在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的印象作文500字3篇，歡迎大家分享。
印象作文500字 篇1
記憶中的黛瓦白墻，吳語的輕聲呢喃，霧蒙蒙的天染了半邊，連綿的雨打在傘邊上，偶爾在亭子下面做暫時(shí)的停留。此刻似乎還能聽見那些弄堂還在咿咿呀呀低聲吟誦著，吟誦著一首屬于人間生活的詩。
回想越州的情景，越州的城和鎮(zhèn)的概念是模糊的。令人記憶深刻的是倉橋直街，從繁華的街道穿出來，步行幾步就能從小巷口拐進(jìn)去。它的入口實(shí)在是不起眼，沒有門楣，沒有指引，低矮的平房連綿在一起組成一條直達(dá)天邊的線，雨籠罩在整條深巷中。打著傘走在坑洼不平的青石板上，狹窄的巷子偶爾間會給我以一種錯(cuò)覺，它走不到底望不到頭。
它是平凡的，路過街邊的不起眼的小雜貨店，停留下來買幾盒香糕幾袋茴香豆。老板娘撩開簾子，可以清楚的看見屋內(nèi)的擺設(shè)。里面采光不好，只是掛了一盞燈泡，有一桌打麻將的人圍在屋子里面，她從里面擦干凈手，出來給我拿東西。塑料袋的聲音夾雜著麻將的碰撞聲，同雨滴敲擊在青石板面上的聲音組成一幅完整的樂章。沒有比這更市井、庸碌的畫面了，我們習(xí)慣了城市的喧囂嘈雜，和每個(gè)行路匆匆的人臉上所帶有的戾氣，那些空洞彷徨的畫面令人窒息，只有在這種帶著特有氣味的人間才能讓人從城市中暫時(shí)抽身出來。還有擁擠的`臭豆腐店，店在深巷里，但離巷口開外幾步處，就能聞到這兒的味道來，一對老夫妻一間屋子，構(gòu)成了我對臭豆腐的所有期盼。
越州的給我留下的印象是灰色的、溫吞的、潮濕的，但它又是那樣的真實(shí)富有生活氣息，站在橋上遠(yuǎn)眺霧氣蒙蒙的江面，以及更遠(yuǎn)處濃墨點(diǎn)般的青山，春風(fēng)一吹，蓬勃而具有生命力。
印象作文500字 篇2
昨天學(xué)校播放了一部非常現(xiàn)代化的舞臺劇，劇中的人物雖然非常的多，有20多個(gè)人，但是我只對一位演員非常的感興趣，那就是飾演父母雙亡的那個(gè)小女孩。從一開始他從茫茫的人海中讓我發(fā)現(xiàn)他的存在，是因?yàn)樗囊粓霰硌菡娴氖歉袆?dòng)到了我，讓我眼淚止不住的往下流。他從細(xì)節(jié)以及臺詞中不斷的渲染我，讓我有一種身臨其境的感覺。
剛開始的時(shí)候舞臺在進(jìn)行表演，突然之間旁邊就有個(gè)女孩哭了出來，因?yàn)樵谶@部戲群中他是一個(gè)父母雙亡的女孩，而且在過著一種非常拮據(jù)的生活，幾乎每天都吃不上飯。而這天他在馬路邊上依然用著自己的行為在乞討，在飾演這個(gè)橋段的時(shí)候，他的眼神，他的動(dòng)作以及他的臺詞都深深地打動(dòng)了我，讓我有一種身臨其境的感覺，我能夠體會到他那種孤獨(dú)與無助。
所以對于她在舞臺上的表演我是印象非常深的，由于她生動(dòng)的表演讓我對于她的記憶最深刻。所以說話劇的表演不僅需要有強(qiáng)力的臺詞功底，還需要有強(qiáng)力的感染力。這樣的表演不僅能夠給我們帶來生動(dòng)的詮釋，還能夠給我們的代入感更強(qiáng)。這也是一部好的話劇所帶來的的效果，不僅讓我們身臨其境，還能夠從話劇中得到一些生活的啟迪。
我從這個(gè)小姑娘身上學(xué)到了如何理智的面對生活中的苦難，也學(xué)會了如何在困境中學(xué)會坦然面對。生命對我們從來都是公平的，并不是說會一直的衰敗下去，我們要做的就是坦然的接受失敗，然后不放棄自己的人生，這樣才能夠在苦難中找到一絲勝利的曙光。畢竟生活從來沒有容易過，我們需要做的就是去面對這些困難，理智的對待這些苦難，這就是我看了戲劇以后得到的啟迪，也正是因?yàn)檫@個(gè)小姑娘的精湛演戲讓我有這種感悟，所以我對她真的是印象深刻。
印象作文500字 篇3
美·校園
一走進(jìn)臨海外國語的大門，首先映入我眼簾的是那一叢叢翠綠，綠得耀眼，綠得迷人。沿著路走到校園里面，校園里綠樹成蔭﹑花朵綻放，草木挺立，簡直是一座花園，但這更是求知的好寶地。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳﹑多功能廳﹑實(shí)驗(yàn)室﹑教學(xué)樓﹑圖書館等設(shè)施先進(jìn)一流。塑膠跑道，紅綠相間，操場上田徑運(yùn)動(dòng)員在上面盡情揮灑青春與熱血；教學(xué)樓，書聲瑯瑯，同學(xué)們學(xué)識豐富的老師的諄諄教誨下懂得了知識與做人的道理；圖書館，同學(xué)們在知識的海洋中盡情遨游……
美·同學(xué)
臨外莘莘學(xué)子都穿著校服，盡顯臨外風(fēng)采。初入校園，我并不熟悉，我向?qū)W哥學(xué)姐詢問教學(xué)樓在哪?那一張張活潑燦爛的笑臉迎接我，熱心地告訴我，并且還親自指路。我為臨外學(xué)子的熱情而感動(dòng)。同學(xué)們給我的第一印象是美。
美·校園
老師站在門口，迎接我們這些祖國的花朵，祖國的未來。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺，輝映著你們的艱辛。這就是老師，你們教給了我許多知識，塑造我們的靈魂，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
“莽莽中原逐鹿場，登高感慨長�；仄植ㄆ匠喑浅�，壯哉吾故鄉(xiāng)……”這激情澎湃的校歌一響起，便能想起回浦悠久的歷史，想起陸翰文老校長，想起……
環(huán)境優(yōu)美，花朵的淡雅清香，樹木蔥蘢茂盛，教室干凈，學(xué)校設(shè)施齊全。這里給我的印象就是美。能在這么美的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí)，我感到十分自豪與驕傲。我一定為學(xué)校爭光添彩。
那抹翠綠仍然在陽光下閃耀，那棵銀杏樹仍然在向人們述說著它的歷史，那幢教學(xué)樓仍哺育著臨外學(xué)子，那個(gè)老師仍然在燈下伏筆寫教案，那個(gè)曾經(jīng)迷失了方向的人，在新的環(huán)境中找到了目標(biāo)，正向終點(diǎn)飛奔……
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