在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的絕望作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
絕望作文500字 篇1
俞敏洪，新東方的掌舵人，他的成功給很多草根以希望，我看過他的《在絕望中尋找希望》的視頻，在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)中掀起了一股正能量的光和熱，讓我們能在迷茫中找到前進(jìn)的方向。
的確，人的一生非常短暫，正如著名學(xué)者余秋雨所說“你不可以決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓寬生命的寬度，”所以生命真的需要好好規(guī)劃，人在不同的年齡階段需要有不同的目標(biāo)，不同的規(guī)劃，而人到中年的我，也需要規(guī)劃今后我的工作與生活，四十而不惑，在工作中，雖然沒有精力像年輕一輩那樣拼命了，可以把自已工作經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)傳授給年輕的一代，讓自已也能發(fā)揮一點(diǎn)余熱吧。
對(duì)于這位新東方的掌舵人來說，正是因?yàn)樗闹腔鄄旁炀土私裉斓?新東方，人可以無財(cái)，但要有智慧，有了智慧，才有成功，但成功的概念的是什么？它是怎么定義的？俞大師給了我們最好的詮釋，當(dāng)今社會(huì)，很多人把追求財(cái)富、名利、地位當(dāng)作成功的標(biāo)志，而他卻是這樣定義的“你自己爭(zhēng)過來的重要，你靠自己能力獲得了才重要�！辈还茏詈蟮某晒κ鞘窃趺礃拥某晒�，但最終應(yīng)該是追求的過程，而不是所獲得的最后的有形的或無形的東西。在我的理解就是，過程比結(jié)果重要，追求的方法比獲取的結(jié)果重要。
生命是一條河流，要保持永遠(yuǎn)的流動(dòng)。對(duì)于我們從事教學(xué)工作的教育工作者而言，這句話是最重要的，以前說的那句老話“要給學(xué)生一杯水，老師必須有一桶水”，其實(shí)這句話已不適合當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)了，老師只想著還憑著以前那點(diǎn)知識(shí)混日子根本不可能了，也要與時(shí)俱進(jìn)，我覺得應(yīng)該把這句話換成“要給學(xué)生一杯水，老師必須是一條奔騰不適的河流”因?yàn)橹挥辛鲃?dòng)的水才有鮮活的靈感，才有更高的價(jià)值，所教的學(xué)生才更有生命的靈動(dòng)，才能閃動(dòng)著智慧之光。
絕望作文500字 篇2
外婆，我今天下午要去青少年活動(dòng)中心了！這個(gè)消息，我弄得滿城風(fēng)雨，我見到誰就對(duì)誰說，我真的是太高興了。雖然是步行去的，但我還是異常興奮。那天上午，我興奮的都沒睡著覺。我還特地讓舅舅給我買了瓶飲料！
可是，下午一去學(xué)，我就失望了。因?yàn)槔蠋熣f，我要和其他九個(gè)三紅星標(biāo)兵的同學(xué)留下來，等照完相了，再跟著一班的英語老師步行去。唉！我的心情真是一落千丈�。∥覀兊搅舜髲d，目送著他們走出校園，心里失望極了！我們干脆坐到了大廳前的臺(tái)階上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著校門。半節(jié)課的時(shí)間過去了，一節(jié)課的時(shí)間過去了，唉，照相館的阿姨還沒來，徹底沒希望了！
嗯！那不是語文老師嗎？我們看到了老師，老師也看到了我們。老師問清我們?yōu)槭裁丛谶@后，決定幫我們解決問題。一會(huì)兒，好消息來了！我們可以馬上出發(fā)了！我的心情禁不住地又歡躍起來，我們還是坐專車去的呢！其實(shí)是語文老師親戚的車子，我們到了校門口，坐上了車，到了青少年活動(dòng)中心。
我們跟著第六小組的同學(xué)，到了羽毛球室、乒乓球室、科技室。其中令我記憶最深的是科技室，那兒有小機(jī)器狗，它就像你的小跟班似的，你走到哪兒它就跟到哪兒。那兒還有光琴，那個(gè)琴?zèng)]有鍵沒有弦，只是上下各有七個(gè)小圓點(diǎn)，就像是七個(gè)音符似的，手在上面活動(dòng)，便能發(fā)出悅耳的聲音了一會(huì)兒，我們集合后就返回學(xué)校了。
雖然我只玩了一小會(huì)兒，但是我非�？鞓罚∥蚁Ｍ院竽苡懈嗟臋C(jī)會(huì)和同學(xué)們一起出來游玩。但是不要再發(fā)生今天這樣的絕望風(fēng)波了！
絕望作文500字 篇3
今天，我很高興，因?yàn)樾炖蠋熞o我們上一堂課，而且是一個(gè)游戲呢�？缮险n時(shí)，我卻再也高興不起來了，難過得流淚了。
上課鈴一響，徐老師就要我們?cè)谝粡埌准埳蠈懴伦约鹤類鄣奈鍌�(gè)人的名字，然后，卻讓我們將其中一個(gè)劃去，劃去就是意味著他將離我們而去，永遠(yuǎn)都不可能回來了。我真是于心不忍，想起奶奶給我吃粽子，五月里，帶著我去山上摘野果……可必須遵守規(guī)則，必須面對(duì)這一事實(shí)。過了一會(huì)，老師又說得劃去一個(gè)，雖然這是一句普普通通的話，但卻刺痛了我的心。我猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間，把一跟我從小玩到大的姐姐給劃去了，想起她以前陪我做作業(yè)的情景，我真想放聲大哭一場(chǎng)，但這是在教室里，我竭力忍住了，趴在桌上一動(dòng)也不動(dòng)。“現(xiàn)在只剩下三個(gè)你們最愛的人，請(qǐng)你再劃去一個(gè)�！薄鞍�？天哪！為什么您明明知道這三個(gè)對(duì)我們很重要，卻還要讓他們離我們而去？”可此時(shí)的我別無選擇，拿起筆，看著紙上留下的我一生中最重要的三個(gè)人，遲遲不肯落筆。我的手不停地在顫抖著，筆頭一點(diǎn)一點(diǎn)地把金老師劃去了。此刻，我心如刀割，再也忍不住了，淚水慢慢地流出了眼眶，一滴淚滴落在了“金老師”的身上，雖然這只有三個(gè)漢字，但這分量卻不比任何東西輕，在這里，我只能對(duì)金老師說：“金老師，對(duì)不起，我真的不想那么做，但除了您之外，就只剩下爸爸媽媽了，他們是生我育我的人，我不能沒有他們，請(qǐng)見諒�！苯又�，徐老師又說：“請(qǐng)把剩下的最后二個(gè)也一并劃去�！�
我很傷心，想起爸爸媽媽給我的關(guān)愛，爸爸帶我去放風(fēng)箏，媽媽給我買新衣服……現(xiàn)在，只剩下我一個(gè)人孤零零的，這個(gè)世上再也沒人疼我愛我了，看著紙上離我而去的親人，我絕望了�；貋戆�，親人！回來吧，愛！我非常需要你們！
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