人們都說，老師象自己的父母一樣關(guān)心我們。讓不在父母身邊的孩子感到一種家的溫暖�？墒俏以谖覀儼嘀魅卫蠋熽P(guān)心下感覺到的不是溫暖，而是我與同學們之間的一層厚厚的隔膜。

　　這個學期媽媽為了讓我的語文水平提高，把我送到班主任老師那兒去補習。經(jīng)過了一段時間的努力，我從上學期的學習委員一下子升為班長。我驚喜之余萬萬沒有想到，我這長時間的努力換來的`卻是同學們的孤立和在背后的指指點點。

　　有一次學校開運動會，我是一名負責編寫稿子的小記者。烈日炎炎下，有一位跑600米的女運動員腳擦傷了。我便急急忙忙的跑到醫(yī)務室去給她拿藥包扎好了之后把她扶回了教室。運動會結(jié)束了之后，同學們又開始議論起我來；“我看她八成沒安好心�！薄斑�真的以為自己是班長呢”！同學們的話深深的傷害了我，從此我再也沒有主動去幫助過那些需要幫助的同學。

　　現(xiàn)在我真的十分困惑。為什么我的努力會付諸東流？我現(xiàn)在很想去把班長職務辭了，但是我又狠不下心來。誰能告訴我該如何是好。

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