在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的細節(jié)作文500字3篇，歡迎大家分享。
細節(jié)作文500字 篇1
在閱讀親情故事時，一篇文章讓我感慨萬分，——“哄”母親，一開始讀的時候，一看到題目我就笑了，哄母親？母親又不是小孩子，還用哄嗎？真可笑！于是帶著這樣的好奇心，我開始仔細的讀了起來。
文章講述，一個男孩兒去同學(xué)家玩兒，看到他們母子二人關(guān)系后，羨慕不已，而當(dāng)同學(xué)的母親問男孩兒跟母親相處得怎樣時，男孩兒硬著頭皮的答道：“我與母親相處的一點兒也不融洽！”并向同學(xué)的母親講出了原因，同學(xué)的母親聽后笑笑說：“：其實做母親的最容易滿足了，關(guān)鍵是看你會不會哄她。你母親不是喜歡跳舞嗎？”男孩兒迷惑不解地問：“我母親喜歡跳舞跟我有什么關(guān)系？”同學(xué)的母親繼續(xù)說：“嘗試著陪你母親去跳舞，你會發(fā)現(xiàn)你想要的東西！”吃過晚飯后，男孩兒的母親照例匆匆趕去廣場學(xué)習(xí)跳舞，母親前腳出，男孩兒后腳跟上，到了廣場以后，當(dāng)男孩兒看見母親吃力地挪著癱腫的身體，但仍然認真的做著每一個動作時，男孩兒忍不住笑了，和母親一起跳舞的人發(fā)現(xiàn)了男孩兒，都圍上來說你真有福氣或你的兒子真孝順之類的話，而母親卻總是說他只是順路來看我的！可男孩兒卻明顯的看見母親眼里的淚花！
生活中有許多細節(jié)圍繞著你，如早上起來父母叮囑你天氣涼了，多穿點衣服，在你吃飯的時候父母總是讓你多吃點，把好吃的都往你碗里夾······一句話，細節(jié)是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，沒事時我們多陪父母說說話，在父母為我們做事時，向他們說聲謝謝！
細節(jié)作文500字 篇2
我看著電腦的屏幕，一張張的圖片飛過，那一個個觸目驚心的紅叉讓人惋惜，紅色的夕陽照在我的`衣服上，我扭頭看著太陽，他圓圓的臉好似在笑著，好似在說：“瞧瞧你，這么多的錯誤�。 �
“��！”客廳里傳來了一聲尖叫，“媽媽，怎么了？”我問道。尋聲走到客廳，媽媽正在拿著鑰匙看著一個帶著鎖的小鐵箱，眉毛都扭到一塊去了，那個鐵箱里放著我家的備用防盜門鑰匙。媽媽焦急的說：“我的鑰匙壞了，想換一把鑰匙，誰知，鑰匙打不開箱子！”怎么會？我拿起鑰匙，對準(zhǔn)小鐵箱的鎖孔，輕輕地把鑰匙插進去，很容易就進去了。
“什么嘛，嚇我一跳�！蔽衣裨箣寢尩拇篌@小怪，但當(dāng)我轉(zhuǎn)動鑰匙的時候，臉色不禁一變，鑰匙擰不動！怎么會這樣？難道以后再也進不來家了么？NO，不能這樣！我坐在了沙發(fā)上，靜靜地看著一串鑰匙。嗚嗚嗚，福無雙至，禍不單行，天要亡我也！考的不好，現(xiàn)在連家也回不了了，我有種想哭的沖動。
正在這時，我突然發(fā)現(xiàn)，有一個鑰匙和剛剛開鎖的鑰匙非常象，我懷著一絲希望把那個鑰匙插入了鎖孔，“咔嚓”伴著一聲脆響，鎖開了。
我仔細對比這兩個鑰匙，打開的鑰匙只比打不開的多一個齒，只是一個，小小的差距，但卻產(chǎn)生了如此大的不同，我想，我又學(xué)到了什么……
細節(jié)作文500字 篇3
同學(xué)們，我們在做題目時，有時會在一些細節(jié)上糾結(jié)，導(dǎo)致最后自己弄糊涂了，反而解不出題，而事實是忽略一些細節(jié)反而豁然開朗。
今天我給大家講個相遇題，題目是這樣的：甲乙兩人同時從兩地出發(fā)，相向而行，兩地距離是100千米，甲每小時行6千米，乙每小時行4千米。甲帶了一條狗，狗每小時行10千米，這條狗與甲一起出發(fā)，碰到乙時就向甲走去，碰到甲時再向乙走去，直到兩人相遇。這只狗共行多少千米？
一遇到題我們經(jīng)常這樣想:甲乙兩人都在動，狗要走多少路呢？又要走多少來回呢……就是這些細節(jié)讓我們覺得這道題很難，其實這道題目不難，我們只要不管細節(jié)，牢記公式：“路程÷速度＝時間”。題目要求小狗走了多少千米，小狗的速度是１０千米每小時，那么關(guān)鍵就是求它一共走了多長時間。那么這個時間怎么算出來呢？其實這個時間也就是甲乙兩人相遇的時間，因為小狗不停地往返，最終的停止時間就是甲乙兩人相遇，看到這兒大家是不是明白了呢。這個題目的核心問題就是甲乙兩人多長時間相遇。這里又要用到上面的公式啦。時間就是由路程除以速度得來的。那么甲乙相遇的時間應(yīng)該大家都會了吧，沒錯，就是１００÷（６＋４）＝１０小時，也就是說１０小時后甲乙兩人相遇，狗也是不停往返了１０小時，那么這個時間乘小狗的速度就是小狗走的路程１０×１０＝１００千米�？吹竭@兒，是不是算出來啦。
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