在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的昆蟲作文300字4篇，歡迎大家分享。
昆蟲作文300字 篇1
今天，何老師讓我們觀察螞蟻。
吃完中飯后，我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方，然后拿出一粒米飯放在一只大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然后就站在那兒，用自己的前足擺弄觸角。過了一會，我們等的不耐煩了，于是就把這只大螞蟻給弄到了別的地方。
我們看到了另外一只小螞蟻，于是我們也在這只小螞蟻前面放了食物，這只螞蟻在食物面前，用自己鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我們發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻在叫救兵時，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就和它的觸角碰了碰，然后就往前走。我們等了好幾分鐘，由于叫救兵的時間太長了，我們就去觀察另外的螞蟻。
我們來到草坪的旁邊，看到了一只特別小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉(zhuǎn)了一圈，然后再啃一啃，看看這個東西合不合適，再立刻去找救兵。就在這時上課鈴響了，我們就去上課了。下課后我們驚奇的發(fā)現(xiàn)食物只剩下了一點點。
螞蟻可真厲害啊!
昆蟲作文300字 篇2
一天下午，我在六樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。一開始，我還不知道它是什么東西，經(jīng)過仔細觀察，原來它是一只甲殼蟲。
甲殼蟲披著一件翠綠的“風衣”，里面還穿著一件黑色“襯衫”，很是帥氣。最有趣的是，它還有兩只螃蟹一樣的鉗子，只不過比它的鉗子小了許多。
甲殼蟲是什么時候爬上來的呢？它躺在地上干什么呢？難道它爬到六樓很累，要先在這兒休息會兒，再到我們午休室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？還是打算在暖烘烘的地上睡大覺嗎？
突然，它一不小心把身子翻轉(zhuǎn)過來了，可是它不想那樣。甲殼蟲使勁兒踢腿，手在空中一直揮舞著，仿佛在焦急地說：“哎呀！怎么就翻不過來了，誰來幫幫我？”
不過，它自己倒是堅持不懈，終于，它翻轉(zhuǎn)過來了。它一定很高興，如釋重負。我也替它開心，它憑借自己的力量克服了困難。
過了好一會兒，我才意識到了要上課了，只好戀戀不舍地走了。我一邊走還一邊想，這真是一只有趣的甲殼蟲呀！我真希望每天都能見到它！
昆蟲作文300字 篇3
我喜歡蟲子，我會捉蟲子過來觀察，然后把他們放生。我想長大做一個昆蟲學(xué)家，像法布爾先生一樣（我和爸爸都喜歡，可是媽媽不那么想）。
通過觀察，我認識了螞蟻，蠶，螳螂，糞金龜?shù)壤ハx，我被鍬甲蟲咬過，被螳螂夾過，我還在百度上熟悉了其它昆蟲的習性，生活方式。
幼兒園的.同學(xué)曾經(jīng)送給我一只公的和一只母的獨角仙，我覺得它們是天生一對。本來它們是相親相愛的，可是一個月過去后，它們不知道為什么打起架來了。母的獨角仙用他短小可憐的嘴去咬公的獨角仙，我以為公獨角仙會害怕，不料，它竟然用巨大而鋒利的角把母獨角仙給頂死了。我傷心了很久，還把這個事情寫到日記里了。
媽媽說我一直玩昆蟲，學(xué)習都不學(xué)了，不允許我再玩了。可是我不會放棄我的理想，我一定要繼續(xù)觀察昆蟲。
昆蟲作文300字 篇4
今天上午，我在院子里玩時，看見一只小蟲子，它正在往一片碧綠鮮嫩的草地飛快的爬去。
看著它急匆匆的樣子，我突然想戲弄它。于是，它爬到一半，我就把它夾起來，放回起點，它又開始爬，一次，兩次，三次……它一直都沒有放棄，我拿了幾根比較嫩的草擋在它前進的路上，它爬過那些草，繼續(xù)爬著，第23次，我都有些不耐煩了，它仍然在爬著。突然，一只蜘蛛慢慢地向小蟲爬去。我心想：這回有好戲看了!果然，蜘蛛擋住了小蟲的路，似乎要把小蟲拖住，但是小蟲奮力擺脫后，又繼續(xù)爬行。我趕緊踢走蜘蛛，以防它再去糾纏。終于，小蟲爬到了那猶如仙境的小花園，我用兩片葉子給它搭了個小窩，因為它的執(zhí)著感動了我。
晚上做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我遇到了一個難題，剛想放棄時，突然想到了那只小蟲。我想：我要像那只不畏艱難，勇往直前，不達目的不罷休的小蟲一樣。經(jīng)過一番思考，我終于做對了這道題。盡管很累，卻獲得了另一種快樂。
感謝這只小蟲，它讓我知道：做什么事都要執(zhí)著，只要堅持不懈，就能獲得成功。
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