周二下午在上第一節(jié)課前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下獎(jiǎng)大組的位置進(jìn)行了調(diào)整。我們大組在人員上沒(méi)有變化，只是位置發(fā)生了變化。我們們組的位置被調(diào)到了教室的角上，我們兩個(gè)小組也分列在教室的兩列。而我，在四十五個(gè)人的班里，被迫獨(dú)自一位，旁邊只有一張空通通的桌子，并沒(méi)有人。
在當(dāng)天下午，我并沒(méi)有適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，這天下午的課我的狀態(tài)并不是很好。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的適應(yīng)，我對(duì)這種學(xué)習(xí)方式有了一個(gè)初步的適應(yīng)，我也能夠在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中很好的學(xué)習(xí)。不過(guò)，這樣的學(xué)習(xí)方法在同桌或小組交流時(shí)會(huì)有一些不方便的地方，有一些需要一對(duì)一檢查的知識(shí)我就只能自己個(gè)自己背。但是，在同桌檢查時(shí)只能背一遍的知識(shí)，在我這里就有了充足的時(shí)間來(lái)背兩邊甚至是三遍。讓一些比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)我就會(huì)掌握得十分牢固。
在這種學(xué)習(xí)環(huán)境下，我就不會(huì)受到一些外界的影響，可以專心的一個(gè)人學(xué)習(xí)，上課也不會(huì)出現(xiàn)與同桌說(shuō)話的現(xiàn)象了，上課也更加的專心了。獨(dú)自一人一個(gè)座位，這樣會(huì)更加鍛煉我的自主學(xué)習(xí)的能力，任何學(xué)習(xí)上的任務(wù)都是我自己去完成，我的學(xué)習(xí)能力也會(huì)有很多的提高。我的成績(jī)也會(huì)有很大的提高。
面對(duì)這種以前我從未接觸過(guò)的學(xué)習(xí)方式，我可定會(huì)盡我的全部去適應(yīng)這種學(xué)習(xí)的方式，從成績(jī)上獲取一個(gè)突破。
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