【第1篇】
星期三上午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著姚老師給我們上課。突然，教室里來(lái)了一位不速之客－－一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了進(jìn)來(lái)。
“快看，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)！”不知是誰(shuí)大叫一聲。大家聽(tīng)到后，都不約而同地抬起頭來(lái)，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來(lái)，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對(duì)我們說(shuō)：“讓我們來(lái)觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥(niǎo)全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石;它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來(lái)它是一只不小心闖進(jìn)來(lái)的小鳥(niǎo)，正在為尋找出路而著急呢。
正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地 瞎 飛 亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去，只聽(tīng)見(jiàn)“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來(lái)。原來(lái)它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)著玩笑:“快把它抓下來(lái)燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你千萬(wàn)不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“魚兒迷戀大海，小鳥(niǎo)向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開(kāi)了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)著小鳥(niǎo)：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥(niǎo)也好像聽(tīng)懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。
望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)的身影，我要大聲的對(duì)那些捉小鳥(niǎo)、吃鳥(niǎo)肉、喝鳥(niǎo)湯的人們呼吁：小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。
【第2篇】
星期一的語(yǔ)文課上，王老師正津津有味地給我們上課，同學(xué)們也聚精會(huì)神地聽(tīng)著。突然，教室里來(lái)了一位不速之客－－一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。
葉思雨最先發(fā)現(xiàn)這只小鳥(niǎo)，就說(shuō)：“快看，這里有只小鳥(niǎo)�！贝蠹衣�(tīng)到后，都盯著葉思雨指的地方，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)變得很吵鬧。有一些調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)：“快把它抓到！”有的女同學(xué)害怕的躲在了桌子底下，還有的同學(xué)在仔細(xì)的觀察著，我仔細(xì)的看，它的羽毛白白的，像絨毛一樣。它的嘴尖尖的，像一把劍一樣。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石。它的腳黃黃的`，可愛(ài)極了。原來(lái)它是不小心飛進(jìn)來(lái)，不知道出口在哪里了。
正當(dāng)我們?cè)谛蕾p小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向外沖去，一下子就撞在了玻璃上。小鳥(niǎo)以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它第一次撞不出去，就繼續(xù)裝第二次。它一會(huì)兒撞在電風(fēng)扇上，一會(huì)兒撞在電視機(jī)上，一會(huì)兒撞在玻璃上……它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一樣的落下來(lái)。我看見(jiàn)了，就說(shuō)：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去�！�
就在這時(shí)。小鳥(niǎo)被撞傷了，一下子掉在葉思雨的手上。老師連忙拿來(lái)藥給它涂上。不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)被我們放回了大自然。
小鳥(niǎo)在我們的目光中越飛越遠(yuǎn)。教室里又恢復(fù)了往日的平靜，我們又開(kāi)始上課了。
【第3篇】
今天，我們班來(lái)了一位“不速之客”。它是誰(shuí)呢？哈哈，是一只小小的鳥(niǎo)兒！
它全身長(zhǎng)滿了灰黑色的羽毛，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色；眼睛透亮靈活，不大不��；一張小小的嘴又尖又硬，總愛(ài)咬人。
它初到教室，是在下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候。那時(shí)我們?cè)谧约河喺龜?shù)學(xué)作業(yè)，也不知何時(shí)進(jìn)來(lái)一只鳥(niǎo)，既不飛也不叫，就在教室后面站著，有時(shí)會(huì)張張嘴。我們驚訝極了，趕緊圍到鳥(niǎo)兒身邊，一下就圍滿了一大群人。數(shù)學(xué)老師只得把我們拉回去，并整頓了一下紀(jì)律。
一下課，我們又圍到鳥(niǎo)兒身邊，看看他的樣子。當(dāng)時(shí)，我們認(rèn)為，這只鳥(niǎo)兒肯定受傷了，因?yàn)樗?0分鐘一下也沒(méi)飛過(guò)。為此，我們班緊急派了幾名“愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)員”火速趕往二樓劉老師辦公室，又飛也似的跑了回來(lái)。老師看了，也表示沒(méi)辦法，只能先把他放在雜物架頂上。隔壁班的同學(xué)看到這幅情景，都忍不住要進(jìn)來(lái)看看，接著便是一聲驚呼：“哇！是小鳥(niǎo)耶！”
第二節(jié)課是英語(yǔ)課，上課的時(shí)候我還是時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)去看鳥(niǎo)。課大約上了一半，鳥(niǎo)不知怎么突然飛起來(lái)，飛到了窗戶旁的書桌臺(tái)上，并用嘴猛擊著玻璃。我們知道它想出去，可是都認(rèn)為他的傷還沒(méi)好，萬(wàn)一從3樓掉下去怎么辦？所以，我們還是沒(méi)管它。
劉老師實(shí)在沒(méi)辦法，只能叫李驍冉把它帶回去。在放學(xué)路上，我本想撫摸它，沒(méi)想到卻被啄了一口。之后，它趁李驍冉?jīng)]拿穩(wěn)，“撲通”掉在了地上。這時(shí)，老爸來(lái)了，檢查了小鳥(niǎo)，說(shuō)：“沒(méi)受傷啊！”接著，便把它放生了。
這只小鳥(niǎo)為什么要到教室里？為什么會(huì)一動(dòng)不動(dòng)？這我不清楚。不過(guò)，它的到來(lái)使今天增添了極大的樂(lè)趣。
【教室里的不速之客敘事作文500字】相關(guān)文章：
教室里的不速之客作文08-18
教室里的不速之客作文300字10-06
教室里的不速之客作文400字01-02
教室里的不速之客作文500字05-13
不速之客敘事作文01-19
教室里的不速之客作文400字范文10-11
教室里的不速之客馬蜂作文600字01-05