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爭吵作文300字

2021-05-16 300字

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的爭吵作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

爭吵作文300字 篇1

  前一段時間我和同桌吵架了,這件事我記憶猶新。

  一天,我正在寫作業(yè),突然同桌碰了一下我的胳膊肘,于是作業(yè)本上出現(xiàn)了一條長長的尾巴,這可是課堂作業(yè)啊,于是我惱怒地對同桌說:“你賠我的作業(yè)本!”她委屈地說:“我不是故意的”。“你必須賠!”她臉紅得像給個紅蘋果,默默地坐在那里,我越想越氣,用筆在桌子中間劃了一條三八線,再也不想理她了。

  放學后媽媽看我愁眉苦臉的,問我為什么?我將事情的來龍去脈告訴了她。媽媽幫我分析了整個事情,我逐步認識到是我太小氣,媽媽說與人相處要學會寬容。

  第二天,我剛到學校就想向同桌道歉,可“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。我要道歉,她會不會不接受我的道歉,就這樣反復想了好幾次,最終我說服了自已。

  下課了,我找到同桌說:“昨天是我不對,請原諒我!”同桌回答:“昨天的事我也沒放在心上,我們還是好同桌!”我一定聽高興極了,慌忙把三八線擦掉了。

  通過這次爭吵,我懂得了寬容。

爭吵作文300字 篇2

  咦?家里怎么那么吵呀?原來架子鼓的五鼓三镲吵起來了。

  小軍鼓得意地說:“別看我體形不,但我是所有鼓中音色最高的,只有我的存在,才能使架子鼓能夠?qū)崿F(xiàn)作品完美表現(xiàn)!比齻桶鼓兄弟不服氣了,爭辯到:“我們按大小分為低、中、高音音域,只有我們?nèi)齻之間的銜接配合和輪奏,才能極大地豐富觀眾的聽覺感受!钡鸵舸蠊某ㄖ蠖亲樱笮Γ骸肮,我是體形最大的一個鼓,我來決大定一首樂曲的節(jié)奏與表演速度!蔽骞膫儾煌5仂乓约,這時,踩镲不急不躁地說:“大鼓哥,要不是我輔助你穩(wěn)定節(jié)奏,怎么體現(xiàn)低音音域的強弱呢?”吊镲不甘示弱:“我在樂曲首尾鼓手加重打擊我達到突出的作用,增強首樂曲的感染力。”

  鼓棒一直默默地聽著它們的爭辯,淡定地說:“只有我們的主人揮舞著我,打擊在你們身上,才能完成一首完美的曲子,不然,你們就是一種擺設,我們幾個是缺一不可的,還是和睦相處,好好為主人服務吧!”聽了鼓棒的話,大家都安靜下來了。

爭吵作文300字 篇3

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵,這是怎么回事呢?原來它們趁著小主人休息的時候在聊誰的貢獻大,話不投機聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭,個個都認為自己最厲害,都想當文具盒里的“老大”。

  鉛筆首先說:“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的,他能取得那么好的成績,我的功勞最大,我是理所當然的‘老大’!薄澳强刹灰欢ǎ绻阋徊恍⌒膶戝e字時,沒有我的幫忙那可就麻煩大了,小主人還能取的好成績嗎?我應該是‘老大’”橡皮說。尺子接著說:“我不但能畫出直線,而且所有圖形我都能畫出來,你們能行嗎?”圓規(guī)不服氣地說:“哼!你們能畫出圓來嗎?我才是最厲害的。”……

  這時,小主人小強被文具盒里的爭吵聲驚醒了,迅速打開文具盒,發(fā)現(xiàn)它們一個個面紅耳赤的,便問道:“你們都在吵什么呀,是不是又在爭奪‘老大’的地位?”文具們一個個面面相覷、默不作聲。小強隨即說道:“你們每一個都是我的好幫手,少了一個也不行,只有你們團結(jié)協(xié)作,才能幫助我提高學習成績。”文具們聽后都慚愧地低下了頭。

爭吵作文300字 篇4

  一天夜里,小主人已經(jīng)熟睡了,文具盒里卻發(fā)生了爭吵,它們在吵什么呢?原來,它們在比誰更美呀!

  “我是最美的!因為我在文具盒里有著獨一無二的金色筆頭,我還有一身粉紅色的長裙子!”鋼筆姐姐驕傲地說。

  不過,一個聲音打斷了她,原來是鉛筆哥哥,他對大家說:“我才是最帥的!因為我有一頭烏黑的短發(fā)和一身藍色的連體衣!比鋼筆好多了!”

  可是,就在這時,他受到了反駁,原來是熒光筆妹妹,她有些不服氣地說道:“我才是最美的,我有綠色的長頭發(fā)和淡黃色的紗裙,紗裙上還有綠色的葉子,所以我才是最美的!”

  坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了!他嘟囔道:“你們幾個別吵了,誰美麗并不重要,重要的是誰對小主人的貢獻最大!你們看看我,我才來到小主人身邊時,是多么帥氣!可是我拋棄了美貌,全心全意為小主人服務!你們說,是美貌重要,還是為小主人服務重要呢?”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個低下了頭,臉也紅了。

  從此,文具盒里沒有了爭吵,大家幸?鞓返赜譃樾≈魅斯ぷ髁。第二天,小主人用熒光筆時,發(fā)現(xiàn)熒光筆變成紅色的了,可能是因為熒光筆妹妹害羞了吧!哈哈!

爭吵作文300字 篇5

  有一天夜里人們都入睡時,文具盒卻傳來一陣又一陣的吵聲,讓人睡不著覺,于是我偷偷的在床上偷聽他們說話,原來他們在討論誰的功勞最大。

  鋼筆說:每次小主人都用我寫字,所以你們個個都比不上我呢!

  鋼筆擦聽后不服氣的說:就你,寫錯了還得我來幫你擦掉,你還好意思說自己功勞最大,我的功勞才最大呢,橡皮擦根本比不上我,哼!

  橡皮擦也說:你憑什么瞧不上我,你擦的時候,那么容易把紙弄破,我呢,擦的時候干凈的不得了,有多少羨慕我的呀!我可是最厲害的。

  鉛筆神氣的說:你還是讓開吧,如果小主人沒有寫錯的話,哪還用得著你。而我,小主人可是時時刻刻都離不開我呢!

  橡皮擦被氣得結(jié)結(jié)巴巴地說:你你你。

  尺子發(fā)話了,他說:別爭了,好不好?

  他們異口同聲的說:不行,我的功勞才是最大的。

  文具盒大哥被吵醒了,對他們說功勞什么都是虛名,團結(jié)一致,別傷了和氣。一根筷子可以折斷,但一捆呢?就折不斷了。

  他們聽了這話,都紅著臉低下了頭,此時,我再也忍不住了,說:你們都很厲害。

  突然,空氣中一片寂靜,就像什么事都沒有發(fā)生過一樣。

爭吵作文300字 篇6

  我有一個鉛筆盒,它的外形像一個包,上面有一個帶子。它是藍色的,上面還有星星點點的'小花。

  夜深人靜之后,在這個漂亮的鉛筆盒里,卻展開了一場激烈的爭論。

  住在最里面的鋼筆說話了:“我最重要!每次小主人都把我放進我的保護套里,而你們連自己的保護套都沒有!

  “對,我沒有保護套。不過,我才是最重要的。”一支自動鉛筆說,“你只有一個顏色,而我,身穿紫色外衣,上面還有白色的點點作為裝飾,多漂亮。∷,我才是最重要的!

  這時一支針管筆有了過來,說:“要說漂亮這方面,肯定我是第一!漸變色的外衣可不是誰都能有的。就憑這一點最重要的就非我莫屬!

  “成為最重要的,不光要漂亮,還要實用!贝蠹乙豢,原來是一把尺子在說話!跋裎遥墚嫺鞣N圖形,還能畫直線、波浪線,誰也比不上我!

  一直沉默不語鉛筆盒也說話了:“孩子們,你們每個人都有自己的作用,缺一不可,讓我們一起幫助小主人學習吧!”

爭吵作文300字 篇7

  我有一個好朋友,我們之間有一件事讓我永遠不能忘懷。

  二年級的時候,有一次,教室里有個同學說沒帶筆,于是我就借給他一支筆單人旁的,可是他用完就不還我了。不還說那支筆是他的,我一聽完馬上生氣地說:“說我借你筆,你卻不還給我了,下次我就再也不借你了!彼瘩g道:“這本來就是我的筆,你看到我的筆好看就想拿,沒門!蔽覞M臉通紅地對他說:“對他說:“你怎么這么不敢承認?還狡辯呢?”他被我說的說不出話來,但是又說:“你拿我的尺子、橡皮快還我,再不還我告老師了!彼鷼獾卣f。正當我眼睛濕潤、無可奈何的時候后面?zhèn)鞒鲫囮囉性~的聲音,“我看到了,這是人家借你的筆,你答應用完還給人家,可現(xiàn)在人家要,你卻說這是你的,不講信用的人。

  周子琪這么一說,把他給嚇住了,他馬上跟我說了聲對不起,把筆還給了我,我原諒了他,這件事就過去了?粗茏隅,離去的身影我想起他平時比我還膽小,現(xiàn)在居然幫助我把那個同學給管住了,真了不起。周子琪平時從不騙人,所以很多人都喜歡跟她玩兒,所以我和她成為了朋友。這件事讓我仍然記在心里。讓我永遠不能忘記這件事。

爭吵作文300字 篇8

  今天我和學英語的好朋友王玉婷吵架了,并不是她買了一把新扇子我嫉妒她。

  早上因為我單詞不通過,被老師罰抄詞語,我抄著抄著,坐在我旁邊的王玉婷忽然把一個紙團丟了過來,正好砸在我的筆桿上,把我的本子弄破了,我非常生氣,就罵了她一句。她看了我一眼,似笑非笑地說:“我不是故意的!笨粗靡獾难凵瘢孟裨谡f:“你錯了這么多,真差!”我越想越生氣,看著她把新買來的扇子在我面前搖來搖去,我于是想報復她,我用筆往她扇子上一戳,劃臟了她的新扇子。王玉婷氣得滿臉通紅說:“你是故意的。”說著就流下了委屈的淚水,看著她可憐的樣子,我的氣一下子全消了,我很后悔,不應該那樣做。等到中午的時候,我跑過去對她說:“對不起,我不應該那樣,我們做回好朋友吧!彼χ鴮ξ艺f:“沒關系,我早就忘記了!庇谑俏覀冇趾秃昧。

爭吵作文300字 篇9

  今天小力放學回家,打開書包聽見了爭吵聲。

  首先上場的是鉛筆,鉛筆踮起腳,昂著頭說:“我最有用了,小力寫字需要我,畫畫需要我,而且我還是小力的寶貝呢!

  “錯了!錯了!”尺子得意洋洋地說,“我才是最重要的,小力如果沒有了我,數(shù)學怎么考得上一百分呢?”

  “我才是最重要的,小力字寫錯了,需要我來改正,要不然在試卷上全是錯誤的。”橡皮不甘示弱地說。

  數(shù)學書氣勢洶洶地說:“你們說得都是錯的,如果沒有了我,小力連數(shù)學一加一都不會知道的,也不用說什么一百分不一百分的了!

  “你們都給我閉嘴!闭Z文書說,“如果書包里沒有,什么數(shù)學、英語等等都別想考個滿分!

  “我才是最重要的!”

  “我才是!”

  “不,不,不是我!”

  “我才是最、最、最重要的!”

  “停,停,停,你們都給我停下來,每一個人都有自己的長處,也有自己的短處,所以大家應該取長補短。”書包語重心長地說。

  文具們聽了書包的話,從此以后,就真心為小主人服務,書包里也總是發(fā)出歡笑聲,再也沒有發(fā)生爭吵了。

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