在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的雄鷹作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雄鷹作文400字 篇1
今天，我在網(wǎng)上看寓言故事，看見了這樣一則寓言，使我很受啟發(fā)。
這篇寓言講的是這樣一個故事：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，時間長了，它以為自己是一只雞。隨著這只鷹的漸漸長大，羽翼也豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果。最后，只好把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，掉了下去，慌亂之中它拼命地撲打著翅膀，就這樣，它終于——飛了起來。
這使我想起了我們——祖國的花朵，何嘗不是呢，我們就像這只幼鷹，只有在慌亂的時候，才可以想一想我們離開了家長、親人、朋友之后，自己還能做什么，能不能自己養(yǎng)活自己，而我們在親人的保護下的時候，有誰能夠靜靜地想一想，自己能不能養(yǎng)活自己嗎。
我相信，沒有一個人，能確切的回答：我能。所以我們要鍛煉自己，爭取能夠確切的說一句：我能。
雄鷹作文400字 篇2
說到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會在最快的時間內(nèi)想到這個名字——周潤揚。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，咋一看，也挺像個體育高手。他在學(xué)校下課的時候，經(jīng)常說一些笑話來逗我們。雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時，頓時，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒了他的身影，準是把那節(jié)課又當(dāng)成體育課了，不行，得叫他回來。每當(dāng)在“冬季三項賽”或別的什么運動會快要來臨之際，他都踴躍報名，在下課時，總會聽到他奔向操場的腳步聲，中午剛剛吃過飯，就三步并著兩步奔向操場。在家里，他更加勤奮，有時連飯都顧不上吃就去練習(xí)跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”。可他不為自己的成績而驕傲，還說，沒有最好，只要更好。所以，他還在一直進步著，無邊無際的盡頭……
功夫不負有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運動會上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——周潤揚。
雄鷹作文400字 篇3
他通常翱翔于高空的孤寂中，黑黑的影子，像是又高又藍的天空的勛章。只有他，才配的上這枚高貴的勛章，他就是鷹。
鷹天生英雄的命運，他的出身決定他要做個永遠的英雄。因此自他有了翱翔的能力，就要一輩子生活在高空中。
在平原上，在山坡上，在山頂上，人們都以仰望的姿態(tài)凝視著鷹，這位空中的英雄。他在高空中不厭其煩的著圈子，而這位英雄身邊沒有飛鳥，也沒有云彩，云彩和飛鳥都遠離了他。在高空中，他沒有伙伴，也沒有朋友，顯得十分寂寞。他在藍色的天空中描畫的一圈又一圈的黑色的'圓形，似乎在召喚著什么，又似乎在拒絕著什么。
鷹拒絕了伙伴，但召喚著孤獨。
他安逸的享受著超越了一切的孤獨，獨自品位著孤獨中靈魂的自由自在。他犀利的目光注視著底下的飛鳥，冷漠而又驕傲。
國畫大師們的鷹畫，無一例外的渲染了他的眼睛，無論是站著的、躍躍欲飛的、還是展翅高飛的，都過頭來，冷漠而又驕傲的望著畫外的你，讓你憑空矮了幾截。畫中的鷹只從這種目光，就在氣勢上壓倒了你。
我愛鷹，我愛鷹的高貴莊重，我愛鷹的冷漠驕傲，我愛鷹的孤獨，我愛這高空中的英雄—鷹！
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