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手指作文300字

2021-07-19 300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的手指作文300字4篇,歡迎大家分享。

手指作文300字 篇1

  一天夜里,小主人早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上,手掌爺爺正打著盹兒,可手指孩子們卻不安穩(wěn),他們正在開會哩。會議的議題是——誰的功勞最大。

  大拇指和食指是手指頭中的大哥哥,他們先發(fā)話了:“我們兩個的功勞肯定是最大的!小主人握筆的責(zé)任就擔(dān)負(fù)在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫文章的時候,就得我們扶著鉛筆伯伯!你們?nèi)齻小家伙,只能頂著他,幾乎就沒有什么用處!我們最有用!”

  接著,中指又說:“至于我嘛,一般是用來擠、捏。摁。搓等小動作,但也不可以說沒用,我也挺有用的!”

  無名指是第三個為自己搶功的!拔,常用來撓癢癢。有蚊子去叮咬小主人的時候,我就派上用場了!我用處也大得很!如果沒有我,小主人必定會渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包!”

  最后,他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說:“我無何大績可言,但小主人要從細(xì)縫里摳巴東西時,我可是最合適的人選!你們可千萬不要瞧不起我呀!”

  大家爭執(zhí)不下,吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了,他說:“孩子們,別吵了!你們當(dāng)中的每一個都非常重要,缺一不可!你們都要為人民服務(wù)!”

  大家聽了,都低下了頭……

手指作文300字 篇2

  昨天媽媽給我《魔法手指》讀完了。

  說說《魔法手指》的故事吧。主人翁“我”和菲利普與威廉在一個地方玩。他們的爸爸媽媽叫革利鴿先生和革利鴿太太。他們一家人都喜歡去打獵。有一天,“我”看到了他們晚上回來的很晚,他們打獵殺了十六只鴨子回來。我就很怒氣的說:你們?yōu)槭裁匆颢C殺害動物那些事……我就很生氣得用起魔法手指指著他們…… ?第二天早晨,革利鴿先生在枕頭旁的手想些東西,好像都拿不了什么東西,革利鴿先生睡了一覺起來才發(fā)現(xiàn)原來他變成了一個迷你人。

  他們都發(fā)現(xiàn)自己美胳膊就沒了,他們每人都長了一對翅膀。菲利普和威廉就飛了起來,他們就說:“爸爸媽媽你看,我會飛了”。菲利普和威廉就從窗戶飛了出去了。革利鴿先生對太太說去把他們追回未……飛出窗戶的革利鴿先生看到威廉和飛利浦都在天空上盤旋…… ???他追回孩子們了,來到了一棵樹下,樹下旁正是他們家門,革利鴿飛回了房子向下看去,發(fā)現(xiàn)那四只鴨子,都沒有翅膀而長著人的手和胳膊。革利鴿先生沖著四只鴨子不許在他家用他們東西……鴨子只對他呷、呷、呷的叫。,不住那些鴨子的`…………

手指作文300字 篇3

  為了豐富幼兒對家庭成員的情感,我設(shè)計了“手指大家庭”游戲。首先,我告訴幼兒:“五根手指長短不一,但它們都同時長在一只手上,好似一個大家庭!逼浯,我伸出大拇指說它是爸爸,并問幼兒:“爸爸會干什么?”有幼兒說:“爸爸會開車!蔽冶惆阉幦耸种赣螒蛑校骸按竽粗甘前职郑职珠_汽車,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀。”讓孩子們學(xué)著爸爸開車的樣子,煞有介事地開起車來。

  再次,我告訴幼兒食指是媽媽,中指是哥哥,無名指是姐姐,小指是寶寶,并引導(dǎo)幼兒把它們編人手指游戲中,如“中指是哥哥,哥哥拍皮球,啪啪啪,啪啪啪”,“小指是寶寶,寶寶敲小鼓,咚咚咚,咚咚咚!本瓦@樣,五根手指都被一一編人家庭成員之中,孩子們在游戲中細(xì)細(xì)品味著家庭的幸福。

手指作文300字 篇4

  “畫什么呢?”“還是畫汽車吧!”“你準(zhǔn)備畫什么?”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。原來,老師讓我們在手指頭上畫畫。我想:這可是個新鮮事。

  “我是用水彩筆畫,還是用鉛筆畫?”剛才還樂不可支的我臉上就布滿了陰云。到底畫什么呢?這可是個難題。焦急不安的我決定畫汽車。

  老師剛說開始,我就專心致志地畫了起來。沒想到,鉛筆斷了,我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好,小指就癢得不行。突然,只聽一聲尖叫叫。原來,我右邊的同學(xué)把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個大,一個小,我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒水了,我又得向人借。剛把輪子畫完,就用筆畫了個車窗戶。這時不遠(yuǎn)處傳來一陣贊嘆:“你畫得真好!”我伸長脖子:哇,一個栩栩如生的女孩展現(xiàn)在我的眼前。我又把精力放在車子上,終于,車子畫好了。

  有了上次的經(jīng)驗,我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車;食指上畫一輛摩托車;又在中指上畫了一輛賽車;最后,我在無名指上畫了一輛法拉利?粗业摹敖茏鳌保遗d高采烈。

  我又看了看周圍的同學(xué),有的聚精會神地在指頭上畫,有的在看別人畫,臉上露出驚訝不已的表情;還有的在教室歡蹦亂跳。

  我真想再玩一次這個游戲。

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