在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的上課作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上課作文300字 篇1
2月 15日 星期三 天氣 雨
今天晚上，我又上了一堂"媽媽英語(yǔ)課堂"。這個(gè)課堂是我媽媽給我報(bào)的，在課上，我叫"rose"是玫瑰的意思，而老師叫"susan"我的同學(xué)有：“tiger”、“sit”、“and”......還有兩個(gè)同學(xué)叫“xxx”和"!!!呵!!呵!"
· 今天我們網(wǎng)上上課的主要內(nèi)容是英語(yǔ)的過去時(shí)態(tài)呀，現(xiàn)在時(shí)呀，名詞復(fù)數(shù)呀，等等一些學(xué)過的知識(shí)，然后我們又學(xué)習(xí)了一種叫“一般將來(lái)時(shí)”的用法，老師先告訴我們一般將來(lái)時(shí)的用法，然后把模式換成“麥序 模式”，我們搶麥排隊(duì)等，在前面的人講完，下一個(gè)就可以開始了，我在第三個(gè)。老師開始出題，我們來(lái)解答，每個(gè)人只能回答一個(gè)問題，然后就下麥，讓下一個(gè)同學(xué)來(lái)回答問題。我們每輪只能搶一次麥，這樣可以保證大家都可以公平的學(xué)的知識(shí)，而且還很快樂。
很快，一堂課上完了，時(shí)間雖然只有一小時(shí)，但學(xué)到很多知識(shí)，下課的時(shí)候，大家還都依依不舍的，都希望下次課堂能快點(diǎn)到來(lái)呢。
上課作文300字 篇2
今天，是星期六，上午10點(diǎn)我要去上一節(jié)奧數(shù)課，我本來(lái)想讓媽媽送我去上課，可是媽媽說(shuō)：“又不是很遠(yuǎn)，你自己去吧！路上注意車子，我還要打掃衛(wèi)生呢！”
我雖然不太情愿，但還是只好自己走路去了，一路上，我的心一直“怦怦”地跳著，因?yàn)槲医?jīng)常在電視上看到有很多壞人拐賣沒有大人帶的小孩子。他們有很多方法來(lái)拐騙小孩，比如：拿漂亮的糖果來(lái)引誘你或者假裝問路，趁機(jī)把你抱到事先準(zhǔn)備好的車?yán)铩パ剑≌媸窍胂攵己ε�。一路上，我東張西望，看看有沒有可疑的'人，突然，我看見一個(gè)叔叔一直看著我，“難道我真的遇到壞人了？”我趕緊一路小跑了起來(lái)，跑了好一會(huì)兒，我才停了下來(lái)，看那個(gè)叔叔沒有跟來(lái)，我才放心了，真是虛驚一場(chǎng)啊！看來(lái)我真是緊張過度了！
上課作文300字 篇3
這節(jié)課本來(lái)要上語(yǔ)文課，老師卻說(shuō)要去圖書館，我覺得好奇怪也覺得好高興，我興高采烈的排隊(duì)準(zhǔn)備到圖書館去，我好高興能到圖書館吸收知識(shí)，不用在教室上課，而且還可以和我的好朋友一起閱讀。
終于去到了圖書館，我覺得很高興，因?yàn)槲易钕矚g看書了，我牽著我的朋友跟他一起去放故事書的地方，我挑了好久終于找到了一本好看的書，我打開書看到很多好看的圖，還有很多成語(yǔ)，當(dāng)我們看完書時(shí)，老師說(shuō)要寫心得，我一點(diǎn)都不覺得緊張，當(dāng)我寫心得的時(shí)候，我只寫了八分鐘，以前我都要寫十五分鐘才能寫完心得。
我看的書名字叫其其的假日，星期天其其他去一個(gè)游樂園，其其建議去鬼屋，家人心曠神怡的走進(jìn)鬼屋，其其走在最前面，他本來(lái)很害怕，但他還是勇敢的走進(jìn)去，一看到里面竟然是一間空屋，原來(lái)工作人緣故意嚇游客，真是特別的一天。我覺得主角很勇敢，我要學(xué)作者的勇氣，這本書讓我坐立不安的看著，讓我看完后特別的感覺。
我覺得這次去圖書館我非常高興，希望下次還能有更好的書籍，使我學(xué)得更多新知識(shí)。
上課作文300字 篇4
我很喜歡做老師，老師可以在講臺(tái)上走來(lái)走去，想說(shuō)什么就說(shuō)什么�？梢栽谵k公室里吹吹空調(diào)，改改作業(yè)。還可以隨意走出校門……可神氣了。
有一天，我在超市里看見了一塊小白板，還配有筆、筆擦和磁鐵。我便叫老媽給我買。媽媽說(shuō)：“哎！你又不是老師，買來(lái)有什么用？�！薄拔蚁矚g嘛，好媽媽�！眿寢尓q豫了一下說(shuō)：“好吧，那以后你就給我做老師吧�！蔽冶闩d致勃勃說(shuō)：“好，好，好。”
就這樣我便開始給媽媽做起了老師，我上不同的課有不同的情形，比如：上語(yǔ)文課的話，就讓媽媽先預(yù)習(xí)一下課文，我再把馬老師上課的筆記抄在白板上，一邊抄一邊講解。媽媽則一邊聽一邊提問。上數(shù)學(xué)課的話，我先把要上的東西講清楚，再出一些題目讓媽媽做。媽媽也會(huì)找一些她不會(huì)做的題目讓我再給她講講。最好笑的就是給媽媽上英語(yǔ)課，媽媽的發(fā)音經(jīng)常不準(zhǔn)，比如我教她讀“one”她總是讀成“王”，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把她給糾正過來(lái)。到了第二天又變成了“王”。我暈。
給媽媽上課真是一舉三得（一是我過了當(dāng)老師的癮，二是我復(fù)習(xí)了老師上課的內(nèi)容，三是讓媽媽也學(xué)到了知識(shí)。）媽媽也很高興。還給我買了更大的白板，掛在了我的房間里。
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