寶小，多么熟悉的名字。我在這個(gè)學(xué)校生活了近六年。
可曾記得一年級(jí)剛踏進(jìn)班級(jí)的門時(shí)，一張張怯生生的臉映入了我的眼簾。我選擇了最后一排的座位，旁邊是一位比我高，比我強(qiáng)壯的男生。在交流中，我知道了他叫魏明，喜歡說的的我哪里閑得住，邊和他聊天。
可曾記得陸老師叫我們念上課三字經(jīng)嗎？“鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正，等老師……”上課前我們總是大聲的朗讀著�？稍浀媚职咽值亟涛覀兾展P，寫下一個(gè)個(gè)稚嫩的字�？稍浀媚愣谖覀冃瞧趲缀托瞧趲滓獛Ш眯祝瞧趲缀托瞧趲滓獛Ш妹佬g(shù)工具……可曾記得你獎(jiǎng)勵(lì)給我們的'一本本小本子嗎？那上面寫著獎(jiǎng)字，我一回到家就喜滋滋的給媽媽看�？稍浀卯�(dāng)我當(dāng)上班長(zhǎng)是時(shí)候的那一刻，您露出了喜悅的笑容，我更是開心，回到家把這個(gè)喜訊了全家人，我們都很高興。陸老師，我們享受著你那無微不至的關(guān)愛，可曾想到回報(bào)于你？
現(xiàn)在，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了。俗話說“師恩難忘”，是呀，沒有一年級(jí)陸老師的諄諄教誨，給奠定了如此扎實(shí)的基礎(chǔ)。我想這優(yōu)異的成績(jī)不僅取決于老師的諄諄教誨，更取決于母校提供給我們優(yōu)越的條件。
是的，20年來，母校經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，她塑造了多少社會(huì)的棟梁，她帶給了我們多少笑聲。她讓我體會(huì)到了小學(xué)的酸、甜、苦、辣、咸。他讓我經(jīng)歷了多少次成績(jī)的打擊而我又從困難中站起來
是的，我仿佛又回到了一年級(jí)剛踏進(jìn)教室的門檻，“鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正……”
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