無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的歌聲作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歌聲作文300字 篇1
我喜歡那淙淙的流水聲，更喜歡聽(tīng)雨的歌聲。因?yàn)槊總�(gè)季節(jié)的雨就像四個(gè)下凡的小天使，給世界帶來(lái)美好。
春天的雨，像是觀音菩薩的靈芝甘露，充滿(mǎn)了生命力。使小花小草都探出頭來(lái)，開(kāi)始發(fā)芽、成長(zhǎng)……樹(shù)木抽出新的嫩芽，它們一定是聽(tīng)到春雨姑娘在呼喚它們。
夏天的雨像小魔女一樣，有著不一般的魔力。喏，你看！樹(shù)木的葉子變綠了、變茂盛了。池塘里，荷花盛開(kāi)了，一朵朵嬌艷無(wú)比。
秋天的雨，像是一盒五彩繽紛的顏料。她把黃色給了杏樹(shù)，把紅色給了楓樹(shù)。金色是給田野的，橙紅色是給果樹(shù)的。菊花仙子得到的顏色就更多啦：紫紅的、淡黃的、純白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
冬天的雨像有一個(gè)愛(ài)打哆嗦的姑娘。她走到哪里，哪里就會(huì)有人打哆嗦。小朋友們都披上大衣，迎接冬天。
這就是我喜歡的雨……
歌聲作文300字 篇2
每天早晨，太陽(yáng)公公總是笑咪咪地迎接大家，它用自己最溫暖的光照亮了大地，照亮了森林。
第一個(gè)起床的是公雞花花，花花用它清脆的歌喉：喔喔喔，這聲音傳遍了森林，叫醒了所有的動(dòng)物，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上唧唧喳喳地唱歌，松鼠歡歡還忙著采松果呢，但是，它要采第一個(gè)松果時(shí)，風(fēng)孩兒來(lái)了，小松鼠大吃一驚，松果竟然劈里啪啦地掉了下來(lái)，小松鼠用真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)向風(fēng)孩兒道謝。接下來(lái)是白鷺?gòu)寢專(zhuān)吹阶约盒膼?ài)的寶寶餓了，趕忙去抓魚(yú)，它還嘰嘰喳喳地叫著，似乎在對(duì)它的寶寶說(shuō)：千萬(wàn)要小心，不要被別人拐走哦。說(shuō)完，白鷺?gòu)寢尵徒o它的寶寶捉魚(yú)去了。白鷺?gòu)寢寭渫〒渫ǖ靥胶永�，它用了一個(gè)最漂亮的姿勢(shì)，其他白鷺都說(shuō)，這個(gè)姿勢(shì)太漂亮了。
森林里的歌聲真美妙��！
歌聲作文300字 篇3
清晨太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)，暖暖地照在房間里，我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著新鮮的空氣，眼前一片美好的景色。
滿(mǎn)屋子都是歌聲，一切都是那么的閃亮。我看見(jiàn)媽媽正在廚房里，穿著她最?lèi)?ài)的花紋圍裙衣，認(rèn)認(rèn)真真地正做著一碗霸氣十足的牛肉面，邊做嘴里還不時(shí)地哼一哼歌，就像一個(gè)小學(xué)生正在背課文一樣，整個(gè)畫(huà)面是那么的溫馨，并充滿(mǎn)的母愛(ài)。
滿(mǎn)屋子都是歌聲，只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，手里拿著一根油條，不時(shí)放進(jìn)嘴里咬上一口，原來(lái)他正在聚精會(huì)神地看著精彩的`足球比賽。如果要是中國(guó)隊(duì)打贏了外國(guó)的球隊(duì)，他就會(huì)高興得手舞足蹈，還一邊高興地大聲唱著動(dòng)聽(tīng)的國(guó)歌，如果中國(guó)隊(duì)被外國(guó)隊(duì)打敗了，他就會(huì)默默不聞，一聲不吭。
滿(mǎn)屋子都是歌聲，爺爺每天都早早起床，為我們買(mǎi)回當(dāng)天最?lèi)?ài)吃的菜肴。然后坐在涼臺(tái)上的竹搖椅上，輕聲地哼著他最?lèi)?ài)的花鼓戲，面對(duì)著窗外的藍(lán)天白云，癡癡地望上好久。白得有些刺眼的陽(yáng)光嵌入爺爺那有點(diǎn)渾濁的雙眼，讓爺爺?shù)难劬︼@得熠熠生輝，他的眼中流露著慈祥和愛(ài)，還有微微的嚴(yán)肅。
滿(mǎn)屋子都是歌聲，家人們?cè)谝黄鹈刻於奸_(kāi)開(kāi)心心，雖然生活周而復(fù)始，變化不是特別的大，但是在我的心目中，每一天卻都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
歌聲作文300字 篇4
“精奇里河水滾滾的浪，甘泉流向黑龍江，田野好像絨毛毯，青松白樺滿(mǎn)山岡……”這是什么聲音？哦，原來(lái)是音樂(lè)課上，老師在教同學(xué)們一首新歌《美麗的家鄉(xiāng)》。老師教一句，我們唱一句，我的眼睛看在字上，嘴里唱著歌詞，可我的心早已飛到了課本里述說(shuō)的美麗的家鄉(xiāng)。
我的眼前是一條河，我走到河邊，捧起清清的河水，一串晶瑩剔透的水珠嘩啦啦從我手中落下。無(wú)邊的田野好像金絲絨的地毯，又好像軟軟的床墊，我索性躺了下來(lái)，手邊的野花散發(fā)出醉人的清香，周?chē)际翘镆疤鸾z絲的味道。
遠(yuǎn)處的白樺樹(shù)梢上，有一只花翎的喜鵲，喜鵲嘎嘎的唱歌，我也嘎嘎的唱歌。走過(guò)來(lái)幾只小鹿，它們圍到我身邊，伸出舌頭舔我的手，舔我的臉，我咯咯笑，它們把我的笑當(dāng)作伴奏，跳起舞來(lái)。我笑得越歡，小鹿跳的越歡。水里的魚(yú)兒也加入了我們，撲喇喇跳出水面。喜鵲嘎嘎嘎，魚(yú)兒撲喇喇，我的笑聲咯咯咯，繪成了一篇有聲有色的樂(lè)譜。
我站起身來(lái)，跟田野里的朋友們告別。遠(yuǎn)處的松林里傳來(lái)了歌聲：“贊美我達(dá)穆?tīng)�，美麗的家鄉(xiāng)……”我從這片家鄉(xiāng)的田野走了出來(lái)，一首歌也學(xué)完了。
走出教室，我腦子里還清晰的留著田野的樣子，耳邊還回蕩著家鄉(xiāng)的歌聲。
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