無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小牛作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小牛作文400字 篇1
星期六，我們“五頭小�！�(都是牛年出生的)又聚在一起博餅。
大家吃過飯，就開始博餅了。我媽媽穿著一件大紅色的裙子，她開玩笑說：“我是一個(gè)移動(dòng)的`大紅包!”說著，拿起了色子“我要博到狀元!狀元!”說完，就把色子扔到碗里，其中一顆色子似乎很淘氣，一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，像個(gè)不聽話的小娃娃在調(diào)皮地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。結(jié)果，媽媽什么也沒博到，一位阿姨開玩笑地說：“一直叫狀元，狀元都被你嚇跑了!”大家聽了，都笑了起來。
博了一圈又一圈，桌上充滿了歡聲笑語。三紅、四進(jìn)、二舉……獎(jiǎng)品都快博完了，只剩下狀元了。
大家一直說：“這次的狀元?dú)w我了!”可是，輪了好幾圈還是沒有一個(gè)人博到狀元。又輪到我了，我把色子扔到碗里，小聲說著：“狀元，狀元!”“狀元!”媽媽激動(dòng)地說，我仔細(xì)一看，可不是嘛!是“五子帶一”。我想：“最有一輪了，狀元一定是我的。”想到這，我一下又激動(dòng)起來�？墒强旖Y(jié)束時(shí)，一個(gè)小朋友博了個(gè)“狀元插金花”，這可是最大的狀元，超過我了。
雖然我沒有得到狀元獎(jiǎng)品，但大家在一起開開心心、快快樂樂的就很好!
小牛作文400字 篇2
可愛的小牛是個(gè)愛玩又不愛學(xué)習(xí)的孩子，貓老師多次去勸它：“你去學(xué)校吧，那兒可以學(xué)到很多知識(shí)�！笨墒切∨＞褪遣宦�。
一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。貓老師到小牛家去，對(duì)小牛說：“小牛，貓老師帶你去個(gè)好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見那么多糧食，簡(jiǎn)直樂壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著一個(gè)告示牌，上面寫著：誰偷了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣圩x書，所以它不認(rèn)識(shí)告示牌上的字，就大口大口地吃起來。突然，從天上飛來糧食守護(hù)者——大鳥。大鳥追著來啄小牛，“哎呀！別啄我了�！毙∨：芎ε碌卣f，“你為什么啄我呢？”大鳥說：“你難道沒有看見告示牌嗎？”“我不認(rèn)識(shí)字�！毙∨５椭^小聲地說�！盎钤撃惚蛔��！贝篪B嚴(yán)厲地說，“這些糧食是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰都不許動(dòng)�！�
從那以后，小牛認(rèn)識(shí)到讀書的好處，天天認(rèn)真上學(xué)，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。
小牛作文400字 篇3
最最近，著名作家宗介華先生寫的《會(huì)飛的伙伴》像磁鐵般吸引了我。其中我最喜歡的一篇文章是《快樂的小牛醫(yī)》，它讓我百讀不厭。
宗介華先生妙筆生花。寫了在一個(gè)暖融融的星期天。“我”吃完飯去村北坡上打豬草，忽然見到一位老人急匆匆地向這邊走來。經(jīng)過交談，“我”終于知道這位老人是來找“我”的好朋友二冬子的。原來二冬子治好了老人家的一頭牛，雖然二冬子心靈手巧愛看書，聽說他能治病，“我”還真有點(diǎn)不信呢！后來“我”經(jīng)過了解，才知道原來，二冬子能治牛，是從一本外國書上看到的。書上說牛長(zhǎng)瘡疤是因?yàn)槿狈ξ⒘吭兀F醫(yī)給牛吃了銅釘，牛的病全好了！二冬子的本領(lǐng)就是從書上學(xué)習(xí)來的。他根據(jù)外國獸醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)治好了老人家的病牛，老人要感謝他呢。二冬子的故事給了我啟發(fā)：多讀書沒有錯(cuò)！
正如宗介華先生在另外一篇文章中寫的那樣，《閱讀是寫作的“哥哥”》�！犊鞓返男∨ａt(yī)》使我更加明白了應(yīng)該多讀書的道理，只有多讀書才能掌握更多有用的知識(shí)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻大獻(xiàn)身手，派上大用場(chǎng)，才能為社會(huì)更好地服務(wù)。
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