先生貴姓為邊，名東霄，脾氣火爆又溫柔，有了她指點(diǎn)，成績(jī)不用愁，為何？請(qǐng)洗耳恭聽。

　　論脾氣：

　　邊老師可謂是“兩面派”，上課臉拉的如“長(zhǎng)白山”，下課又如我們的好友般親切。記得有一次邊老師因?yàn)榻o我們講不會(huì)，生氣地如企鵝般站在講臺(tái)上，把粉筆狠狠一扔，頓時(shí)它斷為兩節(jié)，可見邊老師的力度。邊老師這時(shí)好像一個(gè)生氣的孩子，瞪了我們幾秒鐘，又拿出一根粉筆，怒火沖天地說：“就是你們不會(huì)，你們還不聽，你們干脆別學(xué)了！三班二班人家一節(jié)課就講過，咱們都講了三節(jié)課了，你們?cè)趺茨敲幢堪�！道理你們都懂，怎么就不知道怎么去做？哼，還想考好學(xué)校，這樣下去初中都上不下來！”別看上課這么火爆，下課可就不同了。當(dāng)我把改錯(cuò)給她時(shí)，她臉便笑成了一朵花，“嗯，對(duì)了，會(huì)了嗎？”我連忙答到“會(huì)了”。老師繼續(xù)笑盈盈地說：“好了，你真棒，出去玩吧！”，我心花怒放地“飛”了出去。

　　論教學(xué)：

　　邊老師可耐心呢，你可能不信，看！我又帶來了一個(gè)真實(shí)的故事。那天，萬里無云，可我卻在老師辦公室里滿腹疑云地問教師問題，她說：“這里面誰是單位？”“是蘋果總數(shù)�！薄班牛俊薄安皇菃�？”“問的是誰？”“梨呀！”“那為什么不是梨？”“因?yàn)樘O果沒有總量！”“……”我們一直爭(zhēng)執(zhí)著，直到上課了，我還是不理解，于是她說：“下午我再給你講”我頓時(shí)感到老師的耐心。

　　她的眼角紋雖然日漸增多，但我對(duì)她的愛卻越來越深。

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