在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的記住作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記住作文300字 篇1
要上小學(xué)了，家離學(xué)校更遠(yuǎn)了，而且在路上還有一條大馬路。在上小學(xué)的第一天，穎莉拉著我的小手朝學(xué)校走去。走到那條馬路上的時(shí)候，穎莉說：“琴兒，你敢過這條馬路嗎?”“當(dāng)然嘍!”說著我就掙脫了穎莉的手，朝馬路對(duì)面跑去。
突然，一輛大卡車飛快地朝我駛來，我不及躲閃，就用手捂住眼睛。“書琴!小心啊!”穎莉突然發(fā)瘋似的跑了過來，推了我一把�？ㄜ嚢逊f莉撞到了，地上一片刺眼的紅色
“姐!”我朝穎莉跑了過去，邊哭邊搖著穎莉的'手，“姐姐，你說話呀姐，你不要這個(gè)樣子好不好?琴兒真的好害怕好害怕”“琴琴兒”穎莉艱難地睜開了眼睛，她努力的微笑著說，“不哭琴兒不哭姐姐對(duì)對(duì)不起你，恐怕姐姐，不能不能再做琴琴兒的微笑天
記住作文300字 篇2
忘記傷痛，忘記憂愁，忘記煩惱，忘記驕傲，我們不再懵懂。
學(xué)習(xí)中如一陣雄風(fēng)，向前吹，向前沖，不能“待明等今”，要學(xué)會(huì)“思昨算今”。何為“思昨”，在學(xué)習(xí)生活中，每天想想昨天；何為“算今”，就是把今天作為一個(gè)目標(biāo)，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。如“思昨”，我會(huì)想起昨天我好懵懂，有些事情做的太幼稚。記住自己，相信自己，我是一頭豹，爆發(fā)出我的潛能。誰說光不可超越？可以！我的潛能似一只雄豹，追那只羚羊，不后退，永不退縮，堅(jiān)持就是勝利。一天一個(gè)目標(biāo)，來充實(shí)自己。
在學(xué)習(xí)上，我不想自己會(huì)多么的好，我更不去想別人會(huì)多么強(qiáng)，我堅(jiān)持自己的平常作風(fēng)，別人也是人，我和他們一樣，別人能做到，為何我不行！付出與成功是成正比例的，如我比不上人家，說明我沒付出比別人多。
相信自己，去尋找自己的夢(mèng)，我不支持追夢(mèng)，夢(mèng)又不是真的。成功的花環(huán)不會(huì)輕易送給不流汗水的人，成功里面有苦澀的汗水，成功是平時(shí)的汗水積累。為了明天，讓我們努力去學(xué)習(xí)，努力去工作，留下光輝的業(yè)績(jī)吧！
記住作文300字 篇3
今天，我們班來了一個(gè)新同學(xué)叫什么鄧君，不，好像是鄧鑫，我也不認(rèn)識(shí)他，直到一件事讓我記住了她。
一天，我像平常一樣去上學(xué)，走到一個(gè)小賣部準(zhǔn)備買一支筆，忽然看見了眼前這一幕：我們班的新同學(xué)也在買筆，他問：“老板這支筆多少元？”“五元！”老板說：“啊，我只帶了4.5元呀！”他說：“可以便宜一點(diǎn)不？”“啊呀，這筆我批發(fā)一支都4.7元咧，這不可以的！”新同學(xué)一聽，便說：“那我現(xiàn)在給你4.5元，中午再還你好嗎？”“好！”老板想也沒想就答應(yīng)了。我心里想：這人我猜他一定不會(huì)還了。
可到了中午，我發(fā)覺我的猜想錯(cuò)了，中午我再一次在小賣部遇見了他，他拿著5毛錢對(duì)老板說：“老板，早上我在你這買了筆，現(xiàn)在來……”老板打斷了他的話：“還錢的吧，小朋友，我還是第一次看見這么守信的人，你不用還了！”“不行！”他說：“欠錢還債，是必須的�！薄昂茫∨笥�，你有這份心就夠了�！崩习逍χf�？吹竭@一幕，我跑上前問：“你叫什么，你真是一個(gè)誠實(shí)守信的人�！彼呒t了臉：“我叫鄧鑫君啦！”
這一次，我記住了他——鄧鑫君。
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