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勸說作文300字

2021-06-20 300字

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的勸說作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

勸說作文300字 篇1

  天上的月亮看見人類總是亂丟垃圾,肆意砍伐樹木,還把污染的水排進河里……月亮在天上聽到了樹木在痛苦地呻吟;小河在傷心地哭泣;小動物們住的屋子都被毀了,一個個都鬧著搬家……月亮看了很痛心,忍不住放聲痛哭,眼淚嘀嗒嘀嗒地落下來。于是月亮決定給人類寫信。

  信是這樣寫的:親愛的人類們,你們好!如果地球沒有被破壞,那地球將會是生機勃勃的景象。時芳草鮮美,兒童放紙鳶于村外,春花絢爛,婦女戲秋千于杏園,小姊妹或三三五五、踏青墨上,尋芳水濱……

  而如果地球被破壞了,下場將是這種后果。河水不再清澈見底了,發(fā)出了令人惡心的臭味;每隔兩三天就來一次沙塵暴;新鮮空氣也被污染了……沒有了水和新鮮空氣,病魔開始段意作亂,人類被疾病所纏著……

  所以,人類們,請不要再破壞環(huán)境了,否則,地球遲早會不復存在的!

  月亮經過了深思熟慮,終于寫好了信,并讓嫦娥化作人間女子把信送到人間的中央領導辦公室。嫦娥得知了地球將深受破壞的信息,立即化作人間女子騰云駕霧,送信去了。

  領導收到信后,深受感觸,于是號召全人類一起來保護環(huán)境。從此人類再也沒有破壞地球,地球漸漸地又恢復的生機,人們過上了幸福美好的生活。

勸說作文300字 篇2

  吸煙有害健康,但爸爸很愛吸煙,煙癮一直很大,我勸說他好幾回他都不聽。這天,我回了家,看見爸爸又在吸煙,把家里搞得煙氣騰騰的,我又來勸說爸爸戒煙,走到跟前,我把爸爸的煙一拿。

  爸爸說:“兒子,把煙還給你爸,就抽這一根!

  我說:“一根也不行,吸煙有害健康呀,身體重要還是吸煙重要!”

  爸爸馬上回答:”兩個都重要!

  我說:“爸,我暈!”

  爸爸又說:“怎么了,本身都是呀,飯后一支煙勝過活神仙!”

  我說:“爸爸,如果你一直吸煙,身體怎么可能健康!”

  爸爸咳嗽了幾聲說:“這,這,對不起,以后我要堅持克服吸煙!”

  我說:“這就對了,看你剛才咳嗽多厲害,快嚇死我了!

  爸爸說:“沒關系。以后不吸煙就沒事了,寶貝,不用擔心!

  經過一個月的努力,我終于把爸爸的煙癮戒了,爸爸從此不再吸煙了。

勸說作文300字 篇3

  現(xiàn)在,很多人都迷上了手機,成為了“低頭族”。媽媽,您也加入了“低頭族”的隊伍,只要一有時間,您馬上就會低下頭來看手機。

  可是媽媽您知道嗎?在我們低頭時,如果頭的前屈幅度達到30度時,就會影響到頸椎,長期處于這種狀態(tài),會對頸椎造成嚴重傷害。您這樣長時間地低頭玩手機,肯定會對頸椎造成很大的危害。而且每當我想與您玩耍、聊天時,您總是在看手機,我問您什么,您不是含糊地應付一下,就是不耐煩地把我趕到一邊。 可是媽媽您知道嗎?您在手機里盡情地暢游了一番,或與朋友聊天;或刷刷微博;或玩會兒游戲,可為什么您就偏偏不愿意多陪伴我呢?媽媽,我知道您玩手機也是為了打發(fā)時間,但是您可以多看一些書。】磿瓤梢晕罩R,也可以讓您的業(yè)余時間變得豐富多彩。

  媽媽,我有個建議:我們可以每天一起在睡覺前看書,交流讀書的體會,讓我們由“低頭族”變成美好的“閱讀族”吧!

勸說作文300字 篇4

  一個陽光明媚的早晨,太陽的光格外燦爛,我在客廳里做早操,迎著明媚的陽光。這是爸爸突然點燃了一只煙,一股灰白色的的煙彌漫在空中,它打破了這安寧祥和的氣氛。我不由自主的走上前對爸爸說

  我:“爸爸你怎么又抽煙了,我不是常給你講吸煙有害健康嗎?”

  爸爸:“沒有事的”

  我:“煙內有大量的尼古丁,煙油,一氧化碳……,這些都是有害物質,尼古丁會使人頭疼,眩暈,昏睡,還能引起肺癌,胃癌,支氣管咽,高血壓等疾病。”

  爸爸大吃一驚:“是嗎?”

  我:“當然了,而且被動吸煙的人比吸煙的人的傷害還要大三倍,所以我們比你受的傷害還要大”

  爸爸:“抽煙不但害幾,而且還害別人,這還真不是一件好事,我一定會按照你的方法去戒煙”

  我:“好,爸爸祝你戒煙成功”。

勸說作文300字 篇5

  如今,隨著的普及,不少學生人手一機,在課堂上成為“低頭族”“拇指族”,令不少老師家長連連搖頭。隨著手機功能的越來越多,學生們在上課時紛紛埋頭發(fā)、聊微信、玩游戲等。部分高校正是本著重塑優(yōu)良學風的初衷,試行“”,從而希望學生們克服“”。

  “世上最遙遠的`距離是我站在你面前,而你卻在玩手機”。這是不少任課老師的心聲。他們認為上課玩手機會讓學生無法專心致志地聽課記筆記,跟不上老師的講課節(jié)奏,慢慢地也會退化。課堂講課是一種現(xiàn)實的連貫的學習過程;課堂上師生間的交流能促進學生們深入思考。因此,把手機“請”出課堂能夠讓學生從低頭撥弄手機,變成抬頭專心聽課,使他們懂得自律,養(yǎng)成受益終生的良好習慣。

  當然,“”需要的是多方共同努力。第一,學校應制定“”的相關規(guī)定,將其形成,不能僅僅搞“一陣風”敷衍了事;第二,教師要不斷提高教學水平,以精彩的講課讓學生的注意力回歸到課本。第三,學生們應該加強個人約束,做自己生活的主人,不為手機所奴役。真正的從虛擬中擺脫出來,昂首笑對生活,活出人生的多姿多彩。

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