在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的審題作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
審題作文400字 篇1
通過想像，演繹一段故事，詮釋和表現(xiàn)話題，是近年來中考作文使用較多的一種構(gòu)思方法。
如山東省萊西市中考作文話題為拒絕，一考生擬題真香永駐，文章采用擬人化手法，寫我(水滴)，經(jīng)過千年的努力，終于得成正果，成為了天上的水霧仙子。
在初登太虛、乍入天堂之日，卻目睹了天堂的一出丑劇白花大會上，王母娘娘假公濟私，宣布由自己的侄女綠蘭仙子代替牡丹仙子管理百花。曇花仙子不畏強權(quán)，仗義執(zhí)言，遭到王母娘娘的嚴懲貶入人間，從此花期只一刻。我拒絕與依附強權(quán)的百花同流合污，不惜荒廢千年努力，毅然追隨曇花仙子，重新托身天地，報效人間。
這是一篇新神話故事，作者大膽想像，賦予文章以深刻的思想內(nèi)涵，將社會現(xiàn)實、人生哲理蘊寓在想像之中，使想像的內(nèi)容有了深厚的思想積淀，提高了作文的思想深度，給人以深沉的思索。
故事法還包括另外一種形式，即故事新編，就是對一則既有的故事進行重新加工，使之改變情節(jié)，代表新的意義。
如山東省萊西市中考作文話題為拒絕，一考生擬題一代英雄的絕唱，文章截取《史記》中有關楚漢相爭的一段史料，對婦孺皆知的'鴻門宴這一故事進行改寫，通過描寫楚漢雙方一干人等在鴻門宴上的刀光劍影的表演，謳歌楚霸王項羽選擇至情至義，寧愿放虎歸山，拒絕殺害劉邦的大善。文章書寫的這段悲壯的英雄絕唱，感人至深。
審題作文400字 篇2
1. 時態(tài)：主要考慮四種時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在進行時。
要根據(jù)題意判斷正確的時態(tài)。
注意：一篇作文可以不止一種時態(tài)。
2. 人稱：主要有第一人稱和第三人稱。審題時根據(jù)題意用正確的人稱寫。
1) 如使用第三人稱， 需注意三單在一般現(xiàn)在時的用法，動詞后需加s或es。如：She likes playing ping-pong.
2) 寫作過程中注意代詞的格式。
如： He (主格) feels tired. I like him. (賓格)
This is his (形代) bike. Thats not your book, Its mine. (名代)
復數(shù)形式：Their English teacher is very funny. They often play football together.
3. 結(jié)構(gòu)：使文章有條理的方法
1) 使用時間詞語銜接：如寫過去時的作文：Last Sunday; Last Weekend; My Holiday等
2) 總起句和結(jié)尾句前后呼應。
4. 容易出錯的句型：
1) be動詞和行為動詞： 同一個句子只能出現(xiàn)一種(現(xiàn)在進行時除外)
審題作文400字 篇3
價值在常人眼中一直是比較深奧嚴肅的話題，讓學生跳一跳去摘這個“果子”未嘗不可。其實它給了學生一個自由發(fā)揮、開闊視野的空間，讓學生縱橫捭闔，自由馳騁。
盡管作文自由度大，但審題立意上必須把握好價值在概念上的內(nèi)涵和它的處延范圍。防止內(nèi)容上偏離題意，諸如“財富”、“追求”等則是隨意擴大“價值”的外延，均不符合題意。
這里面可以敘事，可以議論，可以寫自己的親身經(jīng)歷，可以編凡人故事。以“價值”為思維的發(fā)散點進行多側(cè)面、多角度、多層次、全方位的探索，但必須從宏觀著眼，微觀入手，可以從價值于我們有用，到價值的最高者乃是對他人有用、對整個社會有用入手�？梢詮慕�(jīng)濟和科學高速發(fā)展、市場競爭劇烈、倡導人文關懷的今天，又賦予了價值新的內(nèi)涵入手。也可以從小處，諸如“失敗的價值”，“微笑的價值”，“寬容的價值”，“我的價值”，“價值的分量”，“價值的價值”入手，以小見大，寫出真情實感，有血有肉。如果只是從“追求人生價值”，“實現(xiàn)人生價值”……就會產(chǎn)生模式化，落入枯燥俗套的窠臼。
這是一組考場作文，在短短一小時內(nèi)，學生能寫出這樣大氣、有活力的好作品，關鍵在于他們善于從眾多信息中，提取最正確的信息，注意審題立意上的辯證思維，注意關注社會，關注身邊的人和事，在文章中盡情表現(xiàn)主人翁的激情，展現(xiàn)個性。
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