在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)彎作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)彎作文300字 篇1
自從上一次調(diào)皮的阮漢章把大家騙了以后，大家決定這一次好好地把阮漢章教訓(xùn)一下。
放學(xué)了，大家趁阮漢章不在，圍在一起走在回家的路上，偷偷地商量著教訓(xùn)阮漢章的壞主意。一個(gè)同學(xué)骨碌碌地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說(shuō)：“不如我們?cè)谌顫h章家的院子旁挖一個(gè)大坑，等他剛一走到院子旁不就中計(jì)了嗎？”哈哈哈，大家都夸贊這位同學(xué)出的主意好，出得主意妙。
正當(dāng)大家得意忘形的時(shí)候，一直偷偷跟在大家后面的阮漢章聽(tīng)到了大家的計(jì)謀，想：真是一群小傻瓜，嘻嘻，等下有好戲看了！阮漢章趕緊一溜煙跑到家門(mén)口的院子旁，拿起鏟子“嚓嚓嚓”地鏟了起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒的功夫就挖了一個(gè)大坑，然后把許多許多的小草堆在上面，做成一切正常的假象。
終于完工了，阮漢章趕緊躲了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，大家就趕來(lái)了，大家正準(zhǔn)備挖一個(gè)大坑，可是打頭的兩個(gè)男生一腳踩空，“撲通”一下掉進(jìn)了阮漢章挖的大坑里，其他人頓時(shí)傻眼了！阮漢章走了出來(lái)洋洋得意地說(shuō)：“這就是你們想教訓(xùn)我的下場(chǎng)！哈哈哈，小傻瓜！”然后他開(kāi)開(kāi)心心地回到了家中。
自從這件事情以后，大家都不敢再教訓(xùn)阮漢章了，不過(guò)自有他媽媽來(lái)收拾他！
轉(zhuǎn)彎作文300字 篇2
“為什么大部分的人都姓爸爸的姓？”
今天我跟爸爸去吃飯的路上，我心血來(lái)潮問(wèn)爸爸。
爸爸寥寥草草的說(shuō)：“因?yàn)槭悄腥碎_(kāi)天地的�！�
難道跟盤(pán)古開(kāi)天地有關(guān)？可是是女?huà)z造人的呀，是開(kāi)天地有用還是造人有用，后來(lái)我想了一想，沒(méi)有天地的話(huà)，就算女?huà)z造人也沒(méi)用，再說(shuō)了女?huà)z怎么可能在這伸手不見(jiàn)五指的`世界里造人呢，女?huà)z又不是這么沒(méi)愛(ài)心的人。
到飯店的時(shí)候我考了爸爸一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)他：“世界上是先有男人還是先有女人�！�
爸爸答不出來(lái)了�！爱�(dāng)然是先有男人了，因?yàn)槟腥诉�有一個(gè)稱(chēng)呼，叫‘先生’，所以是男人先生出來(lái)。”
爸爸又問(wèn)我：“你是怎么想出來(lái)的？”
我說(shuō)：“既然是盤(pán)古先開(kāi)天地，那我就聯(lián)想到了“先生”，之所以我聯(lián)想到了先生，才給你出這道題的，是為了考你換不換的過(guò)腦筋來(lái)，看來(lái)你是不能改變正常的思路，怪不得有時(shí)候小孩子答腦筋急轉(zhuǎn)彎，比大人還溜嘞。”
看來(lái)正常腦袋用慣了就不容易換個(gè)腦袋思考問(wèn)題了。
轉(zhuǎn)彎作文300字 篇3
冬天到了，天氣冷了，我們來(lái)到小桔燈上課，老師說(shuō)：“人不學(xué)不知道，人不動(dòng)腦筋腦子就會(huì)生銹，今天我們就來(lái)上一節(jié)腦筋急彎課�！�
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來(lái)，老師說(shuō)：“安靜、安靜，我們來(lái)看一看誰(shuí)的腦子最靈活�！崩蠋熥屛覀冏骱眯睦頊�(zhǔn)備，總共有十幾道題，老師又說(shuō)：答題最多的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！”我們問(wèn)：“是什么獎(jiǎng)勵(lì)��？”老師說(shuō)“暫時(shí)保密�！蔽覀冎缓米骱脺�(zhǔn)備等著老師出題，老師又加了一句：“我們分為男女生兩組
老師開(kāi)始出題了，第一題我們反應(yīng)都很快，幾題下來(lái)我回答得還不錯(cuò)，其他幾個(gè)人也不賴(lài)，老師很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊哪X子都很靈活，老師最后提問(wèn)：“地上有三只小鳥(niǎo)，打死了一只，還有幾只？”這個(gè)問(wèn)題最有趣，同學(xué)們都紛紛舉起了自己的小手，有的說(shuō)是一只，有的說(shuō)兩只，還有的說(shuō)三只，甚至還有人說(shuō)沒(méi)有，最后我們女生組贏(yíng)了，老師沒(méi)有忘記自己的諾言，給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。
這真是一堂有趣的課，讓我們知道了人不學(xué)不知道，不動(dòng)腦筋腦子就會(huì)生銹。
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