校園一景作文400字

2023-03-03 400字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的校園一景作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一景作文400字1

　　你，雖然只有那海天一角，卻使我忘不了你；雖然只是簡(jiǎn)陋純樸，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)。雖然我無(wú)法買(mǎi)到你的知識(shí)，但是我卻可以一心一意地品味——你好，圖書(shū)室。

　　圖書(shū)室，你應(yīng)該搬到我們學(xué)校不久吧，你在校園中的身份也應(yīng)該與眾不同吧？當(dāng)你住到我們這個(gè)大家庭，你可能還有些陌生。陌生是在所難免的，不過(guò)你放心，我們六中一代代的同學(xué)會(huì)一直追隨著你！

　　當(dāng)我們從外面看你的時(shí)候，感覺(jué)只不過(guò)有一堵厚厚的小墻和那一棵棵綠油油的小樹(shù)而已。但是當(dāng)我第一次接觸到你，走到你的心門(mén)時(shí)——新華書(shū)店。咦，這難道是分店？透過(guò)心門(mén)，踏入心房，你比主店更加璀璨奪目。心房中，你那一盞盞黃燈使我沉醉，你那一張張桌子使我變得輕松。你那一排排書(shū)架，像是一棵棵大樹(shù)；你那書(shū)架上一本本書(shū)，像是那一根根嫩枝；你那書(shū)上的一個(gè)個(gè)字，像是那一片片綠葉

　　你只是校園的一抹風(fēng)景而已，卻為我注入了新的`活力。你雖然只是整個(gè)世界中的海天一角，但正是這一角，換取了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。你好，圖書(shū)室！

校園一景作文400字2

　　也許我們的校園是獨(dú)特的，它沒(méi)有漂亮艷麗的顏色，但它有有生機(jī)勃勃的小草，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。

　　而我最喜歡的，是校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)上那獨(dú)特的小草是我最敬佩的。它們可以忍受春天的變幻莫測(cè)；可以忍受夏天的風(fēng)雨交加；可以忍受秋天的涼風(fēng)呼嘯；也可以忍受冬天的白雪皚皚�？偠灾�，飽經(jīng)風(fēng)霜的它們，還是會(huì)重新迎接明天。

　　天空可以擁抱藍(lán)天、白云，操場(chǎng)也會(huì)養(yǎng)育老師、同學(xué)。

　　每當(dāng)下課鈴“叮叮�！钡仨懀瑢W(xué)們都向操場(chǎng)跑去，即使再頑強(qiáng)的小草，也撐不住腳底的磨壓，但是小草還會(huì)再站起來(lái)，永不低頭。

　　到了課間活動(dòng)時(shí)也不例外，同學(xué)們就會(huì)踢足球，展示他們的青春風(fēng)采，踢時(shí)，小草在旁邊歡呼；比賽跑步時(shí)，小草在一旁加油；情緒低落時(shí)，小草在旁邊安慰。

　　當(dāng)我們上課時(shí)，小草也不是空落落的，昆蟲(chóng)們把它當(dāng)成游樂(lè)園，在上面歡快游玩。螞蟻們把它當(dāng)成雨傘，在下雨時(shí)為它們遮擋。

　　在我看來(lái)，校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的'美，因?yàn)樗鼪](méi)有婆娑的身軀，沒(méi)有沁人心脾的景象，但是它單調(diào)，樸素，沒(méi)有傲嬌，也不會(huì)攀高枝。它是最潔身自好的！

　　校園的景物雖說(shuō)是美麗的，但更是寶貴的。世界不是因?yàn)橛辛嗣利惗利�，而是因�(yàn)橛辛似椒捕鴪?jiān)強(qiáng)。

校園一景作文400字3

　　校園一景我的校園很美，它像一座美麗的花園，同時(shí)是同學(xué)們的樂(lè)園，校園里有花壇，有拔地而起的兩顆大槐樹(shù)，有“7”字形的教學(xué)樓，有鮮艷的國(guó)旗，還有兩個(gè)白色的雕像“師生情，希望之星”。而我最喜歡的是為同學(xué)們服務(wù)的那一排松樹(shù)。春姑娘來(lái)了，叫醒了萬(wàn)物，那排松樹(shù)換上了翠綠色的新衣服，春雨哺育著它們，使它們快快長(zhǎng)大。夏天，松樹(shù)仿佛又換了一身更翠綠的西服，長(zhǎng)得非常茂密，夏天的燥熱也戰(zhàn)勝不過(guò)松樹(shù)，燦爛的陽(yáng)光灑在身上，它們卻愜意的曬著太陽(yáng)。大雨會(huì)隨時(shí)隨地啪啦啪啦的下，而它們卻不怕，各個(gè)葉子像撐開(kāi)一把綠茸茸的傘，面帶笑容的迎接夏姑娘的挑戰(zhàn)。秋天，松樹(shù)像一只貪吃的小刺猬滿(mǎn)身扎滿(mǎn)了松果。別的樹(shù)葉都變黃了，紛紛落在地面，唯獨(dú)松樹(shù)不但沒(méi)有落葉卻變得更加的魁梧粗壯，真不愧是樹(shù)中的.老壽星。冬天，那排松樹(shù)是校園的保衛(wèi)戰(zhàn)士，大風(fēng)大雪，像只兇猛的獅子同時(shí)撲向它們，而我們可敬的松樹(shù)毫不退縮，依然挺拔的站在那里，為同學(xué)們擋風(fēng)擋雪。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那排頑強(qiáng)的松樹(shù)。

校園一景作文400字4

　　一進(jìn)我校大門(mén)，就看到校道兩旁挺立著兩排高大的耶子樹(shù)。再往前看，看到我校北面的綜合教學(xué)樓旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。每當(dāng)我路過(guò)那兒，都要停下來(lái)，看上一會(huì)兒。

　　花壇的正中央聳立著一座雄偉的塑像，它是用不銹鋼鑄成的，每當(dāng)太陽(yáng)升起放出光芒的時(shí)候，塑像就銀光閃閃，能倒映出人的影子。塑像下面大，上面小而尖。就象一座陡峭的山峰。塑像頂端有一個(gè)太陽(yáng)系九大行星運(yùn)行軌道標(biāo)志。底部用灰色大理石鋪成的長(zhǎng)方形的底座。塑像下面右邊，有兩個(gè)一大一小的'環(huán)緊緊相扣。聽(tīng)老師說(shuō)：這座塑像象征著科學(xué)高峰，是用來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勇攀科學(xué)高峰。塑像后邊，長(zhǎng)著一排蒼翠的小雪松，它既象一座座美麗的寶塔，又象威武的衛(wèi)士保衛(wèi)著塑像�；▔砣吺且荒晁募境Ｇ嗟亩�，矮矮的冬松圍著花壇另三邊，真象三道綠色的籬笆墻。塑像和冬松之間長(zhǎng)著五顏六色的花。到了春天，花兒盛開(kāi)，香氣撲鼻。大花壇就更美麗了。引來(lái)了許多蝴碟和蜜蜂。它們?yōu)榛▔鎏砹松鷼�。我�?ài)美麗的大花壇，但我更愛(ài)我們干凈美麗的校園。

校園一景作文400字5

　　校園里的景色是真不少，但教室窗外的那棵樹(shù)才是最令我賞心悅目的。

　　那棵樹(shù)不高，大概有三層樓左右高，恰巧我坐在窗邊，放眼望去，便能看見(jiàn)那棵樹(shù)的樹(shù)冠。那棵樹(shù)的.葉子很大，感覺(jué)看上去挺結(jié)實(shí)，初一在兩棟教學(xué)樓之間的空地。

　　開(kāi)學(xué)前幾天，大概是太久沒(méi)有回到校園了吧，倒是多了幾分新奇感。當(dāng)時(shí)已是秋天了，但在廣州，初秋和炎炎夏日別無(wú)二樣。蟬鳴從遠(yuǎn)處傳來(lái)，烈日灑向大地，令人好生心煩。那樹(shù)寬大厚實(shí)的葉子如同一只只碗，把陽(yáng)光接入碗中，為人們遮擋陽(yáng)光。畢竟九月已經(jīng)步入秋天，偶爾間還會(huì)有幾陣炎熱的風(fēng)，樹(shù)枝和上面的樹(shù)葉也隨之飄動(dòng)，加上陽(yáng)光的點(diǎn)綴，樹(shù)葉邊上仿佛鑲上了一條金邊。

　　幾個(gè)星期過(guò)后，雨天的日子就變多了。老天的臉總是陰晴不定的，有時(shí)早上還是晴空萬(wàn)里，下午卻風(fēng)雨交加。下雨時(shí)，窗戶(hù)上沾滿(mǎn)了雨滴，只能隱隱約約的看到一些樹(shù)枝在雨中搖曳�？墒悄鞘抢世实淖x書(shū)聲，窗外就只剩一棵樹(shù)挺立在風(fēng)雨中。雖是“窗外雨潺潺”，但已非“春意闌珊”，多多少少的渲染出一種悲秋的情懷。雨后樹(shù)葉上滴落著水珠，日光變得柔和，大抵是快到中秋了，葉子在雨水中換上了枯黃的衣裳，有些葉子已經(jīng)飄零，在大地上，真是“落紅不是無(wú)情物化，作春泥更護(hù)花”。

　　那棵樹(shù)就像是我的知己，它可以體會(huì)我的情緒；像我的老師，教會(huì)我生命的道理。

校園一景作文400字6

　　我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的就是校園門(mén)口的景色。

　　在校園門(mén)口的一塊空地上，豎著一塊朱紅色的大理石，上面寫(xiě)著張家界敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)九個(gè)金光閃閃的大字，這就是我們學(xué)校的校牌。繞過(guò)校牌，就是我們學(xué)校的內(nèi)花園，內(nèi)花園由四塊比較大的花圃組成，花圃的邊沿都繞著上白下綠的柵欄�；▓@的中心有一個(gè)雕像，雕塑著一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生，老師的手中捧著一個(gè)象征科學(xué)的圖標(biāo)，面朝著太陽(yáng)升起的'地方。這象征著我們的老師正帶著學(xué)生向知識(shí)的海洋遨游。雕塑的底座還寫(xiě)著希望二字，它正揭示了這個(gè)雕塑蘊(yùn)涵的意義，我們這些花圃里的小草們正是祖國(guó)的希望�；ㄆ缘睦锩孢€有兩行高高的棕樹(shù)，四季常青的松樹(shù)，有嫩嫩的小草，紫紅色的紅木，茂盛的灌木叢�；ㄆ缘挠疑辖怯幸粋€(gè)小假山，假山上面還寫(xiě)著桃李滿(mǎn)天下�？茖W(xué)館、思源樓、綜合樓，三幢教學(xué)樓成品字形包圍著美麗的花園。在科學(xué)館的右上方，一簇迎春花垂瀉下來(lái)，給莊嚴(yán)的科學(xué)館增添了春天的氣息。

　　這就是我們的校園一景，莊嚴(yán)而可愛(ài)。我愛(ài)這片綠色的草地，我愛(ài)我的校園！

校園一景作文400字7

　　我看過(guò)多彩的菊花，看過(guò)潔白如雪的梅花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園那角落里芳香撲鼻的茶花。

　　那茶花真紅啊，紅得像太陽(yáng)，掛在枝頭；那茶花真多啊，多得像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清；那茶花真美啊，美得像仙女，對(duì)著你微笑。

　　有一朵茶花躲在一棵小樹(shù)枝后面羞澀地看著我，還有一朵極小的花，那朵花比一塊橡皮大不了多少，開(kāi)在群花之上，顯得嬌嫩，顯得瘦小。我非常欣賞茶花群的'美麗，與草為伴，與樹(shù)為鄰。這些茶花為幽靜的校園增添了不少生氣，使校園變得更加美麗。

　　茶花緊挨著翠綠的竹子，泥土中，有幾只竹筍正拼命地往外鉆。翠綠之中，埋藏著一群茶花，使竹子變得更綠了。茶花也變得更美麗了。

　　這些茶花，有的還只是花骨朵兒，正含苞待放；有的開(kāi)了幾片花瓣，正準(zhǔn)備著爭(zhēng)奇斗艷；有的已經(jīng)完全開(kāi)放了。我聞了聞茶花的花瓣，一陣清涼撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，就好像有人給你帶來(lái)了冰涼的紅茶，熱意仿佛一下子減去了許多。

　　一只蜜蜂飛得時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。我定睛一看，原來(lái)這只蜜蜂是來(lái)采蜜的。它在花朵上停了一會(huì)兒，飛走了。

　　茶花的枝和葉是幽綠的，看了讓人把心頭上的事全扔在一旁了，讓你能在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)寂靜美好的心情。

　　茶花裝扮了春天，春天保護(hù)著茶花，再加上春雨連綿，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了春天的懷抱，真是“山花山開(kāi)春未歸，春歸正值花盛時(shí)”。

校園一景作文400字8

　　我們學(xué)校教學(xué)樓旁邊有一座美麗的花壇，在花壇中央有一座雕塑。

　　這座雕塑的底部是用紅色的光光的大理石做成的。大理石上方是兩個(gè)小學(xué)生，女生右手托起一個(gè)模型小飛機(jī)，左手拿著書(shū)，好像在告訴我們要有奮發(fā)向上的精神；男生用左手幫女生托住那架飛機(jī)，右手摟住一個(gè)球，好像在告訴我們不光學(xué)習(xí)，而且還要運(yùn)動(dòng)、鍛煉。這座雕塑大大鼓舞了我們，告訴我們從小要好好學(xué)習(xí)、天天向上，使我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

　　初春，百花還沒(méi)有盛開(kāi)，花壇里的迎春花已張開(kāi)了笑臉，朵朵小花像害羞的小姑娘低著頭，笑著笑著……無(wú)數(shù)褐色的枝條柔軟地下垂著，那密密麻麻的像米粒大小的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝條兩邊�；ǖ南旅娑阒鴰灼卵克频男∪~子，非�？蓯�(ài)。

　　當(dāng)暖風(fēng)吹謝了迎春花，花壇里的月季花就開(kāi)始競(jìng)相開(kāi)放，紅的'像火，粉的像霞，白的像云，還有的和葉子一樣顏色的翠綠欲滴……真是五顏六色，非常美麗。

　　小草也不甘落后，紛紛從土里探出腦袋，綠綠的、嫩嫩的。從這以后，無(wú)論是風(fēng)和日麗的春天，還是烈日當(dāng)空的夏天，總是那么生機(jī)勃勃。

　　花壇的四周都圍著欄桿，每?jī)蓚€(gè)欄桿中都有鐵鏈，好像是好多小朋友在保護(hù)著花壇里的一草一木。

　　學(xué)校的花壇真美呀！每天下課，許多同學(xué)就迫不及待地跑到花壇前，欣賞著這如詩(shī)如畫(huà)的美景。小小的花壇令人流連忘返，給了我們美的享受。

校園一景作文400字9

　　我們的校園是一個(gè)處處充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的地方，特別是學(xué)校里面的彩虹農(nóng)莊。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，我來(lái)到了彩虹農(nóng)莊，兩旁是一些桂花樹(shù)和一些竹子，竹子上長(zhǎng)著有點(diǎn)尖尖的葉子。當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，嫩嫩的小竹筍就會(huì)從地里鉆出來(lái)，當(dāng)外面的那層皮掉了之后，摸上去會(huì)感覺(jué)很光滑。

　　走在石板鋪成的小路上，往左看，有一個(gè)很大的鵝卵石，上面鐫刻著四個(gè)大字——彩虹農(nóng)莊。

　　再往前走，有一塊籬笆圍起來(lái)的農(nóng)田，里面有很多蔬菜，比如：白菜、毛豆、茄子。它們都長(zhǎng)的水靈靈的，大概是昨天下雨的緣故吧！葉子上有一些晶瑩的雨珠，用手輕輕碰一下葉子，雨珠就像坐滑滑梯一樣迅速地滑了下來(lái)。再往東看，有一個(gè)石凳，上面雕刻著精美的花紋，很漂亮。有時(shí)候，我們會(huì)坐在石凳上觀賞四周這美麗的景色。

　　再往里走，能看到有幾棵粗壯的.桑樹(shù)，在春天的時(shí)候，樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)綠油油的桑葉，同學(xué)們會(huì)把它采摘下來(lái)，帶回家喂給自己的蠶寶寶。

　　現(xiàn)在我們微笑著在校園的農(nóng)莊里的小路上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

校園一景作文400字10

　　我們的學(xué)校叫眾孚小學(xué)，它坐落在深圳福田區(qū)新洲路旁。校園雖然不是很大，但布局合理，綠化和環(huán)境都很不錯(cuò)。我非常喜愛(ài)我們的學(xué)校。

　　學(xué)校有一處最好的景。氛，我們稱(chēng)它為“生態(tài)園”。

　　生態(tài)園里種著很多的花草樹(shù)木，什么樣的風(fēng)景樹(shù)都有。我特別要介紹園里的那個(gè)精致的荷花池。每到春、夏之間，清澈的水面上漂著一片片碧綠的荷葉，荷葉間挺立著幾束粉紅的荷花。有的已經(jīng)開(kāi)了，有的`正要開(kāi)放。蜻蜓在上面飛舞，偶爾還會(huì)有幾只小青蛙在荷葉間跳躍歌唱。你如果仔細(xì)觀察，水面上還會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一串串小水泡，原來(lái)這是水中的小魚(yú)兒正在快樂(lè)地嬉戲呢。

　　荷池旁，擺著一盆盆燦爛的菊花，還有一叢叢的蒲草。蒲草鮮嫩鮮嫩的，在陽(yáng)光的照耀下，綠得發(fā)光，很是可愛(ài)！

　　有很多個(gè)這樣的清晨，我會(huì)早早地來(lái)到這里讀書(shū)，散步�？粗@水平如鏡的池水，看到它被朝霞染紅，是那樣的金光閃爍，是多么令人欣喜��！

　　到了中午時(shí)分，藍(lán)晶晶的天空上飄著幾朵白云，藍(lán)天和白云倒映在清澈的水中。有時(shí)，一只小青蛙跳入水中，水面便蕩漾開(kāi)來(lái)，水中的藍(lán)天和白云也隨著水面晃動(dòng)，那情景更是美妙極了。

　　到了放學(xué)時(shí)分，太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，當(dāng)你一個(gè)人來(lái)到這里散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里非常的靜謐，天邊那一朵朵絢麗多姿的彩霞，倒映在水中，水面閃閃爍爍，好似一幅奇妙無(wú)比的彩色圖畫(huà)。

　　啊，美麗的生態(tài)園，我喜歡你的美麗，更喜歡你的寧?kù)o！

校園一景作文400字11

　　一走進(jìn)景色怡人的校園，往右看，就可以看到學(xué)校的塑膠操場(chǎng)，它沒(méi)有懸掛在學(xué)校辦公樓大屏幕的奪目，也沒(méi)有噴水池的五彩繽紛，但我，對(duì)它卻有一番弄濃濃的情誼。

　　我們的塑膠操場(chǎng)在學(xué)校的南邊，是橢圓型的，外面的一圈是粉紅色的跑道，中間是綠色的空地，紅綠相間，美麗極了！

　　塑膠操場(chǎng)的東邊上，有一棵參天的百年榕樹(shù)，它巨大的樹(shù)冠延伸到塑膠操場(chǎng)上空，亭亭如蓋。清晨，葉子積滿(mǎn)了露珠的'榕樹(shù)上，小鳥(niǎo)們正歡快地跳躍著，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人心曠神怡。蜻蜓與蝴蝶在操場(chǎng)上空飛來(lái)飛去，顯出一片勃勃生機(jī)。塑膠操場(chǎng)西邊上，種著一叢叢紅色的鮮花和綠色的仙人掌，紅得似火，綠得如玉，空中時(shí)時(shí)地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。不禁令人聯(lián)想起：“千里鶯啼綠映紅！”

　　上體育課時(shí)，老師帶著同學(xué)們來(lái)到塑膠操場(chǎng)上活動(dòng)，有時(shí)練跑步，有時(shí)練習(xí)投沙包，有時(shí)練跳遠(yuǎn)，有時(shí)做游戲……。同學(xué)們鍛煉了身體，忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊。

　　下課時(shí)，塑膠操場(chǎng)上到處擠滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。穿著花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥(niǎo)似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹(shù)上不�！爸�，知了!”地叫著，似乎也在和同學(xué)們分享著快樂(lè)……

　　塑膠操場(chǎng)就這樣和我們春夏秋冬的朝夕相處著，轉(zhuǎn)眼間，我與操場(chǎng)已經(jīng)相伴五年了，這五年間，它，默默地為我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，它，豐富了我們的校園生活，它，為校園增添了一道亮麗的“風(fēng)景線”！

校園一景作文400字12

　　公立有一個(gè)小花壇，壇中有一排桂花。他悠閑地在我的必經(jīng)之路上立著。眼簾中每天都有它。

　　他只有一排普通樹(shù)，葉青，樹(shù)直，在平常，看不出有任何特別。樹(shù)很大，樹(shù)皮卻多處龜裂，好似老人的大手。風(fēng)過(guò)葉響，很清脆。它將樹(shù)枝丫努力地向外伸展，在烈日的摧殘下投下一片綠蔭。不大，但散去一絲熱氣。

　　秋風(fēng)瑟瑟，萬(wàn)物枯落，遍地皆是黃葉。惟它不同，在最為難得環(huán)境中，綻放出最美的風(fēng)采。那花，一朵，兩朵，三多…仿佛在一夜之間冒了出來(lái)，綻放了一樹(shù)。如一顆顆小太陽(yáng)懸掛在樹(shù)上，在黑白的世界中帶來(lái)暖色�；埽瑤缀跻部床灰�(jiàn)葉子，如繁星點(diǎn)綴在星空。輕搖枝干，花落如雨，星星點(diǎn)點(diǎn)。沾在身上，花香溢滿(mǎn)鼻腔。久而不去，整個(gè)學(xué)校都充斥著花香。一排桂花樹(shù)，落花成路，平添生機(jī)無(wú)限。

　　熟悉的花雨讓我想起家鄉(xiāng)，熟悉的少年與朝氣�；湟簧�，帶著香氣，想起童真的自己。聞著桂花香，香到滿(mǎn)身的桂花，看他伴我成長(zhǎng)。學(xué)校多了一份家的`味道�？纯垂鸹�，我便有了繼續(xù)前行的勇氣。

　　其實(shí)學(xué)校與家都是桂花樹(shù)，它們盡力地保護(hù)，呵護(hù)我們。照耀我們前進(jìn)的路。以蒼老的枝干將我們奮力舉起，才有了我們這滿(mǎn)樹(shù)桂花開(kāi)。若無(wú)桂花樹(shù)，哪有桂花芬芳。

　　校園桂花樹(shù)，引我前行。

校園一景作文400字13

　　在我的學(xué)校里，有許多美麗的景物，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，有漂亮的噴水池……可我最喜歡的景物的是學(xué)校的小花園。春天，天氣暖和了，小草弟弟們急忙從土地里鉆出來(lái)向春姑娘打招呼，可是覺(jué)得有些冷，又回到土地里穿上綠大衣再出來(lái)。小花姐姐們看到了小草弟弟，穿著綠大衣出來(lái)和春姑娘打招呼。也穿著五顏六色的花衣服出來(lái)和春姑娘招手，迎春花穿著黃色的衣服，桃花穿著粉色的衣服，杏花穿著紅色的衣服出來(lái)……蝴蝶和蜜蜂見(jiàn)到了小草和小花出來(lái)了，急忙飛過(guò)去找它們玩耍。

　　夏天，烈日炎炎，花朵姐姐和小草弟弟被熱得連和夏姑娘打招呼的'力氣都沒(méi)有，大樹(shù)哥哥看見(jiàn)小草弟弟和小花姐姐被熱的無(wú)精打采的，急忙長(zhǎng)得又高又大，還用它那葉子擋住陽(yáng)光，讓小草弟弟和小花姐姐在身下乘涼。小學(xué)生們見(jiàn)大樹(shù)下能乘涼，就到樹(shù)下講故事，說(shuō)笑話，做游戲……秋天，別的小花姐姐都鉆到了地里了，只有菊花從地里鉆出來(lái)，有的穿紅色大衣，有的穿黃色大衣，還有的穿橙色大衣……冬天，花園變成了一個(gè)冰天雪地的世界，別的植物都回到地里睡覺(jué)了，只有梅花在冬天里開(kāi)放。我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園的小花園。

校園一景作文400字14

　　清晨，熹微的陽(yáng)光懶懶地依偎在教學(xué)樓的林葉間。風(fēng)，低聲地吟唱著，攜來(lái)無(wú)盡的幻想。一切的一切，都似浸泡在了氤氳的生機(jī)中。

　　我歇在木椅上，鞋尖輕輕蹭著蜿蜒的石頭小路，看暗綠色的落葉在地上肆意地翻轉(zhuǎn)著，又一頭扎進(jìn)了路邊的草叢。幾只有些笨拙的雀鳥(niǎo)撲騰著翅膀，打亂了草叢盛華濃密的發(fā)葉，它們好奇地睜圓了眼珠子，不一會(huì)兒便直竄上云霄去了。

　　每逢下課的時(shí)候，孩子們總愛(ài)在小樹(shù)林中奔騰，你不小心壓倒一株小草，我驚擾了老樹(shù)的葉，可那草木卻也不惱，只是靜默地立著，似一片汪洋大海，包容著調(diào)皮的浪花。蘊(yùn)藏著綠意的小樹(shù)林里，孩子們或攀下一截枝條，挑逗著石縫間的螞蟻，或捧著泰戈?duì)柕脑?shī)集，無(wú)聲地倚靠在長(zhǎng)椅上，但他們的'臉上都似有陽(yáng)光在流轉(zhuǎn)，微抿的嘴角牽動(dòng)著朝氣蓬勃的美好青春。

　　我偏愛(ài)這充盈著寧?kù)o祥和的一角。最應(yīng)景的是清亮的朗讀聲，“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”或激昂或平靜，或悲傷或動(dòng)情，一絲一毫的情緒都在一瞬間散入了風(fēng)中，躲藏進(jìn)土壤細(xì)小的空隙里。倘若是有心，便可親自去觸碰這神秘的土地，少年們的愿望無(wú)聲地在此播種，時(shí)刻準(zhǔn)備開(kāi)出耀眼的花來(lái)。

校園一景作文400字15

　　校園的冬季是那么的美麗。冬姑娘灑下一片又一片的雪花，把校園變成了一個(gè)美麗的童話世界!

　　看啊!雪后的校園，成了白色的世界，那鋪在地上的潔白，柔軟的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。

　　放眼望去，教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下，變?yōu)榱送捠澜缰械某潜�，靜靜地享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著迷人的光彩，給碧藍(lán)的`天空鑲上一道金邊。瞧!那一排又一排的樹(shù)木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹(shù)尖上戴著一頂蓬松的雪球，有的則在樹(shù)枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要參加一場(chǎng)盛大的典禮。

　　冬日的校園是充滿(mǎn)活力的。同學(xué)們坐在教室里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露，他們似乎忘記了冬日的寒冷，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行著各種體育運(yùn)動(dòng)，教學(xué)樓前鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，帶給人無(wú)窮的信心與力量。是啊!青春年少的我們不怕寒冷，不怕困難，即使再大的風(fēng)雪，我們也會(huì)勇往直前!

　　冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，慢慢地把它攙扶起來(lái)，小心翼翼的把他送回了教室;一位女同學(xué)被寒風(fēng)凍的瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，老師看見(jiàn)了，用他那溫暖的大手握住了女同學(xué)那凍的通紅的小手……在冬日的校園里，到處洋溢著濃濃的師生情誼!

　　校園的冬季在我記憶中留下一道美麗的風(fēng)景!