在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的路口作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路口作文500字 篇1
奶奶家那條岔路口的末尾有一段沒有路燈的小街，我每次上學(xué)都要經(jīng)過那兒。
小學(xué)三年級之前，奶奶總是要把我送到學(xué)校，放學(xué)后再將我接回家。三年級后，我長大了，奶奶的腿腳也不大方便了。盡管如此，每次放學(xué)她依舊會在那個岔路口等我，無論多晚。她挺直瘦弱的身子，有時還會用衣服捂著一瓶熱騰騰的牛奶。這時，我的心里總會有滿滿的幸福感。每次，我都會牽著奶奶的手免得她摔倒，有時還會和她講起學(xué)校的趣事，我們之間，就像無話不談的朋友。
六年級時，因為要準(zhǔn)備小升初考試，我的學(xué)習(xí)壓力越來越大，沒有空閑時間陪奶奶聊天，但是奶奶依舊每天晚上會在岔路口等我……
老師說，我是有能力上六中的，再努把力說不定還能考上“2+4班”。我能上一所好的初中，擁有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這當(dāng)然是件好事。其實我當(dāng)時是想去五中的，因為那兒離奶奶家很近，那樣我便依然能吃上香噴噴的菜，依然能看到路口那個熟悉的身影。
站在人生的路口，我很猶豫。路的這一邊是市重點中學(xué)，路的那一邊是離奶奶家近的學(xué)校，我必須對比做出選擇。
那年生日，奶奶沒有送我喜歡的娃娃，也沒有直接封給我一個大紅包，而是在書店找了好久，幫我買了兩套小升初的試卷，在試卷的第一頁寫下：你以后的`路還很長，你必須選擇你認(rèn)為最光明的一條路。我會依舊在那個路口等待著，等待著你凱旋。
我終于下定了決心，來到了六中，并且擁有了一個美好的大家庭。只是每個周末，我還是會回家看奶奶，牽著她的手走過那個熟悉的路口……
路口作文500字 篇2
兩條路——在樹林中分叉，我選擇了一條人跡較少的路，從而決定了我的人生道路。
——題字
在周末的閑暇時間，我走在我家門前的主干道上，來到一個岔路口。
岔路口的左側(cè)通向城市，右側(cè)通向村莊。道路兩旁有許多樹。然而，當(dāng)我仔細看的時候，我發(fā)現(xiàn)左邊的那棵樹毫無生氣，枯萎了，而右邊的那棵樹卻欣欣向榮，生機勃勃。它也是一棵樹。為什么差距這么大？
我無法將目光從左邊的路上移開。路上擠滿了人。我又把眼睛轉(zhuǎn)向右邊。這條路被廢棄了。太安靜了，偶爾會有一兩只小動物經(jīng)過。我看到，在通往城市的道路的左側(cè)，有許多汽車和更多的廢氣排放，因為人們來來去去，樹上落滿了垃圾，一些痰在樹枝上，造成了很大的污染。在通往右邊村莊的路上，沒有什么能干擾樹木的生長。與左邊的樹相比，它們自由自在。
在左城區(qū)，有很多機會，容易就業(yè)和高薪。當(dāng)然，有很多選擇。但他們就像城市里的樹，為金錢和權(quán)利而生。他們的自由和夢想可能早就被利用了。他們的心像樹一樣又瘦又癟。
我毅然轉(zhuǎn)身向村子走去，心想：也許這個村子更適合我，我想要的生活是自由自在的。我正在為自己尋找一個空間，它能讓我成為我真正的空間。鄉(xiāng)村無疑適合我。沒有城市的競爭壓力，廣闊的空間和優(yōu)美的環(huán)境更有利于我的發(fā)展和超越能力。
我突然想：也許這就是生活。兩條路和兩棵樹是完全不同的：兩條路和兩個人是不同的。也許，正是這樣一個小小的交集決定了我們的生活。只有抓住機會，做出堅定的選擇，我們才能豐富我們的生活。
一條路交匯，兩種生活，選擇一條路來延伸無盡的路，繼續(xù)走下去，它將決定你的生活。如果你永遠堅持下去，你會到達成功的另一面。鮮花和掌聲會迎接你。
路口作文500字 篇3
因為培訓(xùn)班搬遷，我又重新站在這熟悉又陌生的路口，用各種卵石砌成的小花壇里，海棠花開得十分燦爛。秋天的陽光是個小氣鬼，它只是淡淡地照耀著大地。
時間是小偷啊，他竊取了我許多許多……
走在被挖的坑坑洼洼的褪色紅磚路上，心中又浮現(xiàn)出它們曾經(jīng)光鮮亮麗的樣子,在陽光下閃耀著，在雨水中靜默著……趴在紅磚墻上，眺望著太陽島，綠竹下的蘆花兒開得正茂盛，白晃晃的一片。依在玉蘭樹下，心里甜蜜又惆悵，玉蘭樹和小葉榕依然是那么鮮綠可愛，它們微微笑著，輕搖著頭，仿佛在責(zé)怪我為何冷落了它們兩年多。
水岸名邸那熟悉的水池又出現(xiàn)在眼前。我悄悄地走過去，那些害羞的紅金魚、大膽的黑鯽魚都拖兒帶女的在龜背竹和鳳尾竹的影子下竊竊私語;伸出手去，那條名為“紅菱”的小淘氣又飛快地游走了。踏上石階，恍惚中不知身在何處，是身處仙境了么?
走上去，我又往母校的舊址去了�？粗闹軒r壁上鮮嫩如初的青苔，我哼起了往日那熟悉的小調(diào)。我一如既往地張開雙手，沖下小坡，那些熟悉的風(fēng)景和往事一閃而過。走到門口，“樂師附小”這幾個燙金大字無力的閃耀著。昔日整潔、美觀的操場亂七八糟，在一片狼藉中，我看見了那些花木的尸體。刺人的藤草霸占了曾經(jīng)的花壇，以前爬滿墻的爬山虎也消失了……
我的心哭了。我還記得這兒美麗的一切，路口的那幾棵梧桐樹在風(fēng)中沙沙私語：“我的朋友，不要再傷心了，它們沒了的事實擺在你面前，你只有接受。我很懷念你們在這里的歡樂時光。還記得你在樹下看的《笨男孩買牛奶》嗎?永遠不要為打翻了的牛奶而哭泣!”
我又回到了路口。在淡淡的陽光中，我得到了，又失去了。是啊，成長不也是一邊失去，一邊得到的過程嗎?
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