理想我們勤奮好學(xué);為了創(chuàng)造更加美好的未來,我們立志圖強(qiáng)。我們立下鯤鵬之志,成為祖國的未來,社會(huì)的棟梁。
在春風(fēng)的沐浴下我們茁壯成長,在我們共同努力中我們成了好朋友,我們有著共同的理想,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),我們?cè)谝黄鹛接,讓春天的陽光照耀每一個(gè)人的心房!安粧仐,不放棄”,是我們的向往。
盡管我們的力量還不夠強(qiáng),但在在我們的學(xué)習(xí)和生活中我們從沒有低頭和退縮,我們要用我們的堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的毅力克服一切困難,達(dá)成我們遠(yuǎn)大的理想。
在祖國的關(guān)懷下成長,在社會(huì)的磨礪中鍛煉。“團(tuán)結(jié)奮斗,拼搏進(jìn)取”是我們不可丟棄的宗旨。
花一樣的年華,我們一批批青少年將在這流星的歲月中長大,會(huì)為社會(huì)的未來,祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。使春天中多了一份鮮艷,多一份芬芳。
少年作文500字 10
樹木們不約而同地脫去了蒼翠的外衣,換上了金燦燦的秋裝。那涼絲絲的秋風(fēng)攆走了熱情潑辣的夏姑娘,卻迎來勤勞能干的秋阿姨。與秋阿姨共同來到我們校園的還有一位,他誰。克褪悄阕肺亿s的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì),我有跳遠(yuǎn)和兩百米跑步這兩個(gè)項(xiàng)目,都在周三下午。
比賽開始前,我的心臟像一個(gè)跳得飛快的.皮球,隨時(shí)都會(huì)蹦出身體似的。一陣陣陰森的風(fēng)沖我而來,吹得我心慌意亂,也吹得我起了一身雞皮疙瘩,頗有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的感覺。比賽開始了,心里緊張得要命:沒有得獎(jiǎng)怎么辦?跑過去踩線了怎么辦?跳下去了人往后仰了怎么辦……還沒想好,就輪到我跳了。我吸了一口氣,使出全身力氣向前沖,跑到跳板那,猛的向下一蹬,整個(gè)人就往前撲了出去。嗯,飛的感覺還蠻好的嘛。一連幾跳,我都跳得不是很好,勉強(qiáng)擠進(jìn)了決賽,到了最后一跳了,我奮起直追,猛地向前撲,竟然跳出了四米十的佳績,奪得桂冠。
在接下來的兩百米比賽中,我獲得了榜眼的位置。
體育使我健康,我愛體育。奔跑吧,少年!
少年作文500字 11
淡淡,暑假也即將過去了,離開學(xué)只有幾天了。
默默的回想,在過去的這一年里,我做了什么,不難發(fā)現(xiàn),在高一的時(shí)光里,我是過得這么的窩囊,碌碌無為的度過罷了。常常說生活太平凡,想要有波瀾,不愿意碌碌無為的度過短短的時(shí)光,可是明知道要這樣,可還是卻過得如此只頹廢,不明白自己想要的是什么,自己是要為了什么而去努力讀書,曾多少次告訴自己,如果高中生活一直這樣的度過,那么將來的我,還談什理想抱負(fù),還談什么責(zé)任。
你曾經(jīng)說,要讓她在未來過好好的'生活,她問你,你在未來能否給她幸福,你又是如何回答,信誓旦旦的說,能,在未來能夠給她幸福,愛情加面包。可是你這樣談什么未來,哪里來的幸福,是,你把她話寫在你的書桌案頭上,可是又有什么用,你不去努力,就算她站在你的面前又有什么用,沒有用。
你想改變自己如今這種窩囊的生活,唯有現(xiàn)在去努力奮斗。為了你的將來,為了你的她的幸福生活,現(xiàn)在沒有什么途徑,只有努力。你不是富二代,更不是官二代,你只是平平淡淡的普通人,你的人生由你自己決定。
加油,少年!
少年作文500字 12
一個(gè)陽光明媚的星期天,我早早的起了床,打扮好了后,我出門了。一路踏著輕快的步伐,哼著小曲,走向了圖書館。踏進(jìn)圖書館,我拿著100元,到前臺(tái)辦理借書證。由于排隊(duì)路線較長,站了一會(huì)兒,褪就酸了,我看看前面的隊(duì)伍,還是有一大截。猛地,前面吵了起來,我有意識(shí)的向那邊看去,只見一位英俊瀟灑的少年和一位大叔在爭吵,大叔說:“你干嘛?明明是我站在這里的,不是你!鄙倌旯Ь吹卣f:“大叔,我去接一杯水,讓你幫我守一下位置,你怎么能霸占我的位置?”兩個(gè)人都為自己感到委屈,這時(shí),圖書管理員來了,聽了事情的經(jīng)過,他說:“大叔,你不能插隊(duì),你違反了圖書館秩序,請(qǐng)您跟我走一趟吧!”大叔瞪了少年一眼,氣憤的走了。
少年走向我,拉著我的.手,對(duì)我說:“早就看到你很累,站在我的位置吧!”我有點(diǎn)不好意思,少年接著說:“沒關(guān)系的,去吧!”我說了聲謝謝,站到了前面。辦完了圖書卡,我坐下來靜靜的看書。忽然,一聲巨響,后面的書都倒了下來,少年把我推開,自己擋住我的身體,讓我躲過了這些書,我再次說了聲謝謝! 我覺得他很善良,樂于助人,幫助了我,他似乎很滿足,他的這種精神,值得我們學(xué)習(xí)。那一天,我很快樂。
少年作文500字 13
我們每一位同學(xué)都知道,“三好”學(xué)生這個(gè)稱號(hào)是給那些在老師眼里、在同學(xué)眼里的好學(xué)生、進(jìn)步的學(xué)生以及最美少年,那么,怎樣才算一個(gè)最美少年呢?
我看過這樣一個(gè)故事:
一天,一個(gè)小學(xué)生急匆匆的趕往學(xué)校,突然看到一位上了年紀(jì)的老奶奶,一不小心,就摔倒了,小學(xué)生看到后,急忙跑過去將老奶奶小心翼翼的扶起來,并對(duì)她說:“老奶奶,小心些,要不,我送你回家吧!”老奶奶說:“謝謝啊,真是個(gè)好孩子!”但是,老奶奶家的方向正是與學(xué)校相反的方向,小學(xué)生毫不猶豫,將老奶奶送回了家!
這個(gè)故事使我明白了:尊老愛幼,這就是最美少年該擁有的`品質(zhì)。
還有一件事,是發(fā)生在我自己身上的:一天,我與媽媽一起出去散步,突然,看到一個(gè)小妹妹蹲在路旁哭,我走過去問她:“小妹妹你怎么啦?”她說:“我找不到媽媽了,嗚嗚嗚……”我說:“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎?”她說:“知道!薄澳俏易尠⒁探o以媽媽打電話,讓她來接你好嗎?”過了一會(huì)兒,他媽媽來找到了她,說了好多感謝的話,我就說:“沒事,這是我們應(yīng)該做的!”通過這件事,我認(rèn)為:助人為樂,也是最美少年應(yīng)該做的。
同學(xué)們,讓我們一起來做最美少年吧!
少年作文500字 14
如果有一天你突然發(fā)覺自己變了,變得不那么煩躁,變得不那么任性,變得不那么幼稚……一切從來認(rèn)為很有趣的事都變得煥然一新,從此日月星辰不再暗淡,山川流水也頗具詩意。
晚上睡不著時(shí),常常問自己變化為什么這么大,苦思冥想,恍然大悟,原來這是成長與歲月在作祟,少年來了—悄然而至,童年走了—無聲無息。
總是感嘆學(xué)習(xí)的難,路途的迷茫,命運(yùn)的不公,可我并不這么覺得命運(yùn),哪有公不公平這一說,這只是你在給自己的懶惰不如別人找借口欺騙自己,你總覺得你已經(jīng)拼盡全力了,但是你自己為什么不想想,你是真的拼盡全力了嗎?你還可不可以擠出一點(diǎn)每個(gè)人肯定不甘心被別人超過,但是只要你將信念重塑,不顧一切往前沖,最終定會(huì)奪回屬于你的'一切。
就像今天期中考試的頒獎(jiǎng)典禮,每個(gè)人獎(jiǎng)狀的張數(shù)就判定了那段時(shí)間你的努力與否,只要你付出了努力,就一定會(huì)有成果來回報(bào)你。不要總是嘴上說說,你要付出實(shí)際行動(dòng),只有這樣你才會(huì)成長。
照片上手拿獎(jiǎng)狀,開心的微笑,雖有些人的臉上并看不出什么,其則內(nèi)心早已笑開了花,拿到七八張獎(jiǎng)狀誰不開心,誰不想拿這些昭告天下,告訴別人,我努力了!我成功了!愿每個(gè)人都可以成為自己心中那個(gè)驕傲的少年!
少年作文500字 15
“孰知不向邊庭苦,縱死猶聞俠骨香。”這豪邁的詩詞正寫出了少年的豪情壯志。是啊,少年有著一股不怕輸、不畏懼的精神,是人生中難得的財(cái)富。
少年,正是我們逐漸走向成熟的`一個(gè)階段,這個(gè)階段極為關(guān)鍵。如何把握少年時(shí)那股沖勁是十分值得思考的問題。少年時(shí)期,年輕氣盛,總想著自己能夠在學(xué)習(xí)方面取得很大成績?墒牵虑榭偸鞘屡c愿違,這是為什么呢?
少年時(shí)候,我們往往有一些理想,希望自己取得很大成就。但有些時(shí)候我們不會(huì)付出實(shí)際行動(dòng),喜歡做“口頭上的巨人,行動(dòng)上的矮人”。要做到“言必信,行必果。”這樣,我們才能圓少年時(shí)的一些夢(mèng)想。
但是,如果把握不好這股沖勁的話,那么,你少年時(shí)的血?dú)夥絼,就?huì)被逆反——這一不良的品格所代替,所以,千萬不要老跟爸爸媽媽翻嘴。
少年時(shí),記憶力是最好的,各項(xiàng)學(xué)習(xí)的能力也隨著身體的生長有所提高。所以我們要抓緊讀書,攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān),為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)!吧賶巡慌,老大徒傷悲!比绻覀?cè)谇嗌倌晔遣缓煤脤W(xué)習(xí),那么將來苦的是一輩子。
把握好你那少年時(shí)的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),你的未來將更加美麗!
少年作文500字 16
我們的青春踏著春天的音符,奏響了成長的贊歌。每個(gè)人,還記得那個(gè)遺忘的夢(mèng)想嗎?你有一個(gè)風(fēng)雨搖曳的童年嗎?即使是童話中的灰姑娘,也要有雙水晶鞋的華麗。追夢(mèng)的腳步,少年的命運(yùn),屬于我們的',要勇敢地抓住。夢(mèng)想的概念,由我們來定義。
別人要認(rèn)命,我卻要把生活緊握在手中!追尋夢(mèng)想的碎片,找到命運(yùn)的源泉。夢(mèng),不是個(gè)等待的過程,而是一個(gè)實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)!
成長的路,美麗的痛,能把彎路走直的人是聰明的,因?yàn)樗业搅私輳,把直路走彎的人,是豁達(dá)的,因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。
少年,請(qǐng)銘記!
生活,不是用來妥協(xié)的,你越是覺得自卑,讓你喘息的時(shí)間就越少。
日子,不是將就的,你越是在意,那些幸福的東西便離你越遠(yuǎn)。
一杯清水,荒逝的年華,把夢(mèng)想的精華加入,充實(shí)了時(shí)針在分秒的轉(zhuǎn)動(dòng),一種黯然的氣息在瞬間蒸發(fā),取之,是一種美麗的芳香。轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪,消失在空中的輪回,風(fēng)中的書頁打出了一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的圈,雨中破碎的薔薇在流年滑過。
時(shí)光印記在記憶中定格,夢(mèng)想?yún)s永不止步。追夢(mèng)的少年,命運(yùn)獻(xiàn)給你們,真摯的無限的年華,請(qǐng)擦干汗水,忍住眼淚,張開懷抱,擁抱陽光。你們也是大海的水滴,但你有永不衰老的青春。
少年作文500字 17
青春像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋,深遠(yuǎn)遼闊,富于幻想。青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮,像霧絢麗迷人。但不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。青春,是奮斗,拼搏的代名詞。
只有把掌握成拳,用盡全力,揮向生活,我們才能讓青春綻放出最美的光芒。讓夢(mèng)想可以觸及。趴在桌上奮筆疾書的身影;緊皺眉頭,努力思索的樣子;拿著試卷,綻開的'笑顏。一切都是我們,最美的回憶。
還記得,教室里,課桌上,是你們勉勵(lì)自己的紙條,上面,有你們的夢(mèng)想,有你們的追求,哪怕精疲力盡,看到它,你們依然會(huì)繼續(xù)揮灑筆墨,下課時(shí),你們依然坐在椅子上絞盡腦汁,做著習(xí)題,外面的喧囂,于你們毫無吸引。一張張?jiān)嚲,一根根筆芯,一點(diǎn),一點(diǎn),我們離夢(mèng)想越來越近,那年,捧著試卷的那一刻,我們激動(dòng)無比。多天的努力取得了成果。無懼風(fēng)雨雪霜,不怕山高水長,這便是最好的模樣。執(zhí)著于追夢(mèng),頑強(qiáng)于拼搏,努力于未來,這是我們,是正在追夢(mèng)的少年!
暮去朝來,又是一年追夢(mèng)季。人生是一場跋涉,只有前行,沒有退卻。此刻,夢(mèng)想和心愿在心頭蕩漾,不論前方有多少阻攔,但詩和遠(yuǎn)方的美好期待,永遠(yuǎn)盈在心懷。
少年作文500字 18
一個(gè)好少年,不是單憑她的成績,而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里認(rèn)證的第一位好少年,是我們班的李依夕同學(xué)。
李依夕是一位十分熱情的同學(xué),也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請(qǐng)求幫助,她幾乎從不說“不”。
我記得那是二年級(jí)時(shí),我隨手遞給她一袋垃圾,讓她幫忙扔。她二話不說,接過就去了。其實(shí),垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕,常常都在我的身邊幫助我。慢慢地,我形成了一種依賴感,每次有麻煩,我腦海里跳出的`就是她的影子,甚至一件小事也要讓她幫忙。
一天課間,我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書,安安靜靜地看起來。不一會(huì)兒,我便開始不老實(shí)了,我放下手里的書,開始東張西望,終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書,那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆。我便讓她幫我拿。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒,拿起來就有些困難,我卻沒有注意到,只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了,她手一滑,書掉了下來,打到了她的頭。我趕緊跑過去檢查,還好沒有受傷。我摸了摸她的頭,問:“沒事吧?”她搖了搖頭,給了我一個(gè)超級(jí)寬容的微笑,把書遞給我,又低下頭靜靜地看書了。
這樣的李依夕,總會(huì)用她的熱情去感化每一個(gè)人。
少年作文500字 19
也許,在某一瞬間有個(gè)人會(huì)闖入你的視線;也許,在某一瞬間你會(huì)與這人擦肩而過;也許,在某一瞬間你會(huì)與他錯(cuò)時(shí)一分鐘;他便是——少年
一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。早上醒來,打開窗戶你便會(huì)聞到一陣陣清香,涼涼的,淡淡的,有點(diǎn)甜味兒。坐在桌旁戴上耳機(jī),輕輕地翻開一本書,桌旁有你愛吃的零食和昨夜沒畫完的畫。你游在書中,去探索歷史;去游覽中國;去了解名人;去懂得怎么做人;去了解語言……窗外射進(jìn)來一束陽光,照耀在你身上,照在你的頭發(fā)上,烏黑的頭發(fā)在陽光的照耀下有點(diǎn)金黃。
休息一會(huì)兒,躺在床上慢慢閉上眼睛,你會(huì)看到金黃的沙灘和蔚藍(lán)的海洋。抬起頭望著天空,天空是那么的湛藍(lán),望著那像似銀子流動(dòng)的海洋。天空海鷗展翅飛翔。有個(gè)戴紅帽子的小姑娘,穿著淡黃的'長裙彎著腰在拾貝殼。陽光照在海洋上閃閃的,像似一副美麗的畫。你把那畫面記了下來,畫在本子上,睜開眼睛正午的陽光照在身上,暖暖的,柔柔的。
年少的你會(huì)為了夢(mèng)想而不斷奮斗著
年少的你會(huì)為了明天而努力著
年少的你總是把驚喜留給不經(jīng)意
年少的你是成熟活潑快樂的
加油吧!少年的你。
少年作文500字 20
我們是朝氣蓬勃,如同初升太陽的陽光少年,對(duì)未來充滿期望。
有人曾說過“少年是早晨剛升起的太陽,是祖國的花朵!蔽覀兪顷柟馍倌,是國家的未來,是新時(shí)代的接班人。為此,我們應(yīng)感到無比自豪。我們應(yīng)好好讀書,學(xué)習(xí)。學(xué)好本領(lǐng)才有資格說出自己是祖國未來的希望。我們每天都在父母的慈祥關(guān)懷下,校園的良好熏陶下成長。他們使我們明白了善惡、為人,領(lǐng)略了古今中外的.歷史、文史、人情風(fēng)俗,使我們感到充實(shí)。
人生總有不如意時(shí),總有迷茫的時(shí)候。此時(shí),你會(huì)感慨世道的不公,對(duì)自己不相信,對(duì)朋友發(fā)脾氣。但這應(yīng)該不是很好的解決方法,我們都換一換思路,樹立自己的信心,堅(jiān)信自己是“陽光少年”,堅(jiān)信困難會(huì)被克服。
除了這些,我們應(yīng)學(xué)會(huì)分辨善惡,發(fā)現(xiàn)身邊的“真、善、美”,摒棄一切的“假、丑、惡”。不讓自己的雙眼被蒙蔽、被污染。對(duì)此,我們應(yīng)抵抗那些所謂的不良誘惑,不讓自己誤入歧途,成為品行皆優(yōu)的少年。
書,是人類的精神食糧,我們應(yīng)多觀看古今名著,體悟其中的道理,借此不斷熏陶自己,不斷讓自己成長并感悟自己的信念。
陽光少年,我就是陽光少年!
少年作文500字 21
在我們的少年生活中有很多關(guān)愛我們的人給予指引,而曹文軒也用奇幻的語言描繪了一個(gè)奇幻的油麻地,講述了一段刻骨銘心的少年事。
這里有一群可愛的少年郎:頑皮、聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康和那文靜的紙?jiān)隆?/p>
給我印象最深的便是禿頭的陸鶴,陸鶴苦惱的坐在河邊哭泣,盡力遮掩這個(gè)缺陷,但總是于事無補(bǔ)。命運(yùn)給了他機(jī)會(huì),便使他成為了學(xué)校風(fēng)風(fēng)火火的人物。
還有一個(gè)度過孤獨(dú)之旅的杜小康,生活給了他許多驚喜,讓他有了一輛自行車,但也給他帶來絕望:父親因?yàn)闆]錢治病,奄奄一息,帶著父親到處尋醫(yī)看病,這般經(jīng)歷坎坷的經(jīng)歷可能我們?cè)诟改傅?保護(hù)下沒有經(jīng)歷過,但要成為男子漢必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
這一切看似平常的往事深深觸動(dòng)了桑桑的心,在他的心里埋下了希望和愛的種子,他不會(huì)搶陸鶴的帽子,再也不會(huì)把蚊帳拿去捕魚……,忍者病痛的折磨去上學(xué),最終戰(zhàn)勝了病魔,考上了中學(xué)。
這就是草房子中最真實(shí)的少年郎!也是成長路上最真實(shí)的我們。
杜小康這個(gè)追風(fēng)似地少年,為了能夠獨(dú)立自由地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,在追風(fēng)地道路上,越走越堅(jiān)定。而我也想做一個(gè)勇敢的追風(fēng)小少年。
少年作文500字 22
我是朝氣蓬勃,熱情開朗 ,活潑可愛,熱愛生活 的陽光少年。對(duì)生活有美好的追求,對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。 有人說過:‘’少年兒童是早晨七八點(diǎn)鐘的太遙遠(yuǎn),是祖國的花朵!蔽覀兪浅跎奶枺顷柟馍倌,是祖國的花朵,是國家的希望,是新世紀(jì)的接班人。為此,我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書,學(xué)好本領(lǐng),做個(gè)名副其實(shí)…素質(zhì)全面的讀書人。我每甜豆在知識(shí)的海洋里遨游,領(lǐng)略古今中外的歷史文化。人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧,給了我財(cái)富,給了我力量。
讀書,讓我懂得了如何去分辨人間的真、善、美,認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上的假、丑、惡。讀書,讓我熱愛生活,對(duì)生活有美好的追球。在家里,有慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親;在學(xué)校,有和藹的老師和活潑可愛的同學(xué)。讀書,讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負(fù)。我想成為一名教師,他們無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的`敬業(yè)精神,讓我佩服與感動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,不管遇到什么困難,我都要克服它,并且迎難而上,奮勇前進(jìn)。我相信:沒有爬不過的山,沒有涉不過的河,只要有信心和耐心。讀書,讓我增長了知識(shí),認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài)。了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí),我要高聲對(duì)全世界說:我是陽光少年,我在知識(shí)的海洋遨游,健康成長 ……
少年作文500字 23
有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中有一個(gè)微笑著的少年,只有背影。
我問你,會(huì)等我嗎?你說,會(huì)一直等著我,直到我與你結(jié)婚,生子,若不幸我與別人結(jié)婚,你也會(huì)接著等,等到我老去,你老去。
少年,你擁有我所夢(mèng)所想所思所念的不羈且美好的夢(mèng),但那樣的美好,對(duì)我來說真的是夢(mèng),我所擁有的,背負(fù)的……少年,你知道,即使我擁有這世上最華麗寬大的翅膀,我也無法飛翔,我屬于人間。
少年,你是幸運(yùn)的,可愛的,純真率直的,勇敢的。我是沉重的,懦弱的,畏畏縮縮的,膽小的。
少年,我多愿,我是你。
背上或沉重或輕巧的'包,任自己的一雙腳走遍想走的地方,結(jié)識(shí)不同的人,聽用不同的方言說出的不同的故事,找一塊籃球場,任大汗淋漓,在陌生的城市,與行乞的人一同安眠在城市某處的長椅,一同哭泣,一同微笑,一同咒罵,然后離別,走向下一個(gè)城市或村落。
少年,你知道的,這些我都無法完成,我有一雙不敢遠(yuǎn)行的腳,一個(gè)羸弱的身體,一個(gè)灰色的危險(xiǎn)的世界。
少年,我多么感激遇見了你,這世上只要有一人完成這樣的夢(mèng)便足矣……
少年作文500字 24
“老師,我來!我來!”“同學(xué)們,不要爭,演出人人都有機(jī)會(huì)。大家舉手報(bào)名!苯淌依,猶如一片歡樂的海洋。大家都在報(bào)名參加演出。
那個(gè)角落,坐著一個(gè)全班人都不想理會(huì)的少年。也難怪,亂蓬蓬、油膩的頭發(fā),長滿痘痘的臉,指甲縫里全是灰塵,他甚至連朋友都沒有。此時(shí),他的思緒已經(jīng)不知道飄到哪里了。因?yàn)樽员,他連報(bào)名的勇氣都沒有。一個(gè)聲音將他的思緒拉了回來!巴瑢W(xué)們,還差一個(gè)小丑的扮演者,想?yún)⒓拥?可以來報(bào)名!笨墒,誰想演小丑呢?
周圍同學(xué)們的熱烈討論,走廊上同學(xué)們的追逐嬉戲,穿過老師、學(xué)生,他不知怎地來到了辦公室!袄蠋煟摇蚁胙菪〕?梢园岩路o我嗎?我想先練習(xí)一下!薄昂玫摹!陛p輕一聲,卻如同重鼓敲擊。走出辦公室,他下定決心要把角色演好。回到家中,他迫不及待地穿上厚重的小丑服。此時(shí)是烈日炎炎的夏天,而他毫不在意,不停地做動(dòng)作,不停地背臺(tái)詞。汗水已經(jīng)浸透了那件厚厚的小丑服。參演那天,他演的小丑得到了校領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊:“簡直是一個(gè)模子刻出來的!
傍晚,天空中的太陽遲遲未下山,它等待著最英俊的少年。落日的余暉給他鍍上了一層金,照耀著最英俊的少年,直到那件小丑服消失在路口。
少年作文500字 25
今天下午班隊(duì)會(huì)的時(shí)候,我們一起觀看了《眾里尋你》尋找最美孝心少年的活動(dòng)。
我們看了徐沁燁的生活,她的媽媽有敗血病,但媽媽還是要繡十字繡,繡十字繡的時(shí)候,手要一抬一下,一抬一下,可是,她媽媽手上插著輸液管,所以不能一抬一下,她也提醒過她媽媽,可媽媽說:“如果現(xiàn)在不繡,可能以后就沒法繡了!眿寢屝薜氖掷C的名字叫“旭日東升。”還說要把這幅畫等著徐沁燁長大結(jié)婚以后掛在墻上,結(jié)果卻在不久后去世了。凌蘭芳先生給徐沁燁頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我又感動(dòng),又替她感到驕傲。
平時(shí)如果是我,可不能得到這么大的榮譽(yù),不過我可以從日常的好事做起:扶老奶奶過馬路,主動(dòng)給公交車上的`老、弱、病殘者讓座等等,這些都是我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。比如說,一位老奶奶在公交車上滑到了,別人把老奶奶了扶起來,這是別人留下的“孝”。再比如說,在學(xué)校里,老師的作業(yè)本掉了一地,我?guī)屠蠋煋炝似饋,這是我給老師留下的“孝”。我希望每個(gè)人都能當(dāng)上合格的最美孝心少年!
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