對(duì)于讀書這件事情，老媽夸我從小就是一個(gè)有志向的孩子。不信？你看四大名著我打小就愛(ài)看，我還都看了好多遍。唯獨(dú)《紅樓夢(mèng)》，說(shuō)實(shí)在的，看了好多遍，都只看了個(gè)“無(wú)疾而終”。一點(diǎn)也看不懂，有時(shí)候誰(shuí)是誰(shuí)，我都不知道。因?yàn)楣适轮械娜宋锾嗔�，每個(gè)人物還那么復(fù)雜，讓我琢磨不透，真正成了“夢(mèng)一場(chǎng)”。所以，想說(shuō)愛(ài)看《紅樓夢(mèng)》，那“臣子是做不到”��！
今年寒假，媽媽讓我試著把它看完，別管懂不懂�！斑@靠譜嗎？”我?guī)е苫蟮男那椋瑓s遭遇媽媽無(wú)比篤定的眼神，好吧，母命難違，誰(shuí)讓老媽一直夸我讀書有志向呢！為了不辜負(fù)媽媽的期望，我又“啃”起了這塊“硬骨頭”。常常是，看著看著，我就犯困，堂堂名著豈能成了我的催眠之物；看著看著，我又牛頭不對(duì)馬嘴，不得不對(duì)一對(duì)四大家族人物關(guān)系圖；看著看著，我又稀里糊涂，一遍一遍，返回去重新找，重新看，直到看明白這句話是誰(shuí)說(shuō)的？誰(shuí)和誰(shuí)的關(guān)系是怎么樣的？哪個(gè)家族與哪個(gè)家族有怎樣千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系……
就這樣，不知不覺(jué)竟然被我“啃”完了。說(shuō)我什么也沒(méi)看懂吧？似乎又有那么一點(diǎn)明白：在整個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的生活中，作家曹雪芹是在控訴封建貴族階級(jí)的懶惰、虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指這四大家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然煙消云散。說(shuō)我有些看懂了吧？我的疑惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我所知道的。以我一個(gè)小屁孩的眼界，看書，尤其是看這樣大部頭的小說(shuō)，總習(xí)慣把里面的人物都分成兩大類，一類“好人”，一類“壞人”，然后好人有好的回報(bào)，壞人就該有壞的下場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)，放在《紅樓夢(mèng)》里，壓根就行不通，我不能確定的太多太多。
《紅樓夢(mèng)》，我只能說(shuō)，自己是暫時(shí)“啃”完的。媽媽卻說(shuō)，用“啃”也不錯(cuò)！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄翱小绷藟焊蜎](méi)消化的《紅樓夢(mèng)》，我想我還是會(huì)堅(jiān)持再看看的。因?yàn)�，我的“啃書記”至少讓我明白：只要能�?jiān)持，總會(huì)有收獲！而不管現(xiàn)在的我，還是將來(lái)的我，都要為夢(mèng)想堅(jiān)持，為自己加油！
【教師點(diǎn)評(píng)】不得不為小作者慶幸，有一個(gè)能用那么“寬容大度”來(lái)鼓勵(lì)自己看書的母親；不得不為小作者喝彩，敢說(shuō)敢做，說(shuō)的是大實(shí)話，“知之為知之，不知為不知，是知也！”做的是大實(shí)事；不得不為小作者捏把汗，如此這般“啃書記”，半途而廢的可能性太大。好在，閱讀是一件緩慢又美麗的事情，一切都來(lái)得及，不是嗎？
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