喚醒作文400字

2021-11-06 400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的喚醒作文400字9篇，歡迎大家分享。

喚醒作文400字篇1

　　細(xì)雨，溫柔而纏綿。

　　掀開(kāi)臥房的簾子，開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)窗戶便能嗅到草木混著泥土的清香，淅淅瀝瀝的小雨，嘀嗒嘀嗒，那么清脆好聽(tīng)，那么讓人有安全感，遠(yuǎn)處傳來(lái)鳴笛聲，被從屋檐上落下的點(diǎn)滴淡化，點(diǎn)點(diǎn)涼風(fēng)迎面吹來(lái)，逐漸模糊了視線。

　　把手中的書(shū)輕輕放下，化學(xué)方程式退回書(shū)中，腦中暗想：這是個(gè)天選的補(bǔ)覺(jué)日。于是，陷入深眠，時(shí)間便也這么逝去了。

　　陣雨

　　陣雨，熱烈而悲寂。

　　被雨聲吵醒，雨勢(shì)增大，醒來(lái)時(shí)的微亮天色變成了漆黑一片，一人獨(dú)自在家的孤寂之感涌上心頭，果然，我還是討厭雨季。

　　看著灰蒙蒙的天空，風(fēng)張牙舞爪撕去之前的靜謐，像激烈熱切的鼓點(diǎn)，敲擊的聲響放大，真切地反映著我的懶惰，回家的小路上，坑坑洼洼，溢滿水的小坑中，留下點(diǎn)點(diǎn)足跡，倒映誰(shuí)的身影。蕩出的漣漪，波動(dòng)的水面，我看到了它給我的警醒。

　　微雨

　　瓢潑大雨回歸平靜，空氣濕漉漉的，云朵與風(fēng)相擁而眠，夜來(lái)的花香輕輕灑在我愛(ài)的這片土地上，向窗外伸出手，雨水匯到指縫中，涼絲絲的，有些癢，擦干輕捧手中的書(shū)，為書(shū)香平添一絲雨水的氣味，伴著知識(shí)進(jìn)入腦中。

　　那時(shí)，我喜歡上了雨季，它喚醒我，讓我看清想要的生活。

喚醒作文400字篇2

　　今天，天氣好，我心情也好，因?yàn)楫?dāng)兵兩年的哥哥第一次回家探親啦！

　　哇，這是我哥哥嗎？一身軍裝，正氣凜然，大眼睛炯炯有神，小麥色的皮膚，健康有活力，這簡(jiǎn)直就是我的男神啊！午飯時(shí)，哥哥摘下帽子，放在桌邊。吃著吃著，我不小心碰掉了那頂軍帽，哥哥連忙撿起來(lái)，我卻不以為然：慌什么，待會(huì)兒再撿不一樣嗎？哥哥一邊擦掉上面的土，一面嚴(yán)肅地說(shuō)：軍帽上有國(guó)徽，它代表著國(guó)家，是神圣的，不允許褻瀆，你平時(shí)的書(shū)都怎么讀的？

　　聽(tīng)了哥哥的話，我很傷心，慢慢悠悠地走出屋子，蹲在墻角。我不禁問(wèn)我自己，我平時(shí)學(xué)的知識(shí)都去哪了？我的愛(ài)國(guó)心都去哪兒了？今天我的所作所為，想想連我自己都很震驚，我不應(yīng)該這么說(shuō)，這些話傷了哥哥這位軍人的心，作為軍屬，我也應(yīng)該像哥哥那樣，去做對(duì)國(guó)家有用的事情。想著想著，我豁然開(kāi)朗�；氐轿堇铮以僖淮慰聪蚩锤绺畿娒鄙系膰�(guó)徽，發(fā)現(xiàn)它閃閃發(fā)光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：這樣的想法是好的，但你應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)之心。

　　今后，我一定要像哥哥一樣，從點(diǎn)滴小事做起，為國(guó)家貢獻(xiàn)綿薄之力。

喚醒作文400字篇3

　　鮮花等待綻放，為此要飽吸陽(yáng)光，它喚醒了我，努力向上。題記

　　終于能出去了，我出門(mén)在小區(qū)里散步，走著走著，看到了在路邊的幾棵以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不知名的花樹(shù)。

　　我走近看，陽(yáng)光照的我睜不開(kāi)眼，使得我不得不繞到花樹(shù)的另一邊。那樹(shù)上開(kāi)著一朵朵粉里透白的花，它的花柱上沾滿了淡黃的花粉；那美麗的花在微風(fēng)中微微搖動(dòng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

　　這些花深深吸引了我，看著這些花讓我好像回憶到了什么。我感到我仿仿佛回到了天然氣小區(qū)的公園里門(mén)口，我看到了那一排花壇；有那金黃的迎春花，那還沒(méi)張葉的桂花，還有我在那些花中又看到那些粉花，相比之下，它們長(zhǎng)在花壇角落，那常常照不進(jìn)陽(yáng)光，它們開(kāi)的花并不那么美，而是十分暗淡，卻仍然精神煥發(fā)的開(kāi)著。

　　我喜歡迎春花，它們開(kāi)得很好看。我喜歡桂花，雖然它們現(xiàn)在沒(méi)開(kāi)，但秋天會(huì)很香兩個(gè)小孩從我面前路過(guò)。迎春花也很香。為什么這些花也不好看也不香？他指著那棵開(kāi)粉花的樹(shù)；在墻角當(dāng)然長(zhǎng)不好了，沒(méi)陽(yáng)光。

　　我環(huán)顧四周，我還在丁香園，沒(méi)有迎春花，沒(méi)有小孩，只有孤零零站在原地的我。

　　那棵美麗的花喚醒了我，讓我想到這些花在不好的環(huán)境里能好好生長(zhǎng)，在好的環(huán)境中會(huì)生長(zhǎng)的更好；而我在優(yōu)越的條件下卻沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，難道我的還不如這些花？不，不會(huì)了，如今的我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，就如同這些花一樣，用盡全力生長(zhǎng)。

喚醒作文400字篇4

　　“啾啾……啾啾……”幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲，喚醒了春天。春天來(lái)了！她邁著輕盈的步伐，來(lái)到了人間。

　　看，春姑娘一來(lái)，全世界都變了個(gè)樣。

　　草地上，小草欣欣然張開(kāi)了眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給大地媽媽鋪上了綠地毯；草地之間夾著五顏六色的小花，紅的像火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，美麗極了！

　　柳樹(shù)姑娘拿著小河這面大鏡子，梳理看自己的“長(zhǎng)發(fā)”，精心梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接春姑娘的到來(lái)。

　　小燕子也從遠(yuǎn)方趕來(lái)，為這美麗的春光增添了許多生機(jī)。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊銷輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的春的使者。他們?cè)谔炜罩新舆^(guò)，有的由這邊飛到那邊，有的在水面上滑翔，那身姿輕盈敏捷，真叫人羨慕。有幾對(duì)燕子飛倦了，停在電線桿上，好像一朵朵正待演奏的春天的音符。

　　聽(tīng)！仔細(xì)聽(tīng)！田野里傳來(lái)了莊稼拔節(jié)的聲音，仿佛在說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！笔前�，剛起頭兒，一切都是新的，有的是工夫，有的是希望。

　　在這充滿希望的春光里，我們更要加倍努力。春華的目的是秋實(shí)，春光的希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。那就讓我們?cè)谶@美好的時(shí)光里努力奮斗吧！

喚醒作文400字篇5

　　在小區(qū)中散步，看到許小朋友在這里嬉戲打鬧，看著嬉笑、可愛(ài)的他們，我的嘴角不禁上揚(yáng)。

　　這時(shí)，我看到一個(gè)七歲左右的男孩在石階上涰泣，我見(jiàn)狀立刻跑過(guò)去，細(xì)聲地問(wèn)到：“弟弟，你怎么了？”他抬起頭來(lái)，看著我，哭得更傷心了，我下意識(shí)地往他手上看，發(fā)現(xiàn)有一堆花花綠綠的東西在他的手上，依照顏色和輪廓看，應(yīng)該是擎天柱的模型，在他的一番帶著哭聲的話語(yǔ)中，我了解了事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)是他在玩耍時(shí)，不小心將這個(gè)模型摔壞了，自己怎么拼也拼不回來(lái)，所以很傷心。

　　我看著他手上七零八落的碎片，我不禁對(duì)他說(shuō)：“乖，我們是男子漢，不哭，來(lái)，讓我看看能不能拼好？”男孩立刻停止了哭泣，眼淚汪汪地看著我。事實(shí)上，我并不喜歡弄這些模型，麻煩的步驟，復(fù)雜的碎片，每次拼都沒(méi)有成功。但是為了讓這位弟弟不再哭泣，我可以試試，并看看自己有沒(méi)有進(jìn)步，我接過(guò)碎片，開(kāi)始一步一步地拼架起這些碎片。

　　終于，我在這次的挑戰(zhàn)下，汽車(chē)人擎天柱的模型終于被我架好了，我將模型遞給男孩，男孩開(kāi)心極了，在我的臉上烙印下了一個(gè)吻，我有點(diǎn)受寵若驚，但看著他開(kāi)心的樣子，我也笑了。

　　我成功地幫助了男孩拼架起了模型，也挑戰(zhàn)了自己，給自己許久未完成的事畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，幫助了他人，他人快樂(lè)了，我也收獲了快樂(lè)。

　　幫助，讓夢(mèng)想再次被喚醒，讓激情再次被點(diǎn)燃，讓希望再次被眷顧，快樂(lè)了他人也讓快樂(lè)了自己。

喚醒作文400字篇6

　　3月17日，是我們?nèi)拘汛禾熘矘?shù)的日子，天空不知什么時(shí)候下起了朦朦細(xì)雨，冬天的寒意還沒(méi)有褪盡，春天已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái)，今天這場(chǎng)春雨洗綠了枝頭的嫩芽，洗綠了大地上剛剛露出頭來(lái)的草尖，也叫醒了我們親子春游，外出踏青的熱情。

　　這次我們植樹(shù)的主題是喚醒葡萄樹(shù)，說(shuō)起葡萄，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出一串串圓圓的像一顆顆珍珠瑪瑙的東西，放到嘴里別提多好吃了。

　　喚醒葡萄樹(shù)開(kāi)始了，我們小孩拿起了小鐵鍬，大人拿大鐵鍬，任務(wù)是把睡在土里的葡萄藤挖出來(lái)扶到架子上待它發(fā)芽長(zhǎng)葉慢慢結(jié)果實(shí)，一開(kāi)始不太順利，土很臟全部都撒到了自己的鞋子上我有些煩躁，但是看到大家干的都特別起勁兒，我還是沉下心來(lái)繼續(xù)挖藤。慢慢的`我找到了竅門(mén)，看著一棵棵靠我自己的能力扶起的葡萄樹(shù)，心里特別高興。葡萄樹(shù)干居然像根木棍子，還彎彎曲曲的，跟我想象的完全不一樣。工作人員告訴我們這種葡萄叫夏黑，它的果肉香甜，成熟后外形鮮艷，是葡萄品種中的極品。

　　這次體驗(yàn)讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯種植的辛苦，也懂得堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲的道理。

喚醒作文400字篇7

　　秋天來(lái)得如此得快，一片秋葉，正在凌空飛舞，落下了凄美的弧度。我們還在嬉鬧之中，初三了，該動(dòng)起來(lái)努力了，但我們還在沉睡之中……

　　上課鈴響起了沉悶，煩躁的聲音，下課鈴響起了我們激動(dòng)，喜悅的心情，日復(fù)一日，年復(fù)一年，可憐的課本早已被丟到一旁，鋪滿了灰塵，依然沒(méi)人拾起。

　　突如其來(lái)的初三，讓我們知道什么叫＂苦＂，什么叫＂累＂，那可憐而鋪滿了灰塵的課本終于有人肯去為它抹去身上的灰塵，肯去翻開(kāi)它的內(nèi)心去閱讀。從而，在翻開(kāi)它的內(nèi)心同時(shí)，你也得到了知識(shí)，何樂(lè)而不為？

　　在進(jìn)入緊張的初三生活之時(shí)，我們還要去浪費(fèi)光陰在嬉鬧之中嗎？時(shí)間如金錢(qián)，流逝了就再也不能擁有，珍惜好一分一秒，是我們最重要的任務(wù)。玩，還是丟到一邊去好了。初三的我們不再努力的話，中考這場(chǎng)仗怎么打啊？我們不要再沉睡了，醒醒吧！

　　雖然沉睡之時(shí)能得到快樂(lè)，為什么不嘗試下醒的感覺(jué)呢？沒(méi)到終點(diǎn)站就下車(chē)，為什么不去看看終點(diǎn)站的風(fēng)景呢？那里有一道美麗的風(fēng)景線正在等著你。

　　中考正向我們揮手，同學(xué)們也馬不停蹄地開(kāi)始努力了，意識(shí)到自己還要中考，不再去嬉鬧了，開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，不再去浪費(fèi)我們的青春�？磥�(lái)我們真的在沉睡中覺(jué)醒了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力，踏上開(kāi)往春天的列車(chē)，為我們的中考而努力，不懈堅(jiān)持著，努力著，勝利始終屬于我們。

　　初三，正在喚醒沉睡的我們……

喚醒作文400字篇8

　　美好，似風(fēng)箏一般，離我而去，我試著追逐，卻踏上了重重不幸的道路……

　　那張張?jiān)嚲�，像刀刃一般直刺我心；那個(gè)個(gè)血染的大叉，似乎能將我牢牢釘在那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)上。次次失利，將我死死扣住，我無(wú)法掙脫。

　　我不愿去面對(duì)，甚是不敢。次次失利無(wú)疑是對(duì)我最恨的打擊。我漸漸不愿相信自己，我變得沉淪、頹廢，日日以淚洗面。淚，沖淡了我的自信，沖刷了我的熾熱，卻仍無(wú)法洗去我的痛苦——我的靈魂已經(jīng)死去。

　　我開(kāi)始喜歡將自己鎖在房間中，喜歡上了這獨(dú)處的空虛與無(wú)邊的寂寞。不經(jīng)意間，看到一本書(shū)上的語(yǔ)段——“成功，也許會(huì)與你擦肩而過(guò)，不幸，卻會(huì)隨之奔來(lái)，或許你會(huì)失去太多，但，還有你值得珍惜的，就是那熾熱的心和不美的斗志——如果，你還沒(méi)放棄！”我的心靈被深深震撼，掀起千萬(wàn)層巨浪。我如今在重重不幸的道路上迷失了方向，但我還有我該珍惜的，或許，我已將它們丟棄，我還要重新拾起，我不能放棄啊!

　　我那死去的靈魂漸漸蘇醒，我頹唐的臉上洋溢著久違的自信。

　　朋友，或許所有的不幸會(huì)在美好離你而去之際闖入你的世界，但你萬(wàn)萬(wàn)不要失去自己，失去那原來(lái)熾熱的心，即使你的靈魂已經(jīng)死去，你也要將它喚醒，因?yàn)�，你還有值得珍惜的……

喚醒作文400字篇9

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩……文明是一種品質(zhì)，文明更是一種修養(yǎng)。

　　可是在現(xiàn)在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的是物質(zhì)的追求，而因此遺落了我們五千年的文明與道德。

　　請(qǐng)看：近段時(shí)間出現(xiàn)在杭州某公交車(chē)上的“暴力讓座”事件。一公交車(chē)上，一名青年男子因?yàn)闆](méi)有給抱孩子的婦女讓座，而被婦女同行的男子連扇五耳光，導(dǎo)致鼻血直流。我們不禁感嘆，這樣的做法是在譴責(zé)不文明行為還是助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣？文明本身便宜要秉承“己所不欲，勿施于人�！庇貌晃拿鞯男袨槿ブ浦箘e人的過(guò)錯(cuò)豈不可笑。但是，這樣的事件是否意味著我們?cè)趯映霾桓F的“老人跌倒后路人熟視無(wú)睹”、“小悅悅事件”喚起人們對(duì)于文明與道德的再認(rèn)識(shí)。社會(huì)、媒體的關(guān)注所造成的輿論讓人們陷入深深地反思之中。

　　擁有五千年的文明的禮義之邦對(duì)于這些道德的缺失的問(wèn)題應(yīng)該深感慚愧。我們呼吁：請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)，喚醒文明。

　　文明，是一個(gè)的素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)社會(huì)的面貌與姿態(tài)，我們所提倡的文明是用心去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心社會(huì)，而并非一種刻意的做作。雖然時(shí)代不斷進(jìn)步，但不變的是真善美。即使這條路上有許多坎坷，但我們也要從自身做起，正確樹(shù)立文明意識(shí)，用文明喚醒文明。

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