無(wú)論你走到哪里，我在這里想你！

　　一道淡灰色的身影步履蹣跚地走上講臺(tái)，從盒中抽出一支粉筆，揮舞著手臂認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上寫(xiě)著什么。

　　她的步履怎會(huì)如此蹣跚？我感到十分奇怪。

　　盡管平常她的步伐稱(chēng)不上健步如飛，卻也昂首闊步，舉手投足間自信之風(fēng)顯露無(wú)疑。她的`一顰一笑，一舉一動(dòng)，無(wú)不顯示出她是一位和藹可親，平易近人的好老師�？扇缃裨鯐�(huì)……

　　不知道黑板上的十三個(gè)字感動(dòng)了多少人，使得多少同學(xué)潸然落淚�？諝庵蟹路饛浡�著一絲悲涼的氣息，化作數(shù)把鋒利的尖刀，狠狠地戳著每一個(gè)同學(xué)的心。

　　我才意識(shí)到，原來(lái)，分別的時(shí)刻到了……

　　我猛然驚醒，映入眼簾的是朦朧模糊的天花板。似乎有什么東西順著臉頰流了下來(lái)。濕濕的，暖暖的。

　　是夢(mèng)么？

　　我在心里不住地問(wèn)著自己，希望得到肯定的答案，可當(dāng)我看到枕邊的畢業(yè)冊(cè)時(shí)，一種失落的情緒由心底悄然升起。

　　翻開(kāi)畢業(yè)冊(cè)，我的眼神停留在了一張合照上。我情不自禁地在相冊(cè)上摩娑，手指在那一張張熟悉而又陌生的臉龐上劃過(guò)。

　　一幅幅畫(huà)面不斷地在我腦海中浮現(xiàn)，淚，又不自覺(jué)地流了下來(lái)。

　　再次回到那充滿(mǎn)回憶的班級(jí)，一層朦朧的水幕突兀地掛在眼前。熟悉的教室，熟悉一切，卻少了熟悉的人。我的心仿佛灌滿(mǎn)了鉛，沉重地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　浮生若夢(mèng)，短短幾月卻感覺(jué)歷經(jīng)滄海桑田。當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，何以面對(duì)物是人非？

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