無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我愛(ài)作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)作文500字 篇1
她有著一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)，那眼睛好像會(huì)說(shuō)話，有的同學(xué)開(kāi)小差，那雙眼睛就會(huì)瞬間看到那個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)，好像在說(shuō)：“上課別開(kāi)小差，要專心聽(tīng)講！”她還有一張巧嘴，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，講起故事來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。她的頭發(fā)發(fā)白，但每天都梳妝得很精神來(lái)為我們上課。她的衣著樸素大方、為人熱情。她就是我的班主任李云英老師。
李老師和千萬(wàn)個(gè)老師一樣平凡，但在我看來(lái)，李老師卻是不平凡的。
李老師非常理解我們。我還記得六年級(jí)的時(shí)候，我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一天晚上，我補(bǔ)習(xí)得太晚，而我的作業(yè)卻還剩一篇讀書筆記，我實(shí)在太困了，本想早上早點(diǎn)起來(lái)做，而早上又起來(lái)晚了。沒(méi)辦法，我只能回學(xué)校補(bǔ)。我本以為我作業(yè)沒(méi)完成，老師會(huì)不由分說(shuō)地罰我，沒(méi)想到我說(shuō)給老師聽(tīng)后，老師非常地理解我，不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還原諒了我，并且叫我下次別這樣。那次，我非常感激老師對(duì)我的寬容。
我清楚地記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，并且還嘔吐了，有同學(xué)跑去告訴班主任，有的同學(xué)就在哪里安慰他。老師到教室。二話沒(méi)說(shuō)，立刻用自己的單車載他去看醫(yī)生，而且老師自己付錢給醫(yī)生，從老師知道同學(xué)生病時(shí)，可以看出老師很緊張。由此看出老師對(duì)我們無(wú)窮的愛(ài)。
老師這幾年來(lái)對(duì)我們的愛(ài)，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
我愛(ài)作文500字 篇2
我的家鄉(xiāng)在建德，那里風(fēng)景秀麗，是一個(gè)旅游的圣地。那你去過(guò)新安江嗎？看到過(guò)那兒熱鬧的情景嗎？就讓我一一說(shuō)給你聽(tīng)吧！
春天的新安江就好像是一個(gè)“天堂”，鳥語(yǔ)花香，花草慢慢復(fù)蘇了；小鳥也出來(lái)尋食了，看看那江中的水，像一張張透明的玻璃，輔在江上。在清澈的江水中，大魚就帶著它的兒子們來(lái)來(lái)往往，好像在散步似的搖著尾巴緩慢地前進(jìn)。再看那江邊的高山，威武挺立著，山頂上，云霧繚繞，猶如一幅山水景鋪展在眼前，使人不得不說(shuō)聲：真美！
夏天的新安江更是迷人：在一個(gè)炎熱的下午，你來(lái)到江邊，用那冰冷的江水洗個(gè)臉，那感覺(jué)就好像進(jìn)入冰的海洋。同樣，它也是小朋友們的天地，每天只要一到下午四點(diǎn)多，江兩岸就擠滿了大人、小孩，他們?cè)诮锌旎畹赜斡荆粫?huì)的小朋友，家長(zhǎng)都在耐心地教他們，會(huì)游泳的小朋友用各種各樣的姿態(tài)游著，十分熱鬧。不妨，你也來(lái)試試。
新安江不僅是一個(gè)美麗的地方和人們玩耍的“天堂”。它還可以發(fā)電呢！江中的水順流到新安江發(fā)電廠，然后沖下大壩，就這個(gè)過(guò)程，可以發(fā)不少電。
江中還有許多野生的魚，在全國(guó)也是小有名氣的。那魚的味道真是鮮啊，魚頭就別提了！有空來(lái)嘗嘗，我請(qǐng)客。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的江，不僅是它的美，更重要的是就是它使建德出名；就是它使建德繁華；就是它使建德富裕！
我愛(ài)作文500字 篇3
風(fēng)，是看不見(jiàn)的嗎？不，不是的。風(fēng)是我們這世界上無(wú)處不在的。
風(fēng)是細(xì)膩的。在春天里，它讓春天的草木生枝發(fā)芽，它讓小草們細(xì)膩的探出頭來(lái)，讓竹筍破土而出……
風(fēng)是微弱的，它在夏天微弱。它讓夏天的我們涼爽。讓動(dòng)物們開(kāi)心，它像溫柔的母親，她對(duì)樹木招手，對(duì)花花草草撫摸，匯發(fā)絲輕揚(yáng)，如同翠綠的楊柳的細(xì)葉。
風(fēng)是涼爽的，它在秋天涼爽，它踩著腳下的云，輕盈盈，快騰騰，它走過(guò)田園。頃時(shí)，麥子慢慢變黃，像中了魔法一樣，它走過(guò)果園，果園中的果子，大顆大顆的成熟，蘋果紅燦燦的，李子黃澄澄的，杏兒也不服氣，一下子，變得燦爛無(wú)比，它走進(jìn)了花園，走上了山??，樹木上的綠葉，漸漸紅了起來(lái)，落下來(lái)。像蝴蝶一樣，跳起了舞。山??上，滿山的菊花最多奪目：有紅的，白的，黃的……可美咧！它讓人涼爽舒服。
風(fēng)是瘋狂的，在冬天時(shí)瘋狂。它狂暴，它咆哮，它如同狂暴的雷，也如同咆哮的洪水，他變了，變得狂暴起來(lái)，它咆哮著，它走入花園，花園里的花草樹木在努力的掙扎，讓人們走路非常困難，他暴躁如同父親的斥責(zé)。
風(fēng)，在不同的環(huán)境，不同的節(jié)氣下，會(huì)發(fā)生許多不大一樣的變化。比如春天，它細(xì)膩。夏天，它柔而微弱。秋天，它涼爽無(wú)比。冬天，它瘋狂咆哮。
風(fēng)，是萬(wàn)物之美，是萬(wàn)物不可缺少的。它能讓人涼爽，讓人快樂(lè)，也能讓人冰冷，風(fēng)，是看得見(jiàn)的，因?yàn)樗鼡崦鴺鋬旱念^，樹兒動(dòng)了，花草搖了，它的美體現(xiàn)在植物身上，體現(xiàn)在動(dòng)物身上。
我愛(ài)世間的風(fēng)。
我愛(ài)作文500字 篇4
我生日的那天，我的爸爸送給我一盒水彩。我那精致、美麗的彩筆盒里，住著一家水彩兄弟姐妹，他們互相關(guān)心，互相幫忙，共同描繪大自然的秀麗風(fēng)景，勾畫自己對(duì)生活的理解和向往。它們小巧、可愛(ài)，身著一套套不同顏色的古典衣裙，頭上端正地戴著白色禮帽。
那藍(lán)色水彩像一位忠實(shí)可靠的法官，有一雙善于觀察的眼睛總愛(ài)用自己的理解去抒發(fā)內(nèi)心情感，那滔滔的江水，波濤翻滾，氣勢(shì)如虹，猶如千萬(wàn)匹駿馬正在奔騰、吼叫；那蔚藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，好像浩瀚的大海，蕩起層層波浪，這就是藍(lán)色的杰作。
性格文靜柔和的黃色水彩，像一位俊美的少女。它雖然沒(méi)有紅色水彩的浪漫色調(diào)，綠水彩的青春活力，黑色水彩的樸實(shí)無(wú)華，卻有一股溫暖、安靜的氣息，仿佛是一朵朵如紗的白云在緩緩地移動(dòng)，又似一片片枯黃的落葉在靜靜地訴說(shuō)。
水彩們，一群可愛(ài)的家伙，他們將要去追趕潮流，抒發(fā)自己的觀點(diǎn)。用他們的樸實(shí)、浪漫、柔美的線條，去訴說(shuō)他們對(duì)生活的理解。
親愛(ài)的小伙伴們，我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，在輝煌燦爛的21世紀(jì)里，我們也像水彩們一樣去勾畫祖國(guó)那繁榮富強(qiáng)、絢麗多彩的明天，讓我們?yōu)樯钤鎏眍伾�，讓世界變成多彩多姿的一幅畫，讓我們共同努力吧�?/p>
我愛(ài)你們——我的水彩。
我愛(ài)作文500字 篇5
飛魚節(jié)、糖果節(jié)、彩蛋節(jié)、圓圈節(jié)、菜花節(jié)、稻草人節(jié)……雖然這些節(jié)都好但我最愛(ài)和平節(jié)在各種充滿奇思妙想的節(jié)日中，我最想過(guò)的卻是和平節(jié)。
和平節(jié)那天大家都和睦相處，世界到處都是充滿著歡樂(lè)的笑聲。你知道為什么我覺(jué)得和平節(jié)好嗎?因?yàn)槲液臀颐妹?------張佳怡，雖然我一黑她一白，但是脾氣可是一模一樣的，吵架時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。如果有了和平節(jié)，我和妹妹之間的關(guān)系一定能得到很好的緩和。這一天，每個(gè)人都要開(kāi)開(kāi)心心、和和睦睦、和和美美、眉開(kāi)眼笑、 眉飛色舞 、喜上眉梢 、喜在眉宇、 喜眉笑目 、捧腹大笑 、手舞足蹈、 前仰后合 ……。無(wú)論大人、小孩只要有一點(diǎn)不開(kāi)心了，就要喝6杯檸檬水。這一天，全國(guó)小朋友玩的設(shè)施全部免費(fèi)開(kāi)放，大人不用上班也能拿錢，45歲以上的老人可以到任何商店免費(fèi)拿任何東西。
有一個(gè)小男生，他只知道學(xué)習(xí)，他走出家門，看到人們歡樂(lè)的笑聲,心想：“他們(她們)考試一定會(huì)很差，哈哈哈哈哈哈!”過(guò)了幾天考試試卷發(fā)下來(lái)小男生驚呆了，自己只有61分，而玩的同學(xué)有的96分，有的97分，有的98分，有的99分，還有的100分。老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能考到好成績(jī)!”小男生，再次心想：“老師說(shuō)的對(duì)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。”從此小男生勞逸結(jié)合，次次都有好成績(jī)。
看了我的文章，你是不是心動(dòng)了呢!是不是更喜歡和平節(jié)了呢!哈哈哈哈哈!
我愛(ài)作文500字 篇6
六（4）班是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，當(dāng)有快樂(lè)的事情時(shí)，全班都不亦樂(lè)乎；當(dāng)有悲哀的事情時(shí)，全班都無(wú)比悲傷。這是多么團(tuán)結(jié)的一個(gè)班級(jí)啊！可是，最近發(fā)生的幾件事情，卻給我們班原本的面貌大打折扣。
那是在星期一下午的第三節(jié)課，是平時(shí)吵吵鬧鬧的數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師在講一道題時(shí)，溫鋆楚和馮曦斗起了嘴，于是全班都開(kāi)始起哄，而陳鵬鴻和小胖起哄的最大聲，再自習(xí)時(shí)，馮曦先去陳鵬鴻那里狠狠地打了陳鵬鴻幾下，又拿顏料去潑小胖，小胖憤怒的鉗住了馮曦那顏料的那只手，馮曦微微的翹起嘴角，冷笑了一聲，轉(zhuǎn)身走了。
陳鵬鴻和小胖便商量怎么去報(bào)復(fù)馮曦，星期五的中午，陳鵬鴻拿來(lái)了一把瑞士軍刀，在教室和小胖會(huì)和，等到人都沒(méi)了，他們拿出刀，往馮曦的書包上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道痕跡。
班會(huì)課上，老師讓他們反思自己的過(guò)錯(cuò)，小胖的態(tài)度很端正，并承認(rèn)是自己一時(shí)沖動(dòng)造成的，當(dāng)著全班的面向馮曦道歉，馮曦也原諒了他們。這一事件還未平息，當(dāng)天的數(shù)學(xué)課，又有人發(fā)生了沖突。
劉仕鴻拿筆往黃俊權(quán)的褲子上畫東西，黃俊權(quán)就哭了，就告了老師，老師說(shuō)了他們幾句，劉仕鴻又哭了。牟老師就讓他們?nèi)グ嘀魅无k公室，謝任峰陪著劉仕鴻去，突然，謝任峰回來(lái)大喊：“不好了！劉仕鴻要跳樓！”老師急忙跑了出去，不然，清林小學(xué)就會(huì)上頭條了！后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的'調(diào)解，兩人和好如初。
以后啊，希望不要再有那么多的事件發(fā)生了，平平安安的，就好了！
我愛(ài)我班！
我愛(ài)作文500字 篇7
我從小就喜愛(ài)舞蹈。四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我參加了舞蹈班，雖然訓(xùn)練很苦，但我決定要堅(jiān)持，不能半途而廢。
在舞蹈班里，老師先教我們基本功——劈叉，下腰，踢腿等。劈叉比較難，我開(kāi)始只能劈下一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)我慢慢地劈多一些，很疼，我想放棄了，但想到不能辜負(fù)老師的期望，不能做事半途而廢，我就帶著這個(gè)信念，在老師的鼓勵(lì)下堅(jiān)持著，最后我終于劈了下來(lái)，高高地坐著，不過(guò)還是有一點(diǎn)偏。我堅(jiān)持著，刻苦著……
老師給我們排了個(gè)舞蹈，叫“鈴鐺少女”。從那時(shí)起，我們進(jìn)入了緊張地排練當(dāng)中。因?yàn)橛辛嘶竟�，所以練起�?lái)就不那么困難重重了，但是，這支舞蹈比較長(zhǎng)，有好些動(dòng)作還是做得不太到位，我越練越急，心里更是七上八下的，同伴們見(jiàn)我不會(huì)，過(guò)來(lái)幫助我，老師也過(guò)來(lái)指導(dǎo)我，我反復(fù)地練習(xí)。無(wú)論天氣多么寒冷，作業(yè)多么繁重，我們都堅(jiān)持練習(xí)，努力做好每個(gè)動(dòng)作，終于熟練地掌握了那些高難度的舞蹈動(dòng)作。為了我們的夢(mèng)想——我一定要取得成績(jī)！
終于，到了比賽的那一天，我們?cè)缭绲鼗炅藠y，來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，哇！好多選手啊，小到幼兒園小朋友，大到上高中的大姐姐，人聲鼎沸，我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，比賽開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師叮囑著舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，“下一個(gè)節(jié)目……”該我們上場(chǎng)了，熟悉的音樂(lè)響起，我們戴著鈴鐺，踩著節(jié)奏，掛著燦爛的笑容，以接近完美的動(dòng)作，跳完了整套舞蹈動(dòng)作，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，我們期盼著成績(jī)，當(dāng)老師告訴我們得了金獎(jiǎng)時(shí)，我們開(kāi)心極了，一蹦三尺高，我終于嘗到了成功的喜悅……
跳舞要付出汗水，成功要付出努力，我愛(ài)舞蹈！
我愛(ài)作文500字 篇8
當(dāng)大地還沉睡在一片寂靜之中時(shí)，夢(mèng)幻的使者—霧，悄悄地來(lái)了。
早晨，我望向天空，只見(jiàn)空中迷漫在朦朧的氣息，空氣濕濕的，十分清爽。
我看著窗外的大樹，卻只能微微看見(jiàn)樹的輪廓，外面什么也看不見(jiàn)，我仔細(xì)一想，原來(lái)，是霧姑娘從遠(yuǎn)方飄來(lái)了！
在霧中，茉莉花顯得非常美麗，耀眼，人們常說(shuō)：“霧里看花”難怪茉莉花比平常更加引人注目，朦朦朧朧的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。走近一看在茉莉花的花瓣上依稀能看見(jiàn)幾顆微小的露珠，從花瓣上滑落下來(lái)，更像一位從仙境中落下來(lái)的茉莉花仙子，在霧中展現(xiàn)它的舞姿，令人心曠神怡。
在霧中看人是很難分辨的，人站在幾十米外都看不見(jiàn)，再走近一點(diǎn)，也只能看見(jiàn)人的輪廓，再走近一點(diǎn)也只能看見(jiàn)人的臉微微在霧中動(dòng)著，若隱若現(xiàn)，再走近一點(diǎn)，就能看到整個(gè)人了，但不一分兒就消失了。霧中的高樓大廈似乎也蓋上了一層薄紗，就，就像是一位大自然的魔法師，將整個(gè)城市都布滿了白色。整個(gè)城市都變得朦朦朧朧，像在仙界中各個(gè)神仙正在不停地斗法，升起無(wú)數(shù)的白霧，非常激烈！突然，霧變得更濃了應(yīng)該正是神仙們戰(zhàn)斗地最激烈的時(shí)候。慢慢地，霧又淡了下來(lái)，也許比賽已經(jīng)決出了勝負(fù)。
看著漫天的霧，看著一片朦朧的景象，我不僅發(fā)出感嘆：
我愛(ài)霧，愛(ài)它的縹緲雅致，愛(ài)它的脫俗美麗，更愛(ài)它的夢(mèng)幻神秘！
我愛(ài)作文500字 篇9
一想到古箏，那“春風(fēng)吹落天上聲”的美妙韻律就自然而然地流淌在我的心間，我的雙手十指也忍不住暗暗滑動(dòng)，因?yàn)槲乙焉钌類?ài)上了古箏，它已成為我生活中不可缺少的部分，在我十年的成長(zhǎng)路上古箏給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程讓我不僅掌握了美妙的音律樂(lè)曲，也收獲了許多為人處事的道理。
記得第一次認(rèn)真聆聽(tīng)古箏那行云流水的美妙聲音時(shí)，我才3歲半多。是在一個(gè)夏季的午后，媽媽帶我在小區(qū)玩耍，一陣叮咚如泉水般的聲音吸引了我們。一位年輕漂亮的女老師正帶著幾個(gè)小姐姐在彈奏一個(gè)用兩條腿架起的長(zhǎng)長(zhǎng)的烏漆的“琴”，當(dāng)時(shí)我完全被這個(gè)“大家伙”和它發(fā)出的好聽(tīng)的聲音及小姐姐們嬌俏的氣質(zhì)迷住了。媽媽告訴我這是中國(guó)的民間樂(lè)器——古箏。老師是媽媽的朋友，看我好奇著迷的樣子，讓我去摸摸琴身試試弦音，并提出收我做學(xué)徒。媽媽問(wèn)我“想學(xué)嗎？”當(dāng)時(shí)滿心好奇的我趕緊點(diǎn)頭承諾。于是從那個(gè)小班的暑假開(kāi)始我便成了一名古箏小學(xué)員。
清晰記得從最初的托指、抹指、勾指到第一只完整的曲子《北京的金山上》、一年級(jí)校才藝大賽《漁舟唱晚》獲得三等獎(jiǎng)和東方青少年藝術(shù)明星推選賽《洞庭新歌》金獎(jiǎng)……六年的學(xué)琴過(guò)程中感受著老師的教誨和關(guān)心，叔叔阿姨、同學(xué)朋友的夸贊和羨慕，爸爸媽媽的引導(dǎo)和激勵(lì)，在掌聲中、在爸媽和老師期望的目光中，我一點(diǎn)點(diǎn)地克服著浮躁和自滿的情緒，懂得了“天外有天、人外有人”，做任何事都要認(rèn)真勤勉和堅(jiān)持的道理。
指滑音柔萬(wàn)種情，古箏這個(gè)美妙的樂(lè)器，讓我的生活豐富多彩，我——愛(ài)古箏，我會(huì)始終用心用情去彈奏它，讓高山流水般動(dòng)聽(tīng)的旋律滋潤(rùn)凈化我們的心田。
我愛(ài)作文500字 篇10
我有一個(gè)小巧玲瓏的瓷笛，那是爸爸去閬中古城時(shí)，特意買給我的生日禮物。我十分喜歡它。
小瓷笛十分可愛(ài)。頭上有兩顆銀光閃閃的小星星，顯得十分有趣。一雙炯炯有神的大眼睛，像葡萄一樣圓溜溜，水靈靈的。脖子上還有一條金黃色的圍巾，看上去十分暖和。身上穿著一件雪白的襯衣，看上去十分帥氣。小瓷笛最有趣的地方是，有一張笑瞇瞇的嘴，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“張懿，你愿意和我做朋友嗎？”
自從有了小瓷笛，我和它就成了形影不離的好朋友。一有空，我就會(huì)拿出小瓷笛吹一吹。后來(lái)我還報(bào)了一個(gè)專門教吹瓷笛的培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師推薦我去參加瓷笛比賽。大賽那天，我十分地緊張，握著瓷笛的手心里全是汗，我伸開(kāi)手，看著手中的小瓷笛，它的眼睛里充滿了鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：“小主人，小主人，不要害怕，想一想我們練習(xí)時(shí)的情景，把比賽當(dāng)成我們的練習(xí)吧�！毕氲竭@里，我一下子放松了。終于輪到我了，我輕松地吹出了《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。比賽結(jié)束后，我在休息室里休息，忽然，教練滿頭大汗地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“張懿，恭喜你，代表我們團(tuán)隊(duì)獲得了第一名！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，開(kāi)心極了，連忙對(duì)小瓷笛說(shuō)：“小瓷笛，謝謝你！”
直到現(xiàn)在，小瓷笛仍和我形影不離。它不僅是我的好朋友，還藏著爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)。爸爸、媽媽在外地工作，我平時(shí)和爺爺、奶奶一起生活，有時(shí)要一個(gè)月才能見(jiàn)到他們。每當(dāng)我想爸爸時(shí)，就會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上吹一吹瓷笛，笛聲中我就仿佛見(jiàn)到了爸爸，想起我和他在一起的快樂(lè)時(shí)光；每當(dāng)我傷心時(shí)，也要吹一吹小瓷笛，笛聲中我會(huì)開(kāi)心起來(lái)，像爸爸在身邊一樣……
小瓷笛一直在我身邊，陪我長(zhǎng)大，陪我讀書……我愛(ài)它！
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