在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老師的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文300字 篇1
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
我對(duì)英語(yǔ)一直都有一種莫名的喜愛，可當(dāng)初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來(lái)形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺得把學(xué)校英語(yǔ)書上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒問題了，也從來(lái)沒有注重過聽力的練習(xí)。
我們小學(xué)出的英語(yǔ)卷子相當(dāng)簡(jiǎn)單，大家每次都能取得還算滿意的成績(jī)，這也使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺——我的英語(yǔ)還是可以的。
但上了中學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話說(shuō)的著實(shí)沒錯(cuò)，英語(yǔ)精湛的人數(shù)不勝數(shù)，我卻因兒時(shí)的疏懶，被許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。
說(shuō)實(shí)話，學(xué)校的期中試卷比洛陽(yáng)市統(tǒng)一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了，可無(wú)論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的英語(yǔ)成績(jī)都不盡滿意，這也讓我曉得——我還差得遠(yuǎn)呢。
如今我的單詞量少得可憐，有時(shí)給我一篇并不難的英語(yǔ)文章，我都不一定能夠看懂。還有聽力，有一次，您在放聽力材料時(shí)，我竟然只聽到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。
不過今后我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，多多練習(xí)聽力，多多積累單詞，盡力做到聽說(shuō)讀寫背同步，您放心吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
老師的作文300字 篇2
每當(dāng)想起呂教師，我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是散發(fā)出睿智的光芒。教師的目光好像會(huì)說(shuō)話，不斷地給我們提示，信心和勇氣。
一天中午我正在興致勃勃地吃著午飯。突然，呂教師的一聲宣布讓我心驚膽戰(zhàn)——“請(qǐng)6、16、26、33、13號(hào)吃好午飯去階梯教室參加朗讀考試。我咽下了最終一口飯，回了教室拿了語(yǔ)文書就徑直向階梯教室去。當(dāng)監(jiān)考教師報(bào)到我得學(xué)號(hào)時(shí)、我?guī)缀鯂樀靡Ｖ购粑?/p>
正當(dāng)這時(shí)，呂教師正用鼓勵(lì)的目光看著我。好像在給我鼓勵(lì)：你要加油啊！要為班級(jí)爭(zhēng)光，教師相信你的！我得心慢慢平靜了下來(lái)。我一鼓作氣，拿起書，胸有成竹地走向教師。我聲情并茂地朗讀后得到了優(yōu)異的成績(jī)�？吹絽谓處熗秮�(lái)贊賞的目光，好像告訴我取得一些成績(jī)不能驕傲的，要繼續(xù)努力去哦。
呂教師的目光里有嚴(yán)也有愛。同學(xué)們?cè)诖葠鄣哪抗庀虏迳蠅?mèng)想的翅膀，飛向廣闊的藍(lán)天。
老師的作文300字 篇3
尊敬的楊紅櫻老師：
您好！我是您的小櫻桃，寫這封信是我很想跟你見見面。
我長(zhǎng)著一字眉、微大嘴巴，“3”字形耳朵，是陜西省安康市培新小學(xué)的學(xué)生。我喜歡彈吉它，每次都想在元旦上，彈一曲安靜或瘋狂的曲子。
從三年級(jí)下的時(shí)候，開始讀您寫的馬小跳漫畫版的書了。其中，最喜歡《唐飛家的小仙妹》，買回這本書時(shí)，我就好奇《唐飛家的小仙妹》寫了什么？結(jié)果剛一打開書，中間二十幾頁(yè)就寫了唐小仙長(zhǎng)的樣子，我迫不及待地讀了起來(lái)。讀完這本書，我又疑惑唐飛的爸爸媽媽對(duì)他的態(tài)度？您能告訴我嗎？
我身邊還有好多人都是你的粉絲，其中包括我的同學(xué)。我朋友朱笑冉也買了一本和我一樣的書，您的書可真讓我們?nèi)朊浴Ｇ岸螘r(shí)間有好多作家來(lái)我們學(xué)校，可是沒您的身影，我好低落，您要是來(lái)我們學(xué)校，我一定帶你逛一逛香溪洞，并講講張果老騎毛驢的傳說(shuō)。
盼望您可以把我當(dāng)作小朋友，也懇請(qǐng)您給我回信，如果太忙不回也行。
祝
工作順利、身體健康
胡寧格
12月7日
老師的作文300字 篇4
感恩，老師。 如果我是小草，您就是大樹；如果我是禾苗，您就是大河，如果沒有您，就沒有我們，您是我們的希望，是我們生命的源泉。
感恩，老師。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)您說(shuō)的問題，我有些題會(huì)，卻不敢回答，是您的眼神鼓勵(lì)了我，您的眼神在說(shuō)：沒關(guān)系，回答錯(cuò)了老師不會(huì)批拼你的。就是這個(gè)眼神，鼓勵(lì)了我，使我有勇氣回答您提出的問題。
感恩，老師。從一年級(jí)到四年級(jí)，我犯下了無(wú)數(shù)錯(cuò)誤，而您呢，卻一次次耐心的教導(dǎo)我：這樣做不好，以后不要這樣做�？晌夷�，卻不聽您的教導(dǎo)，我承認(rèn)，我的確不是一個(gè)好學(xué)生，是一個(gè)讓您教得費(fèi)勁的壞學(xué)生。
感恩，老師。上個(gè)星期的一天，下課了，我看見了您在電腦上打著字，忽然，我看見您的頭上有好幾根白頭發(fā)，我想，這肯定是您勞累過多的原因，是呀，您為了我們，付出了您美好的青春。
感恩，老師。當(dāng)我想到再有兩年我就要跟您分別了，我的心口就隱隱作痛，因?yàn)槲也幌牒湍謩e，老師，我向您保證，這兩年里，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的恩情。
老師的作文300字 篇5
敬愛的王老師：
您好！
在你教我的這些日子里，我的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步。可是你對(duì)我的愛、呵護(hù)、關(guān)心 ……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，老師謝謝你，你就是我們的“母親”，你就是我們辛勤的園丁。
在有些時(shí)候常常忽略你對(duì)我的教育，老師對(duì)不起。有時(shí)你吵我或批評(píng)我，我都會(huì)在心里說(shuō)你。我到現(xiàn)在 才明白，原來(lái)你吵我是為了讓我改正錯(cuò)誤，批評(píng)我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。我覺得我真不是一個(gè)好學(xué)生，您給我安排的任務(wù)，我有時(shí)竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好時(shí)光 ； 珍惜，和同學(xué)在一起的美好時(shí)光。
在下面的時(shí)間里，我會(huì)更懂得珍惜時(shí)間，在學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，在玩的時(shí)候盡情玩，不會(huì)在上課時(shí)做與學(xué)習(xí)沒用的事，一定會(huì)認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記、板書。做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課前做好準(zhǔn)備，不和同學(xué)打鬧，不干那些無(wú)意義的事。
希望老師不要離開我們，把我們教到小學(xué)畢業(yè)，我們五八班不能失去您這樣盡職盡責(zé)的老師，希望老師不要走把我們教到小學(xué)畢業(yè)，再教一年級(jí)。我和同學(xué)們都很希望你能教到我們到小學(xué)畢業(yè)。
老師你就是我和同學(xué)心中最好、最美的老師。
祝；
身體健康，工作順利。
你的學(xué)生：
老師的作文300字 篇6
老師是雨露，滋潤(rùn)著我們。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，把我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋。老師是擎天的柱，是潤(rùn)澤大地的春雨，是很多很多。
老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來(lái)。記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師生病了，醫(yī)生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個(gè)：為了不讓我們?cè)趶?fù)習(xí)階段落后了。耳聽為虛，眼見為實(shí)。在上課時(shí)老師不斷的在打噴嚏。第二天因?yàn)樯ぷ硬缓眠€借了擴(kuò)音器。看著老師身體一天天虛弱下來(lái)，我們的心情也低落了極點(diǎn)。
在一天中午，已是老師的休息時(shí)間�？墒窃谀莻€(gè)角落里我們的數(shù)學(xué)老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會(huì)到了老師的良苦用心。
老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時(shí)候，是他們教會(huì)我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時(shí)候，是他們?cè)诠膭?lì)我繼續(xù)努力。在世上倘沒有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來(lái)。
相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會(huì)對(duì)的起老師的良苦用心。我還要真摯的對(duì)老師說(shuō)一句：“謝謝我心愛的老師”。
老師的作文300字 篇7
一年一度的教師節(jié)快來(lái)了，早上我們?cè)诤诎迳蠈懥藥状笞?--“教師節(jié)快樂”!然后把同學(xué)叫來(lái)幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來(lái)幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來(lái)了撒啊!撒啊!老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個(gè)新娘真是美啊!走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容你可藹和親的臉真可愛真美。
老師在我們的.祝福下顯得神彩十足。讓我想起老師日日操勞為我們的成績(jī)想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……
在這個(gè)特殊節(jié)日里，愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。
教師節(jié)這天，老師收到我們的祝福就會(huì)高興許久。所以，讓我們感恩老師，祝福老師。
老師的作文300字 篇8
在我們的學(xué)習(xí)生涯中我們遇到了許許多多的老師，我有這樣一位老師，他姓王，他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但是他卻從來(lái)不直接教導(dǎo)我們，而是用他的眼睛給我們看一下，我們就懂得了他的意思。
有一次上他的課時(shí)，我的同桌小明，在課堂上嚼口香糖，吃得津津有味。老師在講臺(tái)上認(rèn)真的
有一次，我在課堂上不認(rèn)真聽講，在課桌上畫我喜歡的繪畫，老師在上面津津有味的講著課。而我在下面認(rèn)認(rèn)真真地投入到了繪畫中，一點(diǎn)也沒有聽清楚老師講什么。我偶然的朝黑板上看去，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師站在講臺(tái)上看了我好久好久我馬上停下了手中的畫筆。老師了目光就像是一道閃電似的，會(huì)把人電倒，我很害怕。他的目光好像在對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講，如果不認(rèn)真聽講，考試考不好那就麻煩了�！�
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話他的眼睛，讓我們懂得了上課要認(rèn)真聽講，不能做其它的事情，這樣才能把課堂上學(xué)到的東西全部理解明白。
老師的作文300字 篇9
一年一度的教師節(jié)今天又來(lái)到了，老師為我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。轉(zhuǎn)眼間我上四年級(jí)了，在這四年中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
在每一節(jié)課，老師都能生動(dòng)有趣的講解，耐心誠(chéng)懇，苦口婆心的引導(dǎo)，看到您操勞的情景，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，澆灌著滿園桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。有人說(shuō)：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會(huì)說(shuō)話的書，讓我們懂的真、善、美，而我覺得老師更像一位母親，用他偉大無(wú)私的愛教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。但對(duì)于學(xué)生，曾經(jīng)的恩惠會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，不會(huì)忘懷，老師一生默默地奉獻(xiàn)和不求回報(bào)換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)。老師，在您的節(jié)日到來(lái)，我想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了。這句話很平凡，卻包含了學(xué)生對(duì)您的深深敬意。用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。
感恩老師，一切盡在不言中。
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