記得那是一個(gè)下午，秦老師讓我們到微機(jī)室去練習(xí)打自己的作文，老師一叫開始，我們大家就立刻全神貫注地打起自己的.作文來。 “停！”，秦老師說時(shí)間到了。我們大家一起停止了打作文，回到教室后做登記，我打了274字。這次秦老師統(tǒng)計(jì)，把300字以下是打字特差的，但秦老師表揚(yáng)了我，說我比好多小干部還德行呢。因?yàn)橐蛔叱鑫C(jī)室老師和同學(xué)都以為我一個(gè)字也打不出來，可是我卻打了274字，讓老師很驚呀！所以表揚(yáng)了我。我也很高興。
第二天，秦老師又讓我們到微機(jī)室打作文。我又在一次我又再一次全神貫注地打起作文來，后來秦老師說：“停！”大家立刻停止了打作文，我這次有很大的進(jìn)步，一共打了378個(gè)字，放學(xué)了，我拉著秦老師問：“秦老師，我打字的速度還算特差嗎？”秦老師說：“不算特差了，是中上。”我聽后大吃一驚，我高興極了。走出教室后，跑著、跳著離開了學(xué)校。
我打字成功了，今后我還要更加努力爭取更大的成功。
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