在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的鏡頭作文400字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
鏡頭作文400字 篇1
生活中有許許多多的小鏡頭。今天的小鏡頭,指向了學(xué)!
鏡頭一轉(zhuǎn),來(lái)到了一個(gè)令學(xué)生膽寒的地方——考場(chǎng)。同學(xué)們愁眉哭臉地等待著老天的制裁。
“叮鈴鈴……請(qǐng)考生坐在座位上等監(jiān)考老師發(fā)卷……”廣播中傳出了優(yōu)美的考試規(guī)則,可在同學(xué)們看來(lái),是寒冰刺骨的寒音!翱荚囬_(kāi)始,考生開(kāi)始答題!薄柏摹眰鱽(lái),同學(xué)們奮筆疾書(shū),考場(chǎng)上只!吧成场钡膶(xiě)字聲。小戴仿佛一看到考題就傻了,呆呆地坐著,無(wú)神的雙眼空洞地望著前方,嘴角微微地抽搐著,眉頭擰成了一個(gè)鎖,好一副生無(wú)可戀的樣子。而他旁邊的學(xué)霸小莉呢,下筆行如流水,筆尖涌出了一個(gè)又一個(gè)正確的答案。相比小戴,嘖嘖……
突然,考試時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小插曲:小鄒不會(huì)寫(xiě),便把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的偷窺小霖的答案,眼睛瞪得銅鈴一般大,右手奮筆疾書(shū),腳也因?yàn)榫o張而劇烈地抖動(dòng)著,呼吸起伏聲很重,這一系列的動(dòng)作成功吸引了監(jiān)考老師的注意。“那個(gè)同學(xué)!零分!”可憐的他,看來(lái)是要“通靈”家長(zhǎng)了。
考試結(jié)束的前十分鐘時(shí),可熱鬧了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼里要迸出火花來(lái)了,手中的筆以光速書(shū)寫(xiě)著,紙都要著火了……
“考試結(jié)束,請(qǐng)考生停止答卷……”終結(jié)的時(shí)刻到來(lái)了。小戴把筆一摔,如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒了一口氣,好像渡過(guò)了死劫一般。
考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。愿我們都能考得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
鏡頭作文400字 篇2
大千世界無(wú)奇不有,每一件事都會(huì)出乎你的意料或是給你一定些啟迪。我們身邊的每一件事都是值得我們?nèi)リP(guān)注的。
春來(lái)乍到,百花齊放。我一人在公園里散步。公園里大都是父母帶著幼兒在玩耍!
我走在草地上,一旁的桃花已盛開(kāi),散發(fā)出縷縷清香,藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云,似乎一切都是美好的。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)剛剛學(xué)步的孩子,一搖一擺地朝著那對(duì)夫婦走去。突然,他踩中了一塊石頭,頭一下子就蹭破了。那個(gè)婦女想上去幫一幫那個(gè)孩子,然而那個(gè)男人卻說(shuō):“誰(shuí)在學(xué)步時(shí)沒(méi)有摔倒過(guò),誰(shuí)又不是自己爬起來(lái)的。他往后的路上不免會(huì)有一些磕磕絆絆。讓他自己走!蹦菋D女雖沒(méi)有沖上去幫助那個(gè)孩子,那雙眼睛卻不斷地在那孩子破皮的地方游弋。
那個(gè)孩子用雙手按在地上,自己慢慢地爬起來(lái),他沒(méi)有放棄。但是腳步更虛,所以他“撲通”一下又摔倒了,那時(shí)我都想上去將他扶起來(lái)。
那個(gè)男人說(shuō):“走路要的就是腳踏實(shí)一步步的,慢慢走。做大事的'人哪個(gè)不是這樣成功的,如每走一步都要大人攙護(hù),將來(lái)怎么能做成大事呢?”
那個(gè)孩子又爬起來(lái),他一步步都是全踩在地上后才踏出另一步。
看到了這一幕,我深受啟發(fā):是。∶總(gè)人的路都有磕磕絆絆,但是只要你能腳踏實(shí)地走好每一步,你就會(huì)比別人走得更遠(yuǎn)!
鏡頭作文400字 篇3
生活中有許許多多的鏡頭,我最喜歡圖書(shū)館里的鏡頭。
開(kāi)門(mén)了,人們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)了圖書(shū)館,大家都找到了自己想看的類(lèi)型,尋找自己想看的書(shū)。一位身穿黑白相間的外套的老爺爺在書(shū)架前東張西望,好像他想看的書(shū)就在這,突然,他找到了自己想看的書(shū),就小心翼翼的伸出手去拿;一位穿藍(lán)色外套的小伙子,正拿著自己喜歡的書(shū),蹲在那里,左手拿著書(shū),右手正在翻頁(yè),好像這一頁(yè)看完了,正要翻下一頁(yè),嘴上又好像在說(shuō):“真好看、真精彩!”;小伙子旁邊有一位老奶奶,她身穿紅色外套,雙手捧著書(shū),專(zhuān)心致志地看著書(shū),目不轉(zhuǎn)睛,臉上還帶著微笑。仿佛在說(shuō):“這一頁(yè)真好看!;一位小朋友坐在書(shū)架前面,身上穿著藍(lán)色外套,左手拿著書(shū),右手伸進(jìn)口袋里,好像在拿筆,把這段精彩的記在筆記本上,加深記憶。眼睛望著前方,好像前面有位他的好朋友正在向他問(wèn)問(wèn)題。
我悄悄地離開(kāi)了。圖書(shū)館里的人都這么專(zhuān)心致志,老年人也那么愛(ài)學(xué)習(xí),難道我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)該這樣嗎?
鏡頭作文400字 篇4
我愛(ài)生活中的小鏡頭,就連超市中的鏡頭我也不放過(guò)。
早晨,超市的大門(mén)敞開(kāi)了。各式各樣的人爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了超市。留齊耳短發(fā)的,燙短發(fā)的,剔平頭的,染頭發(fā)的,黑發(fā)的,白發(fā)的……穿休閑鞋的,穿布鞋的,穿休閑裝的,穿著簡(jiǎn)樸的,提籃子的,拎袋子的……
寬敞的大超市似乎顯得擁擠了一些,封閉了一夜的大超市里飄來(lái)陣陣香氣。緊接著,那有雙眼皮,那有大眼睛,那有布滿(mǎn)皺紋的眼睛的人都推著購(gòu)物車(chē)?yán)@著購(gòu)物架開(kāi)始尋找自己的目標(biāo)。他們看到自己所需的便先拿下來(lái)看價(jià)格,再向四周看看有沒(méi)有更實(shí)惠的,再挑選一個(gè)最滿(mǎn)意的放入購(gòu)物車(chē)。
瞧,那邊一位老奶奶在冷凍食品柜找到了一樣新奇的小吃準(zhǔn)備帶回家給小孫女吃,但生怕回家不會(huì)燒,正在看說(shuō)明書(shū)呢!一位中年婦女正在乳制品柜臺(tái)上買(mǎi)牛奶,她還看看生產(chǎn)日期,看來(lái)一定常來(lái)購(gòu)物。一個(gè)大胖子先生站在冰激凌柜旁,看著無(wú)花八門(mén)的冰激凌,口水不由地落下,可卻不知買(mǎi)哪個(gè)好。兩個(gè)小女孩在買(mǎi)零食,她們一定在為秋游做準(zhǔn)備吧!那邊一個(gè)外國(guó)人,可能因?yàn)榭床欢锲访Q(chēng)吧,正在問(wèn)服務(wù)員?煞⻊(wù)員英語(yǔ)不太好,外國(guó)人中文又不太好,幸虧一位好心的先生幫忙解決了……
超市中雖然沒(méi)有圖書(shū)館的安靜,沒(méi)有像宮殿一樣高貴,超市只是一個(gè)平凡的地點(diǎn),但是我卻感受到一種獨(dú)特的氣息。我想這或許就是生活的氣息吧。
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