這學(xué)期,我們班來(lái)了一位“怪”老師:從來(lái)不和家長(zhǎng)見(jiàn)面,家長(zhǎng)卻了解她教學(xué)工作的一切;她布置的'家庭作業(yè),不是看電視新聞就是聽(tīng)廣播,雙休日還布置作業(yè)----要家長(zhǎng)帶我們出去逛逛、吃吃、玩玩。南京市要是有什么大活動(dòng),她必定要家長(zhǎng)帶我們?nèi)⒓�。像《揚(yáng)子晚報(bào)》舉辦的首屆讀書(shū)節(jié)啦,早幾天她就用家校聯(lián)系本通知了我們家長(zhǎng),自己還利用中午休息時(shí)間為我們改批作文,好讓我們帶上作文本,讓“讀書(shū)節(jié)”中的教育專家評(píng)點(diǎn)。江蘇展覽館舉辦的“江蘇輝煌二十年成就展”剛開(kāi)展,她自己利用雙休日觀看后,及時(shí)通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^,感受江蘇,感受南京二十年來(lái)翻天覆地的變化。對(duì)怪老師這種“能吃、能玩、能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的怪作業(yè),我們個(gè)個(gè)完成得很好,心里也特別開(kāi)心,用了被解放的感覺(jué)。
家長(zhǎng)也覺(jué)得輕松多了,不用陪我們熬夜寫(xiě)作業(yè)了。你可不要以為怪老師對(duì)工作不負(fù)責(zé)任喲,她在課堂上抓得可緊呢!教我們?cè)趺搭A(yù)習(xí),怎么記筆記,一星期三篇作文也從不準(zhǔn)帶回家寫(xiě),全是課堂上完成。開(kāi)始我們不適應(yīng),她就一個(gè)個(gè)手把手地指導(dǎo),可我們不領(lǐng)情,覺(jué)得學(xué)得很苦,但漸漸地我們自學(xué)能力強(qiáng)了,學(xué)起來(lái)也輕松了,素質(zhì)全面提高了。這學(xué)期,不知不覺(jué)中我們已經(jīng)寫(xiě)了六十多篇作文,讀書(shū)、看報(bào)、玩的時(shí)間全有了,真怪!真好!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡這種怪方法,更喜歡這位怪老師。
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