無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的靈感作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
靈感作文500字 1
昨天發(fā)生了一件讓我感觸很多的事情。
昨天傍晚，我閑著沒(méi)事兒順口哼起一首英文歌曲，媽媽一聽(tīng)馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“啊，對(duì)了，這首歌曲是很有名的�？上也恢栏杳惺裁矗荒軒湍阆螺d�！蔽乙宦�(tīng)這話，突發(fā)奇想：如果以后發(fā)明一種錄音機(jī)可自動(dòng)查找歌曲多好啊。你只要唱幾句旋律，它就會(huì)自動(dòng)查找到這首歌。我把這個(gè)想法告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“是啊，這就是靈感。許多發(fā)現(xiàn)發(fā)明最初就是從靈感中來(lái)的”
我呆了一陣，想到：以前我生活中也出現(xiàn)過(guò)媽媽說(shuō)的靈感，可我都沒(méi)記錄下來(lái)，現(xiàn)在很多想不起了。只記得有一次我上街時(shí)，見(jiàn)到一位殘疾人，他的一條腿斷了。我想什么時(shí)候能發(fā)明一種醫(yī)學(xué)機(jī)器，能通過(guò)這個(gè)人其他器官做出仿真肉體假肢��！
1848年的.一天，英國(guó)發(fā)明家阿切爾見(jiàn)一位先生用一枚別針在郵票上刺小孔，郵票就便很容易被撕開(kāi)了，而且撕得很整齊。阿切爾產(chǎn)生了靈感，因此發(fā)明了郵票打孔機(jī)。牛頓因一個(gè)蘋(píng)果落地有了靈感發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，貝多芬因一個(gè)盲姑娘懂得他的音樂(lè)而在激動(dòng)中產(chǎn)生靈感譜寫(xiě)了《月光曲》。是啊，多少科學(xué)家、藝術(shù)家、作家不都從靈感中創(chuàng)作出了讓我們一輩子忘不了的有價(jià)值的作品嗎？關(guān)鍵在于你有了靈感時(shí)能不能捕捉它，要把它記錄下來(lái)，說(shuō)不定什么時(shí)候，它就有用處了！
在生活中靈感時(shí)美麗的，珍貴的，但又是稍縱即逝的，所以我們一定要捉住那瞬間思想碰撞出的絢麗火花。
靈感作文500字 2
對(duì)于我來(lái)說(shuō)靈感真的是一個(gè)寶貴的東西。一篇好的作文最需要的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，那就是好的靈感，只有好的靈感才能引導(dǎo)你寫(xiě)出一篇有一篇好的作文。我對(duì)寫(xiě)作有一種執(zhí)著的喜愛(ài)，每次甚至我在和朋友出去游玩的時(shí)候，想到的靈感，我都會(huì)拿出一個(gè)隨身攜帶著的一個(gè)本子記下題材，因?yàn)檫@是我的靈感，每一秒想到的那都是靈感，而好的靈感， 當(dāng)然是經(jīng)過(guò)深思熟慮的新穎的了。
朋友看到我隨著拿著的.小本子，都精彩會(huì)調(diào)侃我，可我卻不在意，因?yàn)樵谒麄冄劾锍鰜?lái)玩還帶個(gè)本子也許很“傻”，可在我眼里這確實(shí)我的財(cái)富，甚至是一輩子的幸運(yùn)。有些習(xí)慣養(yǎng)成了，是真的能讓人受益一生的。回來(lái)之后，我會(huì)立馬拿出筆，洋洋灑灑的開(kāi)始把自己的靈感揮灑下來(lái)，甚至在游玩的時(shí)候，我一旦有了好的靈感，就會(huì)迫不及待地想寫(xiě)，玩的時(shí)候都有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。朋友們總是對(duì)我的這個(gè)習(xí)慣“無(wú)可奈何”，甚至有些人給我起了外號(hào)，對(duì)這些我都不在意， 我在乎的可是我的寶貴靈感。一碰到好的靈感，我的手可是會(huì)忍不住的發(fā)癢哩，實(shí)在是想看到好的靈感在我的筆下發(fā)展成為一篇好的文章呢，這可真有趣！
還請(qǐng)大家都好好珍惜自己寶貴的靈感吧，靈感并不是取之不盡的。更多的靈感都潛藏在生活中，還需要我們有一雙睿智的眼睛，去發(fā)現(xiàn)那些靈感，并把它化為己有，這是一個(gè)作家首先要具備的！
靈感作文500字 3
在我看來(lái)，日記與作文是完全不一樣的。盡管我也知道，日記是種類繁多的作文中的一種。
日記也分為很多種，記事日記、寫(xiě)景日記等等。但我覺(jué)得，日記，就是記錄一天發(fā)生的事情和感想，應(yīng)是有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短的。
作文，當(dāng)然類型就更多了。命題作文靠的是文筆，這是平時(shí)的'積累與學(xué)習(xí)換來(lái)的。而半命題作文與自命題作文靠的，是文筆與靈感。好的靈感能創(chuàng)造出好的主題，好的主題與好的文筆便能鑄造成一篇好的文章。
如果說(shuō)一篇好文章就像一條絢麗多姿的彩虹，那么文筆與靈感則是制造彩虹不可或缺的甘露與陽(yáng)光。甘露再多，沒(méi)有陽(yáng)光穿破云層，沒(méi)有金色耀眼的陽(yáng)光的照射，甘露，永遠(yuǎn)也不能創(chuàng)造出彩虹！
為什么許多人看著別人的自命題作文是那樣新穎別致，自己卻不知從何下手，只能撐著腦袋發(fā)愁。為什么呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有靈感。找不到自己要寫(xiě)想寫(xiě)的東西，自然無(wú)從下手。
那么如何獲得靈感呢？這又是我們寫(xiě)作路上的一叢荊棘，是的，我們需要一把鋒利的鐮刀，來(lái)開(kāi)辟出一條寬敞的大道。這把鐮刀，就是生活。
靈感，來(lái)自于生活，生活中一件件的小事，就好比一條條清澈甜美的小溪，最終，他們將聚集在一起，匯成生活的海洋！
生活的滋味是怎樣的？你需要去品嘗每一條小溪。當(dāng)你仔細(xì)去觀察，去品嘗這一條條匯成生活大海的小溪。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，靈感，原來(lái)就在身邊。
靈感作文500字 4
“咔！”我從夢(mèng)中被什么東西砸醒。猛地坐了起來(lái)�！芭�！不！”那該死的雨傘柄又給了我當(dāng)頭一棒。真是受夠了，我的雙手狠狠地錘向被子，右手又遭遇了一頓暴擊。是一塊木板！我緩緩抬起頭，終于知道了來(lái)自屋頂?shù)摹白锟準(zhǔn)住薄?/p>
這樣的日子何時(shí)是個(gè)盡頭！
我拿起昨天寫(xiě)了一點(diǎn)兒的詩(shī)和那只羽毛差不多快掉光的筆，可是昨天的靈感已經(jīng)跑出了我的大腦，空蕩蕩的。我環(huán)繞四周，很無(wú)力地尋求著幫助。破布依舊搭在細(xì)繩上，黑色落灰的帽子無(wú)處安放，便掛在那煙囪上，大衣也靜靜地掛在墻上……周圍的一切都沒(méi)給我一點(diǎn)兒靈感。
突然，一陣風(fēng)吹開(kāi)了窗戶，把掛在煙囪上的黑帽吹到了地上，那帽子飄了起來(lái)，在我眼前出現(xiàn)了一位瘦高的小提琴演奏者，把弦放在小提琴上，來(lái)回地拉扯，發(fā)出的不是刺耳的'鋸聲，而是一首帕格尼尼的《摩西幻想曲》，這音樂(lè)憤怒、嘲諷、聲音時(shí)大時(shí)小。最漂亮的是小提琴演奏者按弦的那只手，纖細(xì)但又有力……突然，旁邊的拐杖倒在了地上，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)靈感從我腦中閃過(guò)，我馬上抓住了這個(gè)靈感，拿出紙，算起來(lái)那小提琴聲的韻腳……
靈感作文500字 5
這周，又到了女生傳作文，我悄悄地在心中嘆了口氣。該寫(xiě)什么呢？我邊想邊環(huán)顧四周，唉，沒(méi)什么可寫(xiě)的。
這時(shí)，正在我猶豫時(shí)，媽媽捧著一盤(pán)蘋(píng)果，輕輕推開(kāi)了我的門(mén)，“怎么了？又不知道寫(xiě)什么了？”我微微笑了一下說(shuō)：“嗯。”對(duì)了！我腦子里突然靈動(dòng)一轉(zhuǎn)，哈！就寫(xiě)蘋(píng)果！
我凝視著這顆又大又紅的蘋(píng)果，太陽(yáng)悄悄地爬進(jìn)我的房間，頓時(shí)也給蘋(píng)果披上了一層閃閃的金光，那金光把原來(lái)被媽媽洗得透亮的蘋(píng)果又鍍上了一層“透視服”，就像一下子就能看見(jiàn)里頭的核一樣。它的表皮光滑如鏡，看著它就像看到了鏡子中的.我。
我把水果刀拿了過(guò)來(lái)，小心翼翼地切開(kāi)這光滑的“紅瑪瑙”，在切開(kāi)的同時(shí)，一縷清爽的果汁也隨之而下，“嗒，嗒”幾聲清碎的聲音響了起來(lái)，像是在聽(tīng)清純的“小型交響樂(lè)”。漸漸地，口子越開(kāi)越大，果汁溢出來(lái)的也就越來(lái)越多。“咕咚”蘋(píng)果變成了兩瓣，里面的蘋(píng)果籽兒又黑又亮，正面看就像一張臉，五官聚全，上面披著一頭紅艷的頭發(fā)。看著這又紅又大的“瑪瑙”切成兩瓣，心中莫名涌上一股心疼……
靈感作文500字 6
從我知道創(chuàng)網(wǎng)之后，我迷上寫(xiě)作，我開(kāi)始盲目地尋找靈感，盡管我知道靈感是可遇而不可求的。當(dāng)靈感來(lái)的時(shí)候，我總是按我心中所想的去寫(xiě)，如果作品不是我想的那樣，我會(huì)氣憤地撕掉它，并把它列在我的“黑名單”本子里，好讓我記得這是我曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，不會(huì)再犯。只可惜我的“黑名單”超厚，這說(shuō)明我可是一錯(cuò)再錯(cuò)，說(shuō)起來(lái)還真是慚愧啊！
在我手中c出土的文章，大多都是瞎編的，要不然就是抄襲別人的。說(shuō)實(shí)話，我筆下真實(shí)的文章，還真的沒(méi)幾篇。那些《我的爸爸》、《我的媽媽》……從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，不斷地在我手中出來(lái)，內(nèi)容都差不多，只不過(guò)略有改動(dòng)。老師的“好、不錯(cuò)……”，讓我好心虛，畢竟只有一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)性。
看著創(chuàng)網(wǎng)的朋友的.好文章，有一種想模仿的沖動(dòng)�？僧�(dāng)我拿起筆，一種羞愧涌上心頭，覺(jué)得對(duì)不住作者，因?yàn)檫@是人家嘔心瀝血的作品，模仿之后，不僅賤踏自己的名聲，還會(huì)影響到作者，這樣，自己的水平也不會(huì)提高，對(duì)自己沒(méi)好處的，有什么好的？
只要用自己雙手，寫(xiě)出真實(shí)的事，奇跡就在你的身邊。
相信自己，一切皆有可能！
靈感作文500字 7
我從狼身上學(xué)到，如果我們想變得強(qiáng)壯，我們需要像狼一樣。狼有許多天性，尤其是狼王，他帶領(lǐng)狼去打獵。如果一只狼迷路了，它會(huì)發(fā)出一聲求救信號(hào)。聽(tīng)到這話后，狼王會(huì)先判斷聲音的位置，然后帶領(lǐng)狼群找到它。他們很友好，互相幫助，盡管他們看起來(lái)很兇。
我根據(jù)狼的本性發(fā)明了一種機(jī)器，因?yàn)樗雌饋?lái)像狼，所以我把它命名為“機(jī)器狼。但是也有一個(gè)機(jī)械狼之王，它主要控制我的機(jī)械狼。機(jī)械狼的脖子下面有爪子，爪子非常鋒利，可以立刻抓傷人的皮膚。機(jī)械狼的`腿是裝有彈簧的輪子，可以讓它跳起來(lái)，更好地攻擊對(duì)方。
如果你家里有這種機(jī)器，它會(huì)很有用。那些機(jī)械狼將由我分配到家庭的每個(gè)角落。機(jī)械狼王將被安排在他家門(mén)口附近。如果盜賊進(jìn)入，機(jī)械狼王會(huì)立即派人出去攻擊對(duì)方。不僅如此，它還會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓所有的機(jī)械狼聚集在這里一起攻擊小偷，直到他們被打敗。同時(shí)，機(jī)械狼王也會(huì)向主人發(fā)出警報(bào)。
我發(fā)明的機(jī)械狼很強(qiáng)大，不是嗎？你喜歡我的發(fā)明嗎？
靈感作文500字 8
牛頓看見(jiàn)蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特從水壺沸騰的開(kāi)水中找到靈感，發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事例告訴我們，一瞬間爆發(fā)的靈感可能帶來(lái)科技創(chuàng)新，引起世界的變革和進(jìn)步。
可是，這看似源自靈感的一次次重大發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是不斷思考、鉆研的成果。“一個(gè)蘋(píng)果成就了牛頓”，看到蘋(píng)果落地的肯定不止牛頓一個(gè)人，為什么其他人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘？也許他們也曾疑惑過(guò)、思考過(guò)，但缺少了“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，缺乏實(shí)踐能力，遇到困難便舉步不前，讓偶爾撞出的.靈感火苗轉(zhuǎn)瞬即逝。
看到幼兒誤食雜物，造成危害，發(fā)明了“防幼兒誤食的安全裝置”；目睹盲人被車撞，發(fā)明了“盲人交通安全背心”；苦于一個(gè)人在公園無(wú)法玩蹺蹺板，發(fā)明了“單雙人可玩的蹺蹺板”；冬天握筆寫(xiě)字手冷，發(fā)明了“電熱鉛筆”……這些發(fā)明者的靈感來(lái)自平常生活，卻絕少不了背后不斷的思考和實(shí)驗(yàn)，每一件作品都是在經(jīng)過(guò)一次次失敗、一遍遍改良后，才得以完成。
創(chuàng)新，源于靈感，成于行動(dòng)。
靈感作文500字 9
靈感，是天才的女神。她并不步履蹣跚地走過(guò)，而是在空中像烏鴉那么警覺(jué)地飛過(guò)的，她沒(méi)有什么剽帶給詩(shī)人抓握，她的頭是一團(tuán)烈火，她溜得快，像那些白里帶紅的鶴，叫獵人見(jiàn)了無(wú)可奈何�！▏�(guó)作家巴爾扎克。
靈感是突發(fā)奇想的，情景交融的，來(lái)得快，去得也快，思潮洶涌澎湃，一團(tuán)熊熊烈火在燃燒，把思海燒燙于紙上，揮灑筆創(chuàng)造出新的篇章。構(gòu)思于腦海萌生于紙上，描繪得栩栩如生而活靈活現(xiàn)，筆墨的流暢讓人品到愉悅，揮毫出的真令人賞心悅目。
我何時(shí)又再揮灑完全演繹的自我呢？每當(dāng)我拿筆時(shí)，早已萌生于腦海的構(gòu)想又蕩然無(wú)存了，然而飄飄渺渺，若隱若現(xiàn)，心中的情或景朦朦朧朧的，時(shí)而又清晰明了，這是很煩憂的，很痛苦掙扎的；時(shí)而又思海澎湃又躍進(jìn)低谷。思海的.痛苦煎熬燃自于失靈了，放松思海，平靜下來(lái)守候我的還是自己的心態(tài)。我要活躍地燃生于洶涌澎湃而又力爭(zhēng)上游，而又不遺留下任何遺憾。我唯有積極地聆聽(tīng)大自然天籟的每個(gè)旋律和音符，吮吸著這天然的氣息，我的靈性會(huì)突發(fā)奇想，顯而易見(jiàn)地與情景交融，而我的靈感會(huì)綽越非凡而活靈活現(xiàn)。
我又不會(huì)被煎熬得那么痛苦了，放飛我的靈感而不再失靈了。
靈感作文500字 10
我現(xiàn)在很愛(ài)讀書(shū)，我家里有很多書(shū)，這些書(shū)都是我喜愛(ài)的書(shū)。所以我每月都會(huì)讀上兩遍。而且有很多文章，我都可以背下來(lái)。
我讀一年級(jí)的時(shí)候，只愛(ài)玩，作文和成績(jī)都不是很好。記得有一次，學(xué)校老師布置了作文，是寫(xiě)景的作文。我回家的后，不知道怎么寫(xiě)、寫(xiě)什么。這樣想啊想啊想，一晃都到了晩上八點(diǎn)鐘了。唉！怎么寫(xiě)啊？這時(shí)，媽媽走來(lái)了，拿了，一本被翻的`皺皺的作文書(shū)放入我手中�！澳悴欢嗫匆恍┳魑臅�(shū)，怎么能寫(xiě)好作文呢？我便翻開(kāi)書(shū)，找到寫(xiě)景的那幾篇作文，仔細(xì)看了一遍、二遍、三遍，最后，我想了想，”咿，我家前面有一條河嗎？我可以寫(xiě)那條河��！怎么寫(xiě)呢？哦，我可以寫(xiě)這條河以前的樣子和現(xiàn)在的樣子來(lái)作對(duì)比��！我邊忙拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)《家鄉(xiāng)的小河》這篇作文，我就像有神在幫助我，一會(huì)兒就寫(xiě)完了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師不僅在課上說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，而且還當(dāng)做范文朗讀，我非常好高興。這都是因?yàn)閶寢尳o我那本作文書(shū)��！從此以后，我就很愛(ài)看書(shū)了，而且媽媽也給我買(mǎi)了更多的書(shū)，比如說(shuō)：作文書(shū)、童化書(shū)、還有歷史書(shū)和神話書(shū)呢！以后，我的作文越寫(xiě)越好，我也非常高興。這些書(shū)不但讓我的作文寫(xiě)得更好，還能豐富我的頭腦讓我學(xué)到更多的知識(shí)。
靈感作文500字 11
一次，老師叫我們做手抄報(bào)�！翱�，有做手抄報(bào)�！蔽覈樀么贿^(guò)氣來(lái)，有氣無(wú)力坐在座位上喃喃自語(yǔ)�！拔铱蓻](méi)有藝術(shù)細(xì)胞�！�
回到家，我望著那雪白的4k紙，我腦子和這張紙一樣，一片空白。沒(méi)辦法，只能硬著頭皮畫(huà)了。弟弟回來(lái)了，他拿著一本經(jīng)典詩(shī)文的書(shū)，書(shū)上寫(xiě)經(jīng)典詩(shī)文，倒不如畫(huà)一個(gè)書(shū)的邊框，在里面寫(xiě)上內(nèi)容，這很符合實(shí)際。這次，弟弟給我了靈感。
第二天，老師說(shuō)我的'手抄報(bào)有點(diǎn)地方太空了。我心急如焚，不知畫(huà)什么。媽媽拿著一盆花走上樓頂，我不解，問(wèn)：“你拿花上樓頂干什么？”“樓頂太空曠了，如果有一些花，那么就不會(huì)顯得太空曠，還會(huì)很美麗。”媽媽說(shuō)。“咦？這不正和我意�！蔽伊⒖坍�(huà)了一些花。
第三天，老師又說(shuō)中縫要寫(xiě)點(diǎn)內(nèi)容。真夠霉的。突然，弟弟來(lái)了。弟弟見(jiàn)我很久沒(méi)理他，便想緩和緩和氣氛，說(shuō)：“你個(gè)不孝哥，見(jiàn)我來(lái)了也不給我倒杯水。”我哈哈大笑。突然，我心里閃過(guò)一個(gè)念頭，笑能使人快樂(lè)，我不何妨寫(xiě)點(diǎn)笑話。弟弟第二次給了我靈感。
靈感就藏在生活中，只要你肯去發(fā)現(xiàn)。幸好我完成了手抄報(bào)。
靈感作文500字 12
“靈感，靈感，你在哪里？”自從我在三年前出了一場(chǎng)意外，靈感就離我而去，我再也找不著屬于自己的靈感了。我，身為捕捉靈感大師，卻找不到屬于自己的靈感，你說(shuō)丟不丟人（確實(shí)很丟人）。為了挽回我的面子，我決定去捕捉靈感。
尋找靈感地方一：我的大腦。
靈感最喜歡在我的大腦里玩了。因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)大型圖書(shū)館，還有許多游戲呢。比如靈感最喜歡玩的'摩天輪、蕩秋千……（但絕對(duì)沒(méi)有水上樂(lè)園，因?yàn)槟鞘悄X子灌水啊。）我用微型機(jī)把自己縮小，然后進(jìn)入我的大腦。首先要去游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)殪`感最喜歡玩了。去到游樂(lè)場(chǎng)，這里果然不同凡響，游戲應(yīng)有盡有。我找呀找，連靈感的一個(gè)影子也看不見(jiàn)。（靈感根本是哭的時(shí)候嗎？）是�。∥乙鸯`感找回來(lái)。我找呀找，順便把自己的耳垢都清理干凈了。到了耳膜旁，這已是最后防線了，連靈感也不能進(jìn)去，我還是走吧。
結(jié)果：以失敗而告終。
我恢復(fù)到原形，拿著靈感最喜歡的筆，竟發(fā)現(xiàn)靈感就躲在這筆尖里。“恭喜你，靈感屬于你的了！”太好了，我與靈感重逢了，我又捕捉到靈感了。
結(jié)果：非常滿意！
靈感作文500字 13
坐在教室里，望著黑板上寫(xiě)著的作文題目“沒(méi)有xx的時(shí)候”，我感覺(jué)腦子里一片空白，我絞盡腦汁，試圖能有好的點(diǎn)子。
我咬著筆想著：我該寫(xiě)些什么？我該怎么寫(xiě)？時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從指縫里溜走，我越想越著急，越想越著急，急得像熱鍋上的螞蟻。眉頭皺成一團(tuán)，大腦中充滿了焦急的火花，可是我還是想不出什么好主意。
我用力地咬著筆，把心中的怒火發(fā)泄在了筆上。我好不容易有點(diǎn)思緒了，卻瞥見(jiàn)周圍同學(xué)的筆飛快地舞動(dòng)著，聽(tīng)見(jiàn)別人的'翻頁(yè)聲，我知道自己已經(jīng)落后很多了。我只能更加快速地明晰思路，等待著筆尖飛舞，能追上其他同學(xué)的速度。
我更用力地咬著筆，仿佛咬筆能讓自己補(bǔ)充能量。腦子里浮現(xiàn)出許多方案，可是都被我一一否決了。因?yàn)檫@些方案，有的不符合實(shí)際，有的寫(xiě)不生動(dòng)，還有的是秘密我不愿意寫(xiě)……突然眼前一亮，一個(gè)構(gòu)思出現(xiàn)在我的腦海里：方才我的思維過(guò)程，不就是“沒(méi)有靈感的時(shí)候”？
最后，我揮筆疾書(shū)，一氣呵成，成就了一篇“偉大”的作文——“沒(méi)有靈感的時(shí)候”。
靈感作文500字 14
我知道，有些事情可以選擇自愿，而非必須。就像在白云飄飄網(wǎng)寫(xiě)作文，完全處于自愿，而不是必須，像學(xué)生時(shí)代的作文課，下課鈴響起的時(shí)候，必須上交。
只是，盡管是出于自愿。還是想堅(jiān)持，并且有好多人在堅(jiān)持。雖然，每個(gè)人堅(jiān)持的理由不一樣，有的人單純的為了自己對(duì)文學(xué)的'熱愛(ài)，有的人為了可以掙錢(qián)，還有些像我這樣中立的，既對(duì)文字的熱愛(ài)，又可以掙錢(qián)。
只是，堅(jiān)持并不是每天都可以有好多可寫(xiě)的，每天都有很好的寫(xiě)作靈感。相反，更多的時(shí)候，是思緒比較混亂，或者大腦一片空白。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總是習(xí)慣性的去翻開(kāi)白云飄飄網(wǎng)其他人的作文�？纯雌渌硕紝�(xiě)了些什么。對(duì)生活的感悟？還是對(duì)學(xué)習(xí)的體會(huì)？
而且，每一次看，都有或多或少的收獲。看完其他人寫(xiě)的東西，自己的思緒總會(huì)漸漸的清晰起來(lái)。
都說(shuō)，文學(xué)創(chuàng)作源于生活，卻也高于生活。我想說(shuō)，寫(xiě)作的靈感，源于生活，也可源于同行之間的相互學(xué)習(xí)。
感謝白云飄飄網(wǎng)的其他小作家們，給了我寫(xiě)作的靈感。感謝白云飄飄網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，讓我可以繼續(xù)我的文字夢(mèng)。
靈感作文500字 15
人啊，從你呼吸到第一口空氣開(kāi)始，你的生命就開(kāi)始進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)了。
可有人卻不屑一顧，說(shuō)：“反正我有大把時(shí)光”。
于是，在你年少的時(shí)候，你開(kāi)始逃學(xué)、打架，甚至茫然無(wú)知地發(fā)呆……
但你總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，抱怨時(shí)間太慢。在玩耍時(shí)候，埋怨時(shí)光匆匆。
可你不可曾想過(guò)，時(shí)間每分每秒都在流逝，因?yàn)闀r(shí)間是公平的`，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的祈求而停下腳步，也會(huì)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的埋怨而加快步伐。
你不能預(yù)測(cè)明天，所以，你只有把握今天，充實(shí)自己。
面對(duì)有限而短暫的生命，有些人選擇了沉迷于燈紅酒綠，有些人選擇了心傾公園，面對(duì)兩種截然不同的生活態(tài)度，你想不勞而獲，可時(shí)光是一位公正的判官，會(huì)讓年少輕狂的自己付出慘痛的代價(jià)。
當(dāng)你呼吸的最后一口空氣時(shí)，你無(wú)比留戀這個(gè)世界，當(dāng)你最后一眼看世界時(shí)，你會(huì)無(wú)比遺憾地留戀美好的時(shí)光，把遺憾化成最后一滴淚水從眼角滑下。
這時(shí)，你如夢(mèng)方醒，向時(shí)光祈求，讓他放慢臨行的步伐，而時(shí)光卻說(shuō)：“你當(dāng)初不也是抱怨我太慢了嗎？”
“時(shí)光慢些吧，慢些！”你從嘴角干巴巴的擠出這幾個(gè)字眼，一切將變的虛無(wú)……
靈感作文500字 16
寫(xiě)作，這可是一個(gè)嚴(yán)肅的話題。當(dāng)然了，除了要飽讀詩(shī)書(shū)，自己的靈感也是不可缺少的。
今年我才思泉涌，寫(xiě)什么文章都不例外。但，有一次，我還是被難倒了。
那是第一單元的語(yǔ)文考試，前面的試卷特別好做，我信心倍增，沾沾自喜。
翻到試卷的部分，我登時(shí)一驚——“笑”，這次的主題是“笑”！要知道，我可是沉默寡言的人，偶爾寒暄一下，很少笑，唯獨(dú)在朋友面前，我還會(huì)真情流露。這樣的主題，真的難倒我了。我左思右想，“一”字眉皺得難以辨出，汗珠都快要滴落了下來(lái)，我滿手是汗，握著筆的手微微發(fā)顫。我費(fèi)勁地捏住筆，才勉為其難地寫(xiě)了三段。教室里傳滿了筆尖在紙上摩擦的.聲音，我卻難以下筆，沒(méi)有成為其中一分子。
我腦中一片空白。眼看交卷的時(shí)間越來(lái)越迫近，我心一橫，隨意寫(xiě)了兩件不復(fù)存在的事來(lái)應(yīng)付。最后，還是老師通情達(dá)理再讓我寫(xiě)兩分鐘，我才完工，這時(shí)教室里早已空無(wú)一人。
走出試場(chǎng)，回想起來(lái)，不禁暗暗好笑，又為“靈感”和我“捉迷藏”而滿臉濺珠。清風(fēng)徐來(lái)，我整個(gè)人都神清氣爽，這風(fēng)像知道我的心思一般安慰我。奇怪了，這時(shí)，我的靈感又回來(lái)了。
靈感作文500字 17
風(fēng)、霜、雨、雪、春、夏、秋、冬，山、水、云、花……哪一樣不能勾起我們的思緒？它們讓我們心血來(lái)潮，有一種莫名的沖動(dòng)，這就是許多人苦苦等待的靈感。
聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音，你便想記錄下它的輕脆與美妙；仰望云朵的姿態(tài)，你就想描寫(xiě)它的輕柔與潔白；當(dāng)溪水潺潺，流奏出一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你便想用文字將它刻錄；當(dāng)壯麗的青山一直延伸到天際，你又多么想將它展紙描繪；當(dāng)羞澀嫵媚的春姍姍來(lái)遲，你無(wú)疑會(huì)拿出文房四寶感受春的氣吸，春的脈搏；當(dāng)坦露火熱的夏天到來(lái)，你肯定會(huì)毫不猶豫的記下它那熱情似火、可愛(ài)豪爽；當(dāng)莊重成熟的秋來(lái)到人間，你又會(huì)為那份奉獻(xiàn)而感動(dòng)；當(dāng)粗獷與秀巧共存的`冬季來(lái)臨，你會(huì)為它的脫俗而震撼。
清風(fēng)明月，短暫的一天即將流逝。靈感從我腦海中一閃而過(guò)……
靈感隱藏在不能讓人輕易發(fā)現(xiàn)的角落，它需要你去捕捉。你想得到它時(shí)就要把握時(shí)機(jī)。因?yàn)樗且粋�(gè)頑皮的孩子，在你不經(jīng)意間會(huì)溜走的。不要去等待，不要去埋怨。去尋找，去捕捉靈感吧！
靈感作文500字 18
這茫茫的大千世界中，最最奇妙的也不過(guò)是靈感了。相信愛(ài)寫(xiě)作的大家應(yīng)該深有體會(huì)吧！是啊，這靈感是最最奇妙的，如果你不喜歡寫(xiě)作，或者說(shuō)懶得去寫(xiě)作，再或者以一種目的'去寫(xiě)作，那可就是感受不到靈感了呢！怎么，你們不信？那我就和你們說(shuō)說(shuō)吧……
靈感這東西來(lái)得快去的也快，也許你看到了某個(gè)東西某個(gè)事物被所深深地觸動(dòng)或者是感動(dòng)，你深有感受，由此聯(lián)想到了什么東西，如果你喜愛(ài)寫(xiě)作，那你一定會(huì)動(dòng)起你手上的筆，刷刷刷地寫(xiě)下了幾行字，突然似乎又想到了什么，繼續(xù)寫(xiě)著，就是這樣，一篇文章就這樣誕生了。怎么樣，奇妙吧？靈感這東西有時(shí)候你急需它，它偏偏不來(lái)。如果你因?yàn)槟撤N目的去寫(xiě)作文，那你的心情首先就不好了，心情不好你又怎么寫(xiě)出一篇靈動(dòng)有趣的文章呢？如果你一直想著要有靈感，你不用心去感受你附近的東西，靈感又怎能如你所愿悄然生息地來(lái)到你的身邊呢？怎么樣，奇妙吧？
嘻嘻，這就是奇妙的靈感！希望大家能用自己的真心去感受，去領(lǐng)會(huì)！
靈感作文500字 19
沒(méi)睡過(guò)就去看，免得寂寞。穿好衣服，悄悄推開(kāi)門(mén)，一股寒氣直撲赤腳。站在院子里，我抬頭看著高高的玫瑰，它被厚厚的夜色包裹著，看起來(lái)有一種很好的質(zhì)感。我隱約看到了多少輪廓，很難分辨顏色，但我清楚地看到刀尖顫動(dòng)，像芭蕾舞演員的腳趾，也是秋雨的杰作。
深呼吸，感受心脾的涼意，夾雜著一些潮濕泥土的腥味。不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，舌尖有點(diǎn)甜。身體很冷，頭發(fā)早就濕了。幾滴被夜風(fēng)斜斜的雨落在我的臉上，卻不肯下來(lái)，帶著冰冷的'臉容，假裝驕傲地流淚�；蛘呶覒�(yīng)該換個(gè)心情。不愿意回去，走出院子，來(lái)到巷子里。終于透過(guò)路燈看到了，人影模糊而急速。閃過(guò)燈的光暈，落入燈下的陰影。大概是無(wú)聊，脆弱的秋雨開(kāi)始哭泣，一滴眼淚聚集在地上。仰望天空。天空被城市的燈光映成難看的粉灰色。云應(yīng)該很厚，覆蓋著粉灰色的天空。難怪它哭了。沒(méi)有它曾經(jīng)熟悉的河流和山脈，也沒(méi)有夢(mèng)中啁啾的鳥(niǎo)兒。迎接它的只有房子冰冷的邊緣，鋼筋混凝土建筑，堅(jiān)硬的柏油路，以及充滿城市灰塵的秋葉。心情突然不好了，回家吧。想著一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)感冒，明天又會(huì)冷。沉睡在秋雨的低泣中。
靈感作文500字 20
在寫(xiě)作中靈感是必不可少的，在考試中寫(xiě)作也是必不可少的。但每次考試，靈感總是在跟我作對(duì)。一旦考試缺少了靈感，整場(chǎng)考試就會(huì)變成惡性循環(huán)，我面前的`題目寫(xiě)得非常慢，靈感就會(huì)早一步逃跑，導(dǎo)致寫(xiě)作文時(shí)想不出來(lái)，我絞盡腦汁想了好久靈感才會(huì)回來(lái)，而考試的時(shí)間就越來(lái)越少了，這樣的話作文就會(huì)寫(xiě)不完，就會(huì)考砸，下一次考試又會(huì)缺乏信心……可想而知，靈感是多么重要啊!
在靈感逃跑的那段時(shí)間里，它又去哪兒了呢?我非常疑惑。難道是去散步了?還是到了別的同學(xué)的腦袋瓜里，給他們提供素材?或是到了老師的腦子里……考場(chǎng)上，一旦失去了靈感，就只能聽(tīng)到別人用筆尖發(fā)出沙沙聲，自己卻在冥思苦想。當(dāng)靈感終于到來(lái)時(shí)，別人早已經(jīng)寫(xiě)完試卷正在檢查了。當(dāng)下課的鈴鐺“叮叮�！钡捻懫饡r(shí)，那沙沙聲就立刻停止，看見(jiàn)自己大部分都是空白的試卷，我只能大嘆一口氣。
靈感為什么總是姍姍來(lái)遲呢?難道就不能早點(diǎn)來(lái)嗎?為什么別的同學(xué)的靈感都這么配合，而我的靈感卻老是跟我作對(duì)呢?
靈感作文500字 21
星期五晚上，馬上就要看完電視了！還有十秒！九秒！八秒！七秒……還剩幾秒鐘了！最后一秒！我屏住呼吸，閉上眼睛，捂起耳朵，縮起身子！時(shí)間！一定要留��！但是，時(shí)間還是不緊不慢地過(guò)去了！
悲痛、絕望、傷心三個(gè)詞語(yǔ)，六個(gè)大字掛在我心中！背起比泰山還重的壓力走進(jìn)小房間，來(lái)個(gè)“旋風(fēng)踢”門(mén)被關(guān)得死死的！連一滴水都別想進(jìn)來(lái)！
我開(kāi)始坐在小房間想題目，我想起陳老師對(duì)我們說(shuō)的話：“好題目是成功的一半。”我要好好想這成功的.一半！
我先想想這周的事，可以寫(xiě)——林散之、拔青菜、我的生日會(huì)。先從林散之開(kāi)始想起，我是個(gè)“歷史盲”，對(duì)歷史一竅不通，更別提這“名人�！崩锏囊坏嗡稚⒅�；寫(xiě)拔青菜了？沒(méi)意思，我拉住菜葉子往往一扯，就拔出兩棵青菜，不費(fèi)吹灰之力，小菜一碟，不值得寫(xiě)；寫(xiě)我過(guò)生日，倒挺好的，可媽媽規(guī)定我必須今天完成作業(yè)，過(guò)生日是明天的事，趕不上。
想著想著，從桌上拿起卡片，左翻翻，右瞧瞧，希望有個(gè)突發(fā)奇想，我爬上書(shū)架抽出參考書(shū)，“咚”一聲，跌在了床上，爬起來(lái)，一邊摸摸腦袋，一邊翻書(shū)，從前翻到后，從后翻到前，希望有點(diǎn)奇思妙想……
我在不知不覺(jué)中慢慢地睡著了。
靈感作文500字 22
小時(shí)候的我，常常為找不到寫(xiě)作靈感而著急。不過(guò)現(xiàn)在不同了，我養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這為寫(xiě)好作文打下了基礎(chǔ)——大作家不是還把菜單記錄在自己本子上嗎？就勤奮一些吧！
有時(shí)候，靈感確確實(shí)實(shí)源自生活中的小事。有一次，美術(shù)老師讓我繪制一張“平安出行活動(dòng)”吉祥物的草圖，并且只有兩天的'時(shí)間。我和媽媽一起想著畫(huà)什么好。我的鉛筆在草稿紙上一會(huì)兒勾，一會(huì)兒畫(huà)，已經(jīng)快把那張Ａ４紙擦出一個(gè)大洞來(lái)了，但還是不滿意。著急的我讓媽媽給我一個(gè)蘋(píng)果壓壓心中的怒火。當(dāng)我正津津有味地吃著蘋(píng)果的時(shí)候，媽媽突然一拍手，對(duì)我說(shuō)：“蘋(píng)果和平安不是諧音嗎？我們就畫(huà)兩個(gè)蘋(píng)果寶寶吧！”好主意！在我的精心修改下，這兩個(gè)蘋(píng)果寶寶吉祥物獲得了老師的好評(píng)——吃蘋(píng)果，竟然吃出個(gè)大靈感來(lái)！
不過(guò)，要想讓靈感自己找上門(mén)來(lái)，我們還得有一顆認(rèn)真仔細(xì)的心，還要善于觀察，善于記錄，善于思考，要學(xué)會(huì)從生活的小細(xì)節(jié)中去獲取靈感。我相信，這樣，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，靈感就無(wú)處不在了。
靈感作文500字 23
愛(ài)迪生曾說(shuō)：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。好的靈感像一陣風(fēng)，可遇不可求。靈感像風(fēng)卻又不似風(fēng)，靈感更像溺水之人在激流中的一根“救命稻草”遇而求之，受益一生，遇而不求，生之遺憾。
面對(duì)生活的.無(wú)奈，張皇失措。在迷途中突然一盞燈為你亮起，將黑暗拋之腦后，向燈光處前行。走出了窘境，多想寫(xiě)一篇文章紀(jì)念這次與眾不同的經(jīng)歷，讓自己下次陷入困難能帶給自己力量。然而，疲倦席卷著大腦：算了，明天再寫(xiě)吧！天剛蒙蒙亮?xí)r一股碌翻身下床，想起昨天未完的事，攤開(kāi)紙筆，寫(xiě)了一遍又一遍始終寫(xiě)不出昨日構(gòu)思的萬(wàn)分之一�？粗郎蟻y七八糟被撕碎的紙張，看著上面寫(xiě)得牛頭不對(duì)馬嘴的文字，懊悔著當(dāng)初為何不立即行動(dòng)，以至于現(xiàn)在什么也沒(méi)有完成。然而站在旁觀者的角度：如果當(dāng)時(shí)不在乎身體狀態(tài)，不管地點(diǎn)、時(shí)間，或許一篇美文就公眾于世了�，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有如果一談。想開(kāi)之后為什么不寫(xiě)下自己的懊悔來(lái)警示自己呢？
俗話說(shuō)塞翁失馬，必有一得。不過(guò)并不是所有的“塞翁”都能如此。不是所有的記憶都能保持百分之百，更不是所有的靈感都能再次重復(fù)。抓住靈感，把握靈感，別讓自己與它失之交臂，別等失去才后悔，才懊惱！
靈感作文500字 24
嗨！大家好，我是小主人頭腦里的靈感，至于我的`工作，想必大家都知道吧，古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，巧婦難為無(wú)米之炊，作文要積累，可到頭來(lái)如果沒(méi)有我的幫助，小主人還是寫(xiě)不好作文。什么？你問(wèn)我為啥不工作？而跑到這里玩？哈哈，我離開(kāi)工作崗位的時(shí)間多了，不信，你看看我日記。
7月5日：
今天天氣陰，不熱，最適合我度假了，可偏偏小主人又打開(kāi)，正準(zhǔn)備發(fā)作，我趁小主人打哈欠紙黃金時(shí)段，開(kāi)溜，從大腦里出來(lái)，我像換了一層皮，精神抖擻，飛到郁金香上睡覺(jué)了。
7月11日：
今天我正納悶工作，但一個(gè)好消息宛如響雷劈在我腦門(mén)上，猜猜是什么？哈哈，停電了，我又趁著這一時(shí)間段，腳踩香蕉皮嘍！
7月24日：
下雨對(duì)我可不好，一下雨，小主人就不出去玩了，小主人不出去玩了我也跟著完了，只見(jiàn)他又打開(kāi)，��！救命，求人不如求己，我一個(gè)箭步，超過(guò)了主人的思維，又解放啦。看著小主人生氣樣，我開(kāi)心到了極點(diǎn)！
“哦，你在這兒呢，我找了你半天！”遭，是小主人的聲音，再見(jiàn)朋友們，我又得工作啦！誰(shuí)來(lái)救我！
靈感作文500字 25
你有留意過(guò)我們身邊的發(fā)明嗎？你知道設(shè)計(jì)它們的人的靈感來(lái)自哪嗎？答案可能會(huì)讓你百思不得其解：那就是來(lái)自動(dòng)植物。
動(dòng)植物也可以給人帶來(lái)靈感嗎？答案是肯定的。人類模仿它們這種形態(tài)，制造出了種種機(jī)器：模仿青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了“電子警犬”……我在種花的過(guò)程中也有了靈感。
那次，我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)花盆子，里面裝著種子和土，說(shuō)明書(shū)說(shuō)只要澆水就可以發(fā)芽了。我迫不及待地把種子種下去。過(guò)了大約一個(gè)星期，啊，種子真的`發(fā)芽了！一個(gè)星期后，長(zhǎng)出了好幾片葉子，向陽(yáng)的那一棵，長(zhǎng)得特別高，特別壯。原來(lái)，植物的葉子里有葉綠素，吸收的陽(yáng)光越多，產(chǎn)生的養(yǎng)分就越多。
這讓我從中得到啟示，我要設(shè)計(jì)出一種通過(guò)吸收陽(yáng)光，人穿上就可以補(bǔ)鈣的衣服。這種衣服的名字叫“補(bǔ)鈣棒棒”。嬰兒、兒童穿上它，不但不會(huì)缺鈣，而且還長(zhǎng)得壯，長(zhǎng)得高。老年人穿上它，不但不會(huì)骨質(zhì)疏松、駝背，而且還腿腳靈便。我希望能發(fā)明這種衣服，解決人們的缺鈣問(wèn)題，造福人類。
只要仔細(xì)觀察身邊的事物，我們就可以像科學(xué)家一樣，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
靈感作文500字 26
在我們這個(gè)世界里，科學(xué)家們根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了許多東西。潛水艇是根據(jù)魚(yú)能在水里自由自在的功能發(fā)明的；蜻蜓和小鳥(niǎo)也給了創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了啟示……
我想起了啄木鳥(niǎo)替大樹(shù)治病的故事，大樹(shù)看起來(lái)很粗壯，好像一只蟲(chóng)子也沒(méi)有。其實(shí)不是這樣的，蟲(chóng)子在大樹(shù)的體內(nèi)，人的眼睛是看不到的。那啄木鳥(niǎo)又是怎樣發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子的呢？想到這，我上網(wǎng)查理一下：原來(lái)啄木鳥(niǎo)是靠聽(tīng)力準(zhǔn)確判斷大樹(shù)的病因，然后準(zhǔn)確地找出蟲(chóng)子的位置，之后把大樹(shù)體內(nèi)的蟲(chóng)子用嘴勾出來(lái)吃掉�；叵雱偛诺�.故事，這樣，大樹(shù)的病就治好了。我不禁冒出了一個(gè)念頭：我可以根據(jù)啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病的原理發(fā)明一種新型機(jī)器人啊！
機(jī)器人看起來(lái)像一張紙。它有一個(gè)“測(cè)體儀”，把它掛在一個(gè)地方，它可以為經(jīng)過(guò)的人做全身檢查。如果你沒(méi)生病，它就會(huì)亮出綠燈；如果你有一點(diǎn)小感冒等，那“測(cè)體儀”就會(huì)查出你的病因，并亮出紅燈和治療方法；如果是病情較重的，紅燈就會(huì)一閃一閃的，并顯示出治療方法和平常該注意的事項(xiàng)。有了這種機(jī)器人，人們就不用去醫(yī)院了，多方便��！
在生活中，只要留心觀察，認(rèn)真思考，就一定會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
靈感作文500字 27
偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我認(rèn)為這說(shuō)的是對(duì)的，因?yàn)椋谖覀儼�，就有這樣幾位勤奮好學(xué)的同學(xué)。
其中，進(jìn)步最大，最刻苦努力的，就是我們班的陳惟佳了。她現(xiàn)在的成績(jī)名列前茅，其它科目的成績(jī)也非常理想�？煽此郧暗某煽�(jī)，真是令人有一絲驚訝。陳惟佳以前的.成績(jī)中等，數(shù)學(xué)大小冊(cè)上的字寫(xiě)得龍飛鳳舞，老師在全班同學(xué)面前狠狠的批評(píng)她一番。在語(yǔ)文課上，她總是東張西望。但是到了四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，陳惟佳的學(xué)習(xí)舉動(dòng)給老師、同學(xué)們都來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，徹底改變以前對(duì)她的看法�，F(xiàn)在的陳惟佳，上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)課，老師講到哪，她就跟到哪里。課后，她一絲不茍的完成作業(yè)，每次語(yǔ)文老師布置完中午作業(yè)時(shí)，大家都跑出教室玩了，只有她一個(gè)人坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。完成作業(yè)又快又好的總是她——陳惟佳。這一學(xué)期，她競(jìng)選上了小隊(duì)委，每一次老師交給陳惟佳的任務(wù)，她都會(huì)像對(duì)自己的學(xué)習(xí)一樣，很有責(zé)任心地把這件事完成。
這不正如愛(ài)迪生所說(shuō)嗎！在世界上，雖然有些人從小就天資聰明，但是，還是要付出汗水和心血，光有聰明是不行的，只有勤奮才能取得偉大的成就。
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