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淘氣的同學(xué)作文300字

2023-02-22 300字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的淘氣的同學(xué)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

淘氣的同學(xué)作文300字 篇1

  一節(jié)課上,教室里鴉雀無聲,只有老師講課的聲音,突然響起“叮叮咚咚”的聲音,這是我們班默認(rèn)為壞同學(xué)的――“黑人牙膏”鉆桌子弄出來的。

  叫他“黑人牙膏”,因為他長得比誰都黑,而“黑人牙膏”這個牌子我們覺得很好玩,于是,這個外號就傳開了。

  “黑人牙膏”長著棕黑的.皮膚,耳朵有點小,穿著白色的半袖,總被老師罰站。上課時,他總到書桌底下,只入不出,所以堂堂課被老師罰站。盡管被罰,他還是改不了總是鉆書桌的習(xí)慣。一堂課上,他又被罰,就想了一個躲過老師視線的好辦法:每當(dāng)老師板書,他就快速地鉆桌子,一次、兩次、三次……當(dāng)他第四次鉆桌子時,剛好就老師給發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果這一節(jié)課他都站在了教室的后面。

  放學(xué),“黑人牙膏”連書包都忘記背了。他飛快地沖出教室,去偷看別人家母貓放養(yǎng)的小貓仔,這一刻恰好就被公貓和母貓看到了,然后,我看到的是,“黑人牙膏”在被兩只大貓狂追……

  這真是我們班級里最淘氣的同學(xué),他叫“黑人牙膏”。

淘氣的同學(xué)作文300字 篇2

  我和鄰居家的兩個孩子之間發(fā)生的事情還真不少。

  其中一家的孩子叫羅梅,算得上是我的好朋友吧。我有一點不舒服她就著急得很;我要是遇到下雨天腳沒有踩穩(wěn)滑倒了,她就會手忙腳亂地幫我洗手上的泥巴。于是我們無話不談。我給她說了一些秘密,叫她不要告訴別人,可是她嘴巴把不住風(fēng),居然泄露了出去。從此以后,我什么事情都不跟她說了。她最大的特點就是好吃,還很愛臭美,特別是她的頭發(fā)。她明明能把自己的頭發(fā)梳理好的,可是她卻找借口說自己梳不好,其實是她想散著頭發(fā),覺得會漂亮一點。

  另一家的孩子叫田密,他的特點是很小氣。她看見我的好朋友對我好就不服氣,就告訴我這樣那樣反正就不讓我跟我的`好朋友好好玩。她的愛好也是很好吃。我的好朋友帶一點零花錢到學(xué)校,在小賣部里買了一點東西給她吃,她就叫我跟我的好朋友好好玩了。我們跳橡皮筋的時候,我和我的好朋友從一級跳一直到了四級,她才跳到二級就勾繩了,她就又生氣了。

  哎,你說她們兩個是不是我的小冤家?

淘氣的同學(xué)作文300字 篇3

  一次上數(shù)學(xué)課時,我們班發(fā)生了一件“圓規(guī)盜竊案”,究竟怎么回事呢?讓我們一起走進(jìn)六二班看個究竟吧!

  “圓的面積=圓周率×半徑×半徑!崩罾蠋燀懥恋穆曇粼诮淌抑谢仨懀瑢W(xué)們都津津有味地傾聽著。可就在老師講得正入佳境時,我們班的“大個子”偷偷摸摸地走向老師,悄無聲地躲在了老師旁邊。我心想:“咦,劉安喆想干嘛?”同學(xué)們也都一臉困惑。

  稍后,只見劉安喆伸出了不懷好意之手,小心謹(jǐn)慎地一把拿過老師的巨大圓規(guī),迅速地回到了座位上。沒想到,他竟然得逞了!得逞后的他十分激動,就像考試得了一百分一樣,臉上洋溢著笑容。

  而此時,李老師這才發(fā)現(xiàn)講臺上的圓規(guī)“失蹤”了,他趕忙翻了又翻。李老師眉頭擰得緊緊的,我仿佛能聽到他的內(nèi)心在疑惑不解:“嗯?圓規(guī)在哪兒?怎么不見了?我明明剛才還看到了?”就在這個時候,李老師突然發(fā)現(xiàn)劉安喆臉上露出不同尋常的一絲笑容,而劉安喆還以為老師不知道他的所作所為呢!只見李老師果斷走下講臺,看到劉安喆背后好像有什么東西,便料到是他拿了圓規(guī),立馬將劉安喆背后的'圓規(guī)奪回來了。頓時,全班都哄堂大笑。

  唉,這個淘氣的大個子!

淘氣的同學(xué)作文300字 篇4

  我們班有一個淘氣包叫阿顯,他是班上最淘氣的。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了?墒牵蠋熑匀粵]有來,該阿顯出場了。他先來到講臺上做出了第一個動作,就是讓大家哈哈大笑。然后阿顯又學(xué)著老師的動作,在講臺上說:“同學(xué)們好。”同學(xué)們也配合的回答道:“曹老師好!

  過了一會兒,大家又傳來一陣笑聲。有的笑倒了,趴在地上;有的笑得肚子疼;還有的笑彎了腰。原來阿顯又開始做搞笑的動作了,有的時候?qū)W小鴨子走路;有的時候跳起了舞;還有的時候假裝成老師走進(jìn)了教室,把同學(xué)們逗得開懷大笑,連嘴巴都合不上了。

  就在同學(xué)們玩得很開心時,老師看見阿顯在講臺上,覺得很驚訝。知道了原因后,老師便讓阿顯在教室后面站了一節(jié)課。

  這就是我們班的淘氣包――阿顯?戳宋业腵介紹,你有沒有喜歡上他呢?

  老師點評:全文巧用正側(cè)結(jié)合的方法突出了阿顯淘氣的形象。

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