無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的興趣作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
興趣作文300字 篇1
我有一個(gè)興趣愛(ài)好——溜冰。
記得我第一次溜冰時(shí)，還是手扶著欄桿，一步一步地、小心地挪動(dòng)著腳步，還跌跌撞撞的。那時(shí)侯爸爸老對(duì)我說(shuō)“要嘗試才有成功”，可我還是很怕摔倒�；丶液�，我左思右想，鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)“我還要去溜冰”，爸爸聽(tīng)后爽快地答應(yīng)了。第二天，我不想再扶欄桿，可是腳在發(fā)抖。“要嘗試才有成功”我又想起這句話，于是，邁開(kāi)大步向前溜去。呼——風(fēng)在耳邊呼嘯而過(guò)。“我會(huì)溜冰了！我會(huì)溜冰了！”我一邊高興的大喊，一邊加快速度溜冰，爸爸看著滿(mǎn)意地笑了。當(dāng)?shù)谌瘟锉鶗r(shí)，我竟能比爸爸還溜得快、穩(wěn)、好，還能玩些花樣。我漸漸更喜歡溜冰了。
“有嘗試才有成功”，這句話一直深深地印在我的腦海里。
也許是這句話，使我現(xiàn)在如此的喜歡溜冰。
興趣作文300字 篇2
我的興趣愛(ài)好有很多，但是有很多興趣愛(ài)好是在班級(jí)中養(yǎng)成的。
我現(xiàn)在很愛(ài)讀經(jīng)典，這是跟我們老師學(xué)的，我每天上學(xué)早自習(xí)的時(shí)候都要讀。剛開(kāi)始時(shí)，我還不算那么愛(ài)讀，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了它，我每天晚上都要讀一會(huì)兒，在睡覺(jué)之前，我總要讀上兩段�，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)背很多了，里面的意思也越來(lái)越明白了，這讓我知道了很多自然規(guī)律。因此只要我一有時(shí)間，就馬上看書(shū)，讀經(jīng)典。
我還喜歡寫(xiě)篆體字，而且是用左手寫(xiě)哦！我們班老師說(shuō)寫(xiě)篆體字可以開(kāi)發(fā)我們的右腦，讓我們變得更聰明，而且我還發(fā)現(xiàn)篆體字和我們現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字大有不同。一個(gè)字字就像一幅畫(huà)，一幅非常美麗的畫(huà)，而且還不需要橫平豎直，筆隨心動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)的字非常好看。
所以我希望可以有更多的人來(lái)學(xué)習(xí)這些古代的傳統(tǒng)文化知識(shí)，這可以讓你的知識(shí)更加豐富，開(kāi)發(fā)你的'右腦，眼界更加開(kāi)闊。經(jīng)常讀經(jīng)典還能來(lái)解你心中很多不解的奧秘。
興趣作文300字 篇3
我開(kāi)始集郵啦！媽媽告訴我，集郵可以去郵票公司買(mǎi)整套的新郵票，也可以自己想辦法從各個(gè)地方去收集用過(guò)的郵票，我覺(jué)得后一種辦法更有意思。
媽媽幫我找了一些以前用過(guò)的信封，上面有很漂亮的郵票。媽媽教我先裝一盆水，把貼著郵票的信封整個(gè)浸在水里，一個(gè)多小時(shí)后，郵票就跟信封脫開(kāi)了。我小心地把郵票背面剩下的膠水洗干凈，貼在擦干凈的磁磚上，再過(guò)一個(gè)多小進(jìn)，郵票干啦！我輕輕地把郵票平平展展地放進(jìn)媽媽新給我買(mǎi)的集郵冊(cè)里。
這一次收集到的郵票，一共有16張，大多數(shù)是普通郵票，其中最早的是1993年發(fā)行的，那時(shí)候我還沒(méi)有出生呢！最近的是20xx年發(fā)行的。在這些郵票里，我最喜歡的是1998年發(fā)行的“嶺南庭園清暉園”，因?yàn)檫@可是我們廣東的名園��！
現(xiàn)在我的集郵冊(cè)里的郵票還很少，以后會(huì)有越來(lái)越多，不僅有中國(guó)的郵票，還有外國(guó)的郵票。我的知識(shí)也會(huì)隨著郵票的增加而越來(lái)越豐富。
興趣作文300字 篇4
不管做什么事情，只要有興趣，都會(huì)著迷的。
比如，學(xué)生玩的東西，悠悠球哦，小汽車(chē)哦；看的小畫(huà)書(shū)哦，等等。你不讓他玩，但是，他會(huì)偷偷地玩，而且，特別專(zhuān)注。還有一些孩子看漫畫(huà)書(shū)，也很入迷。
這是為什么呢？就是興趣所在哦。為此，我就想，怎么樣讓孩子對(duì)讀書(shū)，讀好書(shū)有興趣呢？那就要引導(dǎo)他們。
我是這樣做的，孩子喜歡看的書(shū)，我也讀讀，然后和他們交流。讓孩子們感到老師也喜歡看這樣的書(shū)哦。這樣，才能和他們進(jìn)行更深的交流。在交流的過(guò)程中，給他們講一些小故事，因?yàn)楹⒆觽兿矚g聽(tīng)故事，不喜歡聽(tīng)大道理。他們聽(tīng)得很專(zhuān)心哦，這時(shí)候，再告訴他們，這些故事書(shū)中都有哦。這樣，順理成章地就給孩子們推薦了好書(shū)。
孩子們只讀還不行，因?yàn)樗麄兊某掷m(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，所以，還要利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，介紹自己讀的書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己感動(dòng)的地方。
這樣，孩子們興趣可高了。對(duì)讀書(shū)也有了興趣了。
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